Questões de Concurso
Para artes
Foram encontradas 16.734 questões
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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824241
Educação Artística
A prática investigativa constitui o modo de produção e
organização dos conhecimentos em Arte, pois é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824240
Educação Artística
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule
seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e
simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística,
dentre essas dimensões estão:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824239
Educação Artística
Para a Educação Artística no Ensino Fundamental, o principal
foco de sua pedagógica deve ser:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824238
Educação Artística
A Educação Artística no Ensino Fundamental, quando
integrada às demais áreas do conhecimento, contribui para:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824235
Educação Artística
A metodologia triangular no ensino das artes, proposta por
Ana Mae Barbosa, é composta por três eixos fundamentais que
devem ser trabalhados de forma integrada. Esses três eixos são:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte |
Q3824234
Educação Artística
A Sala de Aula Invertida (ou Flipped Classroom) é uma
metodologia ativa que tem sido explorada em diversas áreas do
conhecimento, incluindo a Educação Artística. Essa abordagem
inova na organização do tempo e do espaço de aprendizagem,
propondo que o aluno tenha o primeiro contato com o conteúdo
fora da sala de aula. No contexto do ensino da Arte no Ensino
Fundamental, a aplicação da metodologia da Sala de Aula
Invertida é mais eficaz quando o tempo em sala de aula é utilizado
para:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824077
Artes Cênicas
A BNCC estabelece que o ensino de Teatro na educação
básica deve contemplar unidades temáticas específicas
que orientam o trabalho pedagógico. Considerando as
unidades temáticas da linguagem Teatro previstas no
documento, registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)Contextos e práticas − contempla a análise de diferentes manifestações teatrais em diversos contextos socioculturais.
(__)Elementos da linguagem − aborda os componentes específicos do teatro, como figurino, iluminação, cenário, caracterização e sonoplastia.
(__)Processos de criação − envolve a experimentação de composições teatrais, explorando jogos dramáticos, improviso e encenação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Contextos e práticas − contempla a análise de diferentes manifestações teatrais em diversos contextos socioculturais.
(__)Elementos da linguagem − aborda os componentes específicos do teatro, como figurino, iluminação, cenário, caracterização e sonoplastia.
(__)Processos de criação − envolve a experimentação de composições teatrais, explorando jogos dramáticos, improviso e encenação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824076
Artes Cênicas
O Professor de Artes utiliza jogos teatrais como
estratégia pedagógica para desenvolver a linguagem
cênica com os estudantes. Considerando as
contribuições teórico-metodológicas para o ensino de
Teatro na escola, a abordagem que propõe a estrutura
de jogos com foco, instrução e avaliação, utilizando
problemas de atuação a serem resolvidos cenicamente
pelo grupo, foi sistematizada por:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824074
Educação Artística
Em uma escola, o professor de música notou que as
crianças estavam com dificuldade nas aulas de
matemática sobre frações. Pensando em colaborar com
o aprendizado, elaborou um jogo de cartas com as
figuras musicais em que as crianças deveriam
combiná-las de modo a formar pares de igual valor.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que
corretamente relaciona as figuras musicais formando
pares de igual valor:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824073
Artes Cênicas
O Professor de Artes, ao trabalhar a linguagem da
Dança conforme as orientações da BNCC, deve explorar
os elementos constitutivos do movimento. Os fatores de
movimento sistematizados por Rudolf Laban,
amplamente utilizados no ensino de Dança na educação
básica, são:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824072
Educação Artística
A Base Nacional Comum Curricular organiza o
componente Arte em quatro linguagens artísticas, dentre
elas a Dança. Considerando as dimensões do
conhecimento artístico que devem permear o ensino de
Dança na educação básica, analise as afirmativas a
seguir:
I.A dimensão da criação refere-se ao fazer artístico, quando o estudante elabora hipóteses e experimenta o movimento como forma de expressão.
II.A dimensão da fruição diz respeito à apreciação estética, ao deleite e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas.
III.A dimensão da reflexão envolve o desenvolvimento do pensamento crítico sobre a experiência estética, articulando processos e produtos artísticos.
É correto o que se afirma em:
I.A dimensão da criação refere-se ao fazer artístico, quando o estudante elabora hipóteses e experimenta o movimento como forma de expressão.
II.A dimensão da fruição diz respeito à apreciação estética, ao deleite e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas.
III.A dimensão da reflexão envolve o desenvolvimento do pensamento crítico sobre a experiência estética, articulando processos e produtos artísticos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824071
Educação Artística
A Abordagem Triangular é uma metodologia do ensino
de arte, desenvolvido por Ana Mae Barbosa, que se
baseia em três pilares: contextualizar, apreciar e fazer
artístico. Analise as afirmações a seguir a respeito da
Abordagem Triangular:
I.Busca superar o ensino tradicional que se baseava apenas na repetição e na cópia de obras, incentivando a criação original e a releitura significativa.
II.Procura desenvolver a capacidade de observar e analisar uma obra de arte com atenção, identificando seus aspectos técnicos, estéticos e conceituais.
III.A ordem dos pilares (contextualizar, apreciar e fazer artístico), na execução de uma aula de artes, não deve ser alterada para melhor atender às necessidades dos alunos.
É correto o que se afirma em:
I.Busca superar o ensino tradicional que se baseava apenas na repetição e na cópia de obras, incentivando a criação original e a releitura significativa.
II.Procura desenvolver a capacidade de observar e analisar uma obra de arte com atenção, identificando seus aspectos técnicos, estéticos e conceituais.
III.A ordem dos pilares (contextualizar, apreciar e fazer artístico), na execução de uma aula de artes, não deve ser alterada para melhor atender às necessidades dos alunos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 |
Q3824070
Artes Visuais
Analise as imagens a seguir:
A primeira obra é de uma artista conhecida por explorar criticamente a história visual do Brasil e o período colonial, utilizando-se de referências como a azulejaria portuguesa, a arte barroca e a iconografia histórica para refletir sobre a formação da identidade cultural brasileira. A segunda obra é de uma artista ativista pelos direitos indígenas, curadora e pesquisadora brasileira do povo Yepá Mahsã (Tukano) do Alto Rio Negro, na Amazônia. Ela faz da arte a sua voz para compartilhar as visões de mundo de seu povo e lutar por seus direitos.
Os nomes das artistas são, respectivamente:
A primeira obra é de uma artista conhecida por explorar criticamente a história visual do Brasil e o período colonial, utilizando-se de referências como a azulejaria portuguesa, a arte barroca e a iconografia histórica para refletir sobre a formação da identidade cultural brasileira. A segunda obra é de uma artista ativista pelos direitos indígenas, curadora e pesquisadora brasileira do povo Yepá Mahsã (Tukano) do Alto Rio Negro, na Amazônia. Ela faz da arte a sua voz para compartilhar as visões de mundo de seu povo e lutar por seus direitos.
Os nomes das artistas são, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Sapezal - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física |
Q3820541
Artes Cênicas
A professora Nina planejou um bimestre com a tematização das danças brasileiras e organizou um espaço de apresentação de textos literários que falassem de algumas manifestações corporais de algumas regiões brasileiras. No encontro sobre as danças da região centro-oeste, a professora Nina trouxe os versos de uma canção que dizia: “Lá vem o Siriri, lá vem o Siriri; Vem com a viola de cocho, vem com o ganzá”. No final da aula da professora Nina, os estudantes estavam vivenciando a dança do(a):
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |
Q3817463
Educação Artística
No contexto da Educação Inclusiva e da BNCC, o
ensino de Arte no Ensino Fundamental deve:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3816541
Educação Artística
Arte e musicalidade são linguagens que se entrelaçam constantemente na experiência
infantil. Uma criança que pinta pode estar respondendo a um estímulo musical, traduzindo em cores
e formas as sensações provocadas por uma melodia. Em relação à Arte e à musicalidade, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O trabalho com a música deve partir da escuta ativa e da produção sonora das próprias crianças, considerando seus corpos como o primeiro instrumento.
( ) A experiência musical promove o desenvolvimento da escuta fina, do senso rítmico, da coordenação motora, da memória e da socialização.
( ) Ao desenhar, a criança externaliza um pensamento; ao cantar, ela estrutura a linguagem e a memória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O trabalho com a música deve partir da escuta ativa e da produção sonora das próprias crianças, considerando seus corpos como o primeiro instrumento.
( ) A experiência musical promove o desenvolvimento da escuta fina, do senso rítmico, da coordenação motora, da memória e da socialização.
( ) Ao desenhar, a criança externaliza um pensamento; ao cantar, ela estrutura a linguagem e a memória.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais |
Q3816398
Educação Artística
A natureza criativa do homem se elabora em um conjunto de situações que estimulam
a imaginação, a experimentação e a reflexão. De acordo com Fayga Ostrower (1989), a natureza
criativa do homem se elabora no(a)
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais |
Q3816397
Educação Artística
Em um mundo marcado por excesso de informações, estímulos visuais e rápidas transformações tecnológicas, o pensamento estético é imprescindível em sala de aula, pois ele desenvolve capacidades que vão muito além da apreciação artística. O maior desafio da educação estética atualmente é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais |
Q3816396
Educação Artística
O método comparativo de análise de obras de arte, desenvolvido por Edmund
Feldman (1924), tem como núcleo principal:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Artes ou Atividades Artísticas Culturais |
Q3816395
Educação Artística
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “espera-se que o
componente Arte contribua para o aprofundamento das aprendizagens nas diferentes
___________ – e no ____________ entre elas e com as outras áreas do conhecimento –, com vistas
a possibilitar aos estudantes maior ___________ nas experiências e vivências artísticas”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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