Questões de Concurso para Educação Física

Q3255559

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255559 Educação Física

Qual a força, que se torna atuante no menor tempo possível, e é também conhecida como potência?

A

Força de arranque

B

Força pura

C

Força dinâmica

D

Força explosiva.

E

Força máxima

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Q3255558

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255558 Educação Física

Quais são os músculos (motor primário),que atuam na articulação do joelho durante a flexão?

A

Vasto lateral, grácil e sartório.

B

Pequitíneo, Poplíteo e semimembranoso.

C

Gastrocnêmio, semitendinoso e bíceps femoral.

D

Bíceps femoral, semitendinoso e semimembranoso.

E

Reto femoral, vasto medial e grácil.

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Q3255556

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255556 Educação Física

Assinale frases abaixo com verdadeiro (V) ou falso (F) quanto à função do músculo em um determinado movimento.

1 ( ) Agonista é o músculo ou grupo de músculos responsável pela ação principal de um movimento.
2 ( ) Antagonista é o músculo ou grupo de músculos que se opõem à ação do agonista.
3 ( ) Sinergista é um músculo ou grupo de músculos que fixam as articulações para que a ação principal seja realizada.
4 ( ) Postural é o músculo ou grupo de músculos que estabilizam as articulações, evitando movimentos indesejáveis que poderiam ser realizados pela ação do agonista.

A

1(V), 2(V), 3(F), 4(V).

B

1(V), 2(V), 3(F), 4(F).

C

1(V), 2(V), 3(V), 4(F).

D

1(V), 2(F), 3(V), 4(F).

E

1(F), 2(F), 3(V), 4(V).

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Q3255555

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255555 Educação Física

Quais são os músculos que compões o Manguito rotator?

A

Músculo infraespinhal, músculo supraespinhal, músculo redondo menor e o músculo subescapular.

B

Músculo subescapular, músculo redondo maior, músculo romboide menor e deltoide anterior.

C

Músculo supraespinhal, músculo trapézio, músculo romboide maior e romboide menor.

D

Músculo supraespinhal, músculo trapézio, musculo romboide maior e menor e deltoide posterior.

E

Redondo maior, redondo menor, deltoide médio, deltoide anterior, deltoide posterior e subescapular.

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Q3255553

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255553 Educação Física

Os movimentos de rotação lateral e rotação medial do antebraço correspondem a qual(is) movimento(s) articulares?

A

Extensão.

B

Adução e abdução.

C

Flexão.

D

Circundução.

E

Supinação e pronação.

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Q3255551

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255551 Educação Física

Médico considerado o 'pai do paradesporto', estudava e ajudava pessoas acamadas ou em cadeiras de rodas. Além de utilizar a fisioterapia no tratamento, pensou em usar o esporte para motivar esses pacientes, iniciando com arremessos de bola para exercitar os membros superiores. Nos Jogos Olímpicos de Londres, em 1948, organizou competições de arco e flecha e basquete em cadeiras de rodas para pessoas com deficiência. Fundou a Federação Inglesa de Esportes para Pessoas com Deficiência em 1961, ano em que também assumiu a presidência da Sociedade Médica Internacional de Paraplegia. Em 1965, em Barcelona, na Espanha, fundou o Instituto que leva seu nome − o primeiro hospital especializado em neurorreabilitação para pessoas com lesão medular e danos cerebrais." (Bailey, S. (2008). Athlete First: A History of the Paralympic Movement. John Wiley & Sons)

A descrição acima está relacionada a:

A

Will Schutz

B

Ludwig Guttmann

C

Sidney Lianza

D

Willians Sherril

E

Adams Pedrinelli

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Q3255549

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255549 Educação Física

O movimento de flexão plantar é realizado em qual plano e eixo do corpo humano?

A

Plano frontal e eixo transversal.

B

Plano transversal e eixo longitudinal.

C

Plano sagital e eixo transversal.

D

Plano frontal e eixo anteroposterior.

E

Plano sagital e eixo longitudinal.

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Q3255547

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255547 Educação Física

Qual a capacidade física que está associada ao complexo osteoarticular (ossos e suas articulações), e é a capacidade máxima de amplitude de movimentos articulares?

A

Elasticidade

B

Flexibilidade.

C

Alongamento

D

Estiramento

E

Mobilidade.

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Q3255546

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255546 Educação Física

As ações musculares onde se observa a formação de pontes cruzadas e o deslizamento das moléculas de actina sobre as de miosina que ocorre no sentido do alongamento do sarcômero, ou seja, ocorre o alargamento da zona H, variando com a magnitude do alongamento dos sarcômeros são chamadas de:

A

isométricas.

B

excêntricas.

C

isocinética.

D

concêntricas.

E

estática.

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Q3255545

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255545 Educação Física

Relacione o eixo do corpo humano de acordo com sua descrição.

I. Eixo longitudinal
II. Eixo sagital
III. Eixo transversal

A- Une o centro do plano lateral direito ao centro do plano lateral esquerdo.
B- Une o centro do plano superior ao centro do plano inferior.
C- Une o centro do plano dorsal ao centro do plano ventral.

A

I(A), II(C), III(B).

B

I(C), II(A), III(B).

C

I(C), II(B), III(A).

D

I(B), II(C), III(A).

E

I(A), II(B), III(C).

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Q3255543

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255543 Educação Física

Qual das alternativas abaixo é sobre o Princípio do treinamento desportivo da Individualidade Biológica?

A

O treinamento deve se desenvolver principalmente sobre os sistemas do organismo que predominam na atividade realizada pelo atleta, ou seja, nos esportes de resistência, a capacidade aeróbia é a que prevalece em aproximadamente 90% do tempo, enquanto os 10% restantes pertencem aos outros sistemas.

B

A criança, que se encontra em uma idade na qual ainda há uma variada gama de movimentos e habilidades, acaba restrita apenas à fixação de alguns movimentos e habilidades motoras referentes à modalidade esportiva praticada. Isso pode diminuir suas reservas de adaptação, aumentando assim a probabilidade de uma estagnação de desempenho.

C

Esse princípio possibilita o entendimento de como crianças da mesma faixa etária, ou atletas da mesma especialidade, podem ter respostas diferenciadas frente a um mesmo tipo de treinamento. Pode-se, inclusive, chegar aos mesmos desempenhos por meio de atividades totalmente distintas.

D

Esse princípio assegura que as alterações corporais obtidas com o treinamento físico sejam de natureza transitória. Assim, as mudanças funcionais, morfológicas e de desempenho das capacidades físicas adquiridas com o treinamento retornam aos níveis iniciais após a sua interrupção.

E

A carga do treino deve ser específica, tanto em relação à individualidade do atleta quanto às características típicas da modalidade escolhida. Em complemento, o treino geral sempre deve ser realizado antes do treino específico, no planejamento em longo prazo.

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Q3255541

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255541 Educação Física

Quais os sintomas apresentados por um acidentado com Hiperpnéia ou hiperventilação?

A

Apresenta ausência dos movimentos respiratórios. Equivale a parada respiratória.

B

O acidentado apresenta aceleração dos movimentos respiratórios.

C

Apresenta dificuldade na execução dos movimentos respiratórios.

D

O acidentado tem uma diminuição na frequência média dos movimentos respiratórios.

E

Apresenta aumento da frequência e da profundidade dos movimentos respiratórios.

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Q3255539

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Guarulhos - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Educador (a) Físico |

Q3255539 Educação Física

Cite os objetivos do treinamento de capacidade e potência alática para a velocidade.

A

Manter o funcionamento do sistema metabólico, apesar do lactato.

B

Ativar fibras musculares oxidativas rápidas (IIa, IIb, IIc).

C

Aperfeiçoar a manutenção da coordenação frente ao acúmulo de lactato.

D

Ativar a musculatura e melhorar a contração muscular.

E

Melhorar a tolerância às grandes concentrações de lactato.

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Q3253675

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253675 Educação Física

A Educação Física escolar, especialmente nas décadas de 1970, 1980 e 1990, foi amplamente influenciada pela visão esportivista, que marcou profundamente as práticas pedagógicas da área. Sobre a influência dessa perspectiva na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.

A

Durante as décadas de 1970 e 1980, a Educação Física escolar foi amplamente desvinculada da ideologia do governo, focando exclusivamente no desenvolvimento físico dos alunos.

B

O modelo esportivista subordinava a Educação Física aos códigos e princípios do sistema desportivo nacional e internacional, como rendimento, comparação e competição.

C

A Educação Física, durante o período de maior influência esportivista, priorizava atividades recreativas e de livre expressão corporal, desvinculadas de objetivos competitivos.

D

A visão esportivista buscava eliminar a rigidez e a regulamentação nas práticas pedagógicas, promovendo a inclusão de todos os estudantes, independentemente de suas habilidades.

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Q3253670

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253670 Educação Física

A Secretaria de Estado da Educação (SEE) de Minas Gerais, em parceria com a Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude (SEEJ), desenvolveu uma política inovadora para a Educação Física Escolar nas Escolas de Tempo Integral (ETI), com o objetivo de atender aos desafios da educação integral. Sobre os conteúdos e objetivos dessa política, assinale a alternativa correta:

A

Os conteúdos básicos comuns incluem práticas corporais diversificadas, como jogos, lutas, ginástica, dança e brincadeiras, promovendo uma abordagem ampla do esporte.

B

O programa limita-se a distribuir cadernos pedagógicos, sem oferecer capacitação aos professores ou promover integração com instituições de ensino superior.

C

As Escolas de Tempo Integral (ETI) focam unicamente no desenvolvimento acadêmico, deixando as práticas esportivas em segundo plano.

D

O esporte, na nova concepção adotada, é tratado exclusivamente como competições formais, priorizando o alto rendimento em modalidades olímpicas.

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Q3253668

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253668 Educação Física

Para aumentar a flexibilidade na delimitação dos currículos e propostas curriculares, tendo em vista a adequação às realidades locais, as habilidades de Educação Física para o Ensino Fundamental − Anos Finais, assim como no Ensino Fundamental − Anos Iniciais, foram propostas na BNCC organizadas em dois blocos (6º e 7º anos; 8º e 9º anos) sobre os objetos de conhecimento, em cada unidade temática, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

(__) O objeto de conhecimento jogos eletrônicos foi previsto na unidade temática Brincadeiras e jogos para 8º E 9º anos.
(__) O objeto de conhecimento Ginástica de conscientização corporal foi previsto na unidade temática Ginásticas para 8º E 9º anos.
(__) O objeto de conhecimento jogos eletrônicos foi previsto na unidade temática Brincadeiras e jogos para 8º E 9º anos.
(__) A partir do 6º ano, prevê-se que os estudantes possam ter acesso a um conhecimento mais aprofundado de algumas das práticas corporais, como também sua realização em contextos de lazer e saúde, dentro e fora da escola.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − V.

B

F − V − V − V.

C

V − V − V − V.

D

V − F − F − V.

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Q3253664

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3253664 Educação Física

A obra "Afazeres da Educação Física na Escola: Planejar, Ensinar, Partilhar" apresenta reflexões e ferramentas práticas para o planejamento e execução das atividades de Educação Física no contexto escolar. Analise as afirmativas a seguir.

I. A obra considera que a Educação Física deve ser trabalhada exclusivamente com foco em atividades esportivas de alto rendimento.
II. Os autores destacam a importância de articular os conteúdos da Educação Física com temas interdisciplinares para promover uma formação integral dos alunos.
III. A obra sugere que o planejamento das aulas de Educação Física deve ser realizado sem a necessidade de considerar o contexto social e cultural dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3252698

Ano: 2024 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cubatão - SP Prova: IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Diretor de Escola |

Q3252698 Educação Física

Acerca das hipóteses em que a educação física será facultativa ao aluno, nos termos da Lei nº 10.793/03, analise as afirmativas a seguir.
I. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. Maior de vinte anos de idade.
III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3232225

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Educador Físico |

Q3232225 Educação Física

O gasto energético durante a atividade física é influenciado por vários fatores, incluindo a intensidade, a duração do exercício, a massa corporal e o nível de condicionamento físico. As atividades de maior intensidade e duração prolongada resultam em maior gasto energético. Além disso, o metabolismo basal, que corresponde à energia gasta para manter as funções vitais do corpo em repouso, e o efeito térmico dos alimentos também contribuem para o gasto energético total diário.
Fonte: McARDLE, W. D.; KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Exercise physiology: Nutrition, energy, and human performance. 8. ed. Baltimore: Wolters Kluwer, 2015.

Com base nos fatores que influenciam o gasto energético durante a atividade física, qual das alternativas abaixo está CORRETA?

A

O efeito térmico dos alimentos representa a maior parte do gasto energético diário em indivíduos ativos.

B

O metabolismo basal contribui muito pouco para o gasto energético total diário em indivíduos sedentários.

C

A duração da atividade física não influencia o gasto energético total. Apenas a intensidade é relevante.

D

O gasto energético de atividades de alta intensidade é sempre menor do que o de atividades de longa duração, independentemente da intensidade.

E

O aumento da massa corporal resulta em maior gasto energético durante a atividade física, mesmo em atividades de baixa intensidade.

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Q3232224

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Barra de Santana - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Barra de Santana - PB - Educador Físico |

Q3232224 Educação Física

De acordo com McArdle, Katch e Katch (2015), o fornecimento de energia para a atividade muscular depende de três sistemas principais: o sistema de fosfagênio (ATP-CP), o sistema glicolítico anaeróbico e o sistema aeróbico. O sistema de fosfagênio é a principal fonte de energia para atividades de alta intensidade e curta duração, enquanto o sistema glicolítico anaeróbico fornece energia para atividades com duração de 30 segundos a 2 minutos. O sistema aeróbico é dominante em atividades de longa duração e baixa a moderada intensidade.
Fonte: McARDLE, W. D.; KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Exercise physiology: Nutrition, energy, and human performance. 8. ed. Baltimore: Wolters Kluwer, 2015.
Com base nos sistemas de fornecimento de energia para a atividade muscular, qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE a relação entre os tipos de atividade e seus respectivos sistemas energéticos?

A

O sistema aeróbico é a principal fonte de energia em exercícios de alta intensidade e curta duração, como levantamento de peso.

B

O sistema de fosfagênio (ATP-CP) é dominante em exercícios de longa duração, como corridas de maratona.

C

O sistema glicolítico anaeróbico é utilizado principalmente em atividades de baixa intensidade e longa duração.

D

O sistema aeróbico fornece a maior parte da energia para exercícios de curta duração e alta intensidade, como sprints.

E

O sistema glicolítico anaeróbico é predominante em atividades de duração moderada, como corridas de 400 metros.

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