Questões de Concurso Para terapia ocupacional

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Q3920658 Terapia Ocupacional
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de cadeira de rodas às suas principais características e indicações clínicas.

Coluna 1
1. Cadeira de rodas monobloco. 2. Cadeira de rodas tipo carrinho. 3. Cadeira de rodas motorizada.

Coluna 2

( ) Possui propulsão elétrica, geralmente controlada por joystick, sendo mais pesada e robusta. Indicada para pessoas sem condições funcionais para propulsão manual, como fraqueza grave, fadiga acentuada ou comprometimento cardiorrespiratório. Exige boa cognição e ambientes domiciliares e comunitários acessíveis.
( ) Possui estrutura rígida e fixa, com encosto rebatível, sendo resistente e de baixa manutenção. Apresenta melhor eficiência mecânica para propulsão, menor gasto energético e menor risco de sobrecarga em membros superiores. Indicada para usuários com controle de tronco e capacidade de propulsão independente.
( ) Estrutura em bloco, com rodas pequenas e sistemas de tilt e, em alguns modelos, reclínio de encosto. Indicada para crianças e adolescentes com ausência de controle de tronco e cabeça, que necessitam de maior suporte postural e mudanças frequentes de posicionamento. Não indicada para usuários com potencial de propulsão independente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3920657 Terapia Ocupacional
Os meios auxiliares de locomoção ocupam um dos lugares de maior destaque entre os recursos de tecnologia assistiva disponibilizados às pessoas com deficiência. Proporcionam a mobilidade pessoal independente e ampliam as funções físicas, fornecendo apoio suplementar durante o deslocamento, através da marcha ou não, devendo sua prescrição obedecer a critérios objetivos. Sobre a prescrição de meios auxiliares de marcha, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os meios auxiliares de marcha às condições para seu uso.

Coluna 1

1. Muletas axilares/canadenses/com braçadeira/andador com ou sem rodas. 2. Muletas canadenses ou andadores com apoio braquial. 3. Bengala.

Coluna 2

( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, mãos e punhos com funcionalidade limitada ou reduzida.
( ) Membros superiores não são necessários para equilíbrio ou alívio da carga.
( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, com mãos e punhos funcionais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3920656 Terapia Ocupacional
Os CER são pontos de atenção ambulatorial especializada da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPD) destinados à habilitação e reabilitação de pessoas com deficiência. Sobre a inserção e a atuação do terapeuta ocupacional na RCPD, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3920655 Terapia Ocupacional
Com base na Resolução COFFITO nº 316/2006, que dispõe sobre a prática de atividades de vida diária, de atividades instrumentais da vida diária e tecnologia assistiva pelo terapeuta ocupacional e dá outras providências, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Compete ao terapeuta ocupacional o uso da tecnologia assistiva nas Atividades de Vida Diária (AVDs) e Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVDs).

PORQUE

II. É atribuição da Terapia Ocupacional operar com as capacidades de desempenho das AIVDs que incluem a administração doméstica e capacidades para a vida em comunidade.
Alternativas
Q3920654 Terapia Ocupacional
Assinale a alternativa que descreve corretamente a principal indicação clínica da órtese cervicotoracolombossacra (CTLS), conhecida como colete Milwaukee. 
Alternativas
Q3920653 Terapia Ocupacional
Sobre a Atenção em Saúde e acompanhamento do desenvolvimento de crianças na Atenção Primária em Saúde, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quando uma criança necessita acessar um serviço especializado, como Centros Especializados em Reabilitação (CER), a responsabilidade de seus cuidados é transferida da Atenção Primária, uma vez que o acompanhamento seguirá no nível especializado.
( ) Profissionais da reabilitação (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, entre outros), que atuam em diferentes pontos de atenção da RAS, podem realizar estimulação precoce, matriciamento às equipes de saúde e orientação às famílias de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor.
( ) Os serviços de atenção especializada não têm competência de realizar ações de apoio clínico assistencial à Atenção Primária em Saúde, uma vez que é atribuição das Equipes Multiprofissionais da Atenção Primária (eMulti).
( ) É de responsabilidade da Atenção Primária em Saúde a vigilância e o cuidado, do pré-natal, visita puerperal, imunização, consultas de crescimento e desenvolvimento das crianças adscritas em seu território.
( ) Qualquer programa de estimulação do desenvolvimento da criança deve ter seu início no período que engloba desde a concepção até os três anos de idade. Esta é a fase em que o cérebro se desenvolve mais rapidamente, constituindo uma janela de oportunidades para o estabelecimento das fundações que repercutirão em uma boa saúde e produtividade no futuro.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3920652 Terapia Ocupacional
 Qual reflexo primitivo, ilustrado na figura abaixo, é objeto de avaliação durante a estimulação precoce em Terapia Ocupacional no período do nascimento até os 12 meses de vida?

Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q3920651 Terapia Ocupacional
O Checklist Modificado para Autismo em Crianças Pequenas (M-CHAT™) é um instrumento relevante para terapeutas ocupacionais, especialmente na atuação em desenvolvimento infantil, subsidiando o planejamento de ações de cuidado e estimulação precoce. Sobre esse instrumento, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q3920650 Terapia Ocupacional
Assinale a alternativa que apresenta condições compatíveis com as indicações terapêuticas do método PediaSuit. 
Alternativas
Q3920648 Terapia Ocupacional
Sobre as estratégias para prevenção de quedas em idosos, qual das intervenções abaixo NÃO é recomendada na prática da Terapia Ocupacional?
Alternativas
Q3920647 Terapia Ocupacional
 Sobre a utilização do índice de Katz para avaliação de idosos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3920646 Terapia Ocupacional
 Sobre a atuação de terapeutas ocupacionais nas equipes de Atenção Primária Prisional (eAPP), de acordo com as diretrizes da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde Prisional e da Portaria GM/MS nº 2.298/2021, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3920645 Terapia Ocupacional
 A Reabilitação Baseada na Comunidade (RBC), impulsionada internacionalmente a partir da Declaração de Alma-Ata (1978), é uma estratégia que propõe a reorganização das ações de reabilitação, deslocando o foco dos serviços de alta complexidade para a APS. Essa abordagem reconhece o território, a comunidade e os recursos locais como elementos centrais do processo de cuidado, ampliando as possibilidades de atuação de profissionais como os terapeutas ocupacionais. São princípios e estratégias da RBC, EXCETO: 
Alternativas
Q3920644 Terapia Ocupacional
Hammel (2008) define os direitos ocupacionais como “[...] o direito de todas as pessoas de participarem de ocupações significativas que contribuem positivamente para o bem-estar do indivíduo e de sua comunidade”. A partir desse entendimento, a justiça ocupacional sustenta que a participação em ocupações significativas constitui um direito humano fundamental, essencial para a saúde, o bem-estar e a inclusão social. A violação desses direitos resulta em diferentes formas de injustiça ocupacional. São formas de injustiça ocupacional: 

I. Privação. II. Alienação. III. Desequilíbrio. IV. Marginalização. V. Apartheid.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3920643 Terapia Ocupacional
A equidade constitui um dos princípios doutrinários do SUS e pressupõe a oferta de ações e serviços de saúde de acordo com as diferentes necessidades dos indivíduos e grupos populacionais, com vistas à redução das desigualdades sociais e em saúde. Nessa perspectiva, a atuação de terapeutas ocupacionais é fundamental no cuidado a grupos historicamente vulnerabilizados, como população negra e quilombola, povos indígenas, população LGBTQIAPN+, migrantes, população em situação de rua, entre outros. Considerando os princípios do SUS e as atribuições da Terapia Ocupacional na promoção da equidade em saúde, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3920642 Terapia Ocupacional
 Os cuidados paliativos caracterizam-se por uma abordagem voltada ao alívio de sintomas físicos, emocionais, sociais e espirituais, visando à melhoria da qualidade de vida de pacientes com doenças incuráveis ou ameaçadoras da vida e de seus familiares. Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO representa um objetivo da atuação de terapeutas ocupacionais em cuidados paliativos.
Alternativas
Q3920641 Terapia Ocupacional
Sobre a atuação de terapeutas ocupacionais junto a pessoas vivendo com HIV/AIDS, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3920640 Terapia Ocupacional
Sobre a história da Terapia Ocupacional no contexto hospitalar brasileiro, de seus percursos iniciais de constituição até a contemporaneidade, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3920638 Terapia Ocupacional
A tecnologia assistiva compreende recursos, estratégias e serviços destinados a promover funcionalidade, comunicação, autonomia e participação social de pessoas com deficiência. Considerando a tecnologia assistiva aplicada às pessoas com deficiência visual, assinale um recurso que NÃO é indicado para esse público.
Alternativas
Q3920637 Terapia Ocupacional
De acordo com a Resolução COFFITO nº 500/2018, o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional reconhece e disciplina a especialidade de Terapia Ocupacional no contexto escolar, conferindo ao profissional a denominação de Terapeuta Ocupacional Especialista em __________________. Esse profissional é competente para atuar em escolas ________________ e/ou ______________, em contextos educacionais ____________ e _________________, abrangendo todas as modalidades, etapas e níveis de ensino, com foco na implantação e implementação de políticas que garantam a inclusão dos estudantes nos espaços de aprendizagem.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Respostas
421: D
422: B
423: C
424: A
425: A
426: B
427: C
428: B
429: A
430: A
431: A
432: B
433: C
434: E
435: E
436: B
437: B
438: D
439: B
440: B