As experiências nas primeiras fases da educação não são isol...
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Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Artes) |
Q3988492
Educação Artística
As experiências nas primeiras fases da educação não são isoladas; são parte de um percurso continuado de desenvolvimento que se amplia com o tempo. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Arte apresenta a síntese das aprendizagens previstas em cada campo de experiências, com o objetivo de favorecer o desenvolvimento das crianças para a transição ao Ensino Fundamental. Essas sínteses devem ser entendidas como referências orientadoras e indicativas dos objetivos a serem trabalhados ao longo de toda a Educação Infantil, os quais serão ampliados e aprofundados no Ensino Fundamental, não devendo ser consideradas como exigências ou pré-requisitos para o ingresso nessa etapa.
Fonte: https://observatoriodoensinomedio.ufpr.br/wp-content/uploads/2017/04/BNCC-Documento-Final.pdf. Acesso em: 12 jan. 2026. Adaptado.
Nesse sentido, segundo esse documento (BNCC) e considerando teorias sobre o ensino da Arte e em Arte-educação, é CORRETO afirmar que o papel do professor, em sua função como mediador na jornada de aprendizagem da criança, deve avaliar o grau de desenvolvimento de seus alunos e procurar ampliar e aprofundar, no âmbito dos traços, sons, cores e formas, os seguintes itens:
I- Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
II- Reconhecer as artes visuais como meio de comunicação, expressão e construção do conhecimento.
III- Relacionar-se com o outro empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal.
IV- Recriar, a partir de imagens, figuras e objetos, usando materiais simples e ensaiando algumas produções expressivas.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: https://observatoriodoensinomedio.ufpr.br/wp-content/uploads/2017/04/BNCC-Documento-Final.pdf. Acesso em: 12 jan. 2026. Adaptado.
Nesse sentido, segundo esse documento (BNCC) e considerando teorias sobre o ensino da Arte e em Arte-educação, é CORRETO afirmar que o papel do professor, em sua função como mediador na jornada de aprendizagem da criança, deve avaliar o grau de desenvolvimento de seus alunos e procurar ampliar e aprofundar, no âmbito dos traços, sons, cores e formas, os seguintes itens:
I- Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
II- Reconhecer as artes visuais como meio de comunicação, expressão e construção do conhecimento.
III- Relacionar-se com o outro empregando gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal.
IV- Recriar, a partir de imagens, figuras e objetos, usando materiais simples e ensaiando algumas produções expressivas.
É CORRETO o que se afirma em:
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A comparação entre os itens propostos e a síntese da BNCC para o campo de experiências “Traços, sons, cores e formas” mostra correspondência integral com I, II, III e IV, o que conduz ao gabarito A.
Tema central: BNCC e campo Arte
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque os quatro enunciados correspondem à síntese das aprendizagens da BNCC, na Educação Infantil, para o campo de experiências “Traços, sons, cores e formas”. Nessa referência, constam discriminar diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música; reconhecer as artes visuais como meio de comunicação, expressão e construção do conhecimento; relacionar-se com o outro por gestos, palavras, brincadeiras, jogos, imitações, observações e expressão corporal; e recriar a partir de imagens, figuras e objetos, usando materiais simples e ensaiando produções expressivas.
B
Errada
Está errada por incompletude. A BNCC não contempla apenas I e II nessa síntese; os itens III e IV também constam no campo “Traços, sons, cores e formas”, então a exclusão deles contraria o texto de referência.
C
Errada
Está errada por incompletude. Embora III e IV constem na síntese da BNCC, os itens I e II também constam expressamente, de modo que a alternativa elimina conteúdos que o documento inclui.
D
Errada
Está errada por incompletude. A síntese da BNCC abrange também II e IV, e não há base para descartá-los dentro do campo indicado no enunciado.
E
Errada
Está errada por incompletude. Os itens II e IV são compatíveis com a BNCC, mas a alternativa exclui I e III, que igualmente integram a síntese das aprendizagens desse campo.
Pegadinha da questão
A confusão real era supor que o item III estaria fora do campo de Arte por falar em relação com o outro e expressão corporal. Pela síntese da BNCC para “Traços, sons, cores e formas”, esse conteúdo aparece expressamente, então não podia ser excluído.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão citar BNCC e síntese de aprendizagens, confronte os itens com a formulação do documento, em vez de decidir por impressão temática geral.
- Em combinações de itens, verifique se a alternativa exclui algum enunciado que também consta expressamente na referência normativa; isso elimina opções incompletas.
- No campo “Traços, sons, cores e formas”, não restrinja a análise apenas a música e artes visuais se a própria síntese incluir gestos, imitações, observações e expressão corporal.
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