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I.A percepção social nas organizações é suscetível a erros de julgamento, como o "Efeito Halo", onde uma única característica positiva influencia a avaliação global de um indivíduo.
II.A cognição envolve o processamento de informações para a tomada de decisão, que nas organizações é sempre puramente racional e livre de vieses heurísticos.
III.A inteligência emocional refere-se à capacidade de reconhecer e gerenciar as próprias emoções e as dos outros, sendo uma competência crítica para a liderança.
Está correto o que se afirma em:
I.O Reforço Positivo é um evento que, quando apresentado após um comportamento, aumenta a probabilidade de esse comportamento ocorrer novamente no futuro.
II.A Punição é a estratégia mais eficaz e recomendada para ensinar novos comportamentos adequados e gerar vínculo terapêutico.
III.O comportamento operante é aquele que opera no ambiente e é controlado por suas consequências, diferindo do comportamento respondente (reflexo).
Está correto o que se afirma em:
(__)A matriz Fenomenológica-Existencial foca na experiência vivida pelo sujeito e na sua intencionalidade, suspendendo juízos prévios (epoché) para compreender o fenômeno.
(__)O Behaviorismo Radical, proposto por Skinner, nega a existência de eventos privados (pensamentos e sentimentos), focando apenas no comportamento público observável.
(__)A Psicanálise fundamenta-se na existência do inconsciente e na dinâmica das pulsões como determinantes da vida psíquica.
(__)A Psicologia da Gestalt defende que a percepção do todo é igual à simples soma das partes, enfatizando a análise atomista dos elementos sensoriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.A definição de um foco terapêutico é essencial, concentrando o trabalho em um conflito específico ou situação de crise desencadeada pelo adoecimento.
II.O terapeuta adota uma postura mais ativa e diretiva em comparação com as psicoterapias de longa duração, planejando as intervenções para otimizar o tempo.
III.O objetivo central é a modificação completa da estrutura de personalidade do paciente, exigindo a resolução de todos os traumas infantis.
Está correto o que se afirma em:
I.A Reação Aguda ao Estresse é um transtorno transitório que se desenvolve imediatamente ou em minutos após a exposição ao estressor, remitendo geralmente em horas ou dias.
II.Para o diagnóstico de TEPT, os sintomas de revivência, esquiva e hiperestimulação devem persistir por mais de um mês após o evento traumático.
III.O TEPT caracteriza-se pela ausência total de sintomas intrusivos (flashbacks), manifestando-se exclusivamente por sintomas dissociativos de amnésia.
Está correto o que se afirma em:
(__)O conceito de "Tele" refere-se à percepção interna mútua entre dois indivíduos, sendo a base para a coesão do grupo e a relação terapêutica genuína.
(__)As três etapas clássicas de uma sessão de psicodrama são: aquecimento, dramatização e compartilhamento.
(__)O "Ego-Auxiliar" é o paciente protagonista que dirige a cena, determinando as falas e ações dos outros participantes.
(__)A técnica do "Espelho" é utilizada quando o paciente é incapaz de representar a si mesmo, permitindo que ele se veja de fora através da atuação de um ego-auxiliar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O diagnóstico diferencial exige a exclusão de causas orgânicas, como infecções, distúrbios metabólicos e toxicidade medicamentosa, antes de se atribuir uma etiologia puramente psicogênica aos sintomas.
(__)A distinção entre uma reação de ajustamento (estresse agudo) e um transtorno mental prévio é fundamental para definir a conduta terapêutica durante a internação.
(__)O psicólogo deve ignorar os exames laboratoriais e de imagem, focando exclusivamente no discurso subjetivo do paciente para formular sua hipótese diagnóstica.
(__)Quadros de delirium (estado confusional agudo) são classificados primariamente como transtornos dissociativos, não exigindo investigação da condição clínica de base.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A ______________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a _______________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência.
Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
Leia o excerto abaixo:
Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de organização progressiva das estruturas mentais. Tais estruturas são sistemas de ações ou operações que se coordenam entre si, formando totalidades organizadas. O desenvolvimento não ocorre por acumulação linear de informações, mas por reestruturações sucessivas. A ______________________ é o princípio regulador desse processo. Ela designa a tendência do sistema cognitivo a buscar estados cada vez mais estáveis e abrangentes. Trata-se de um mecanismo dinâmico, que envolve tensão, conflito e reorganização. Em termos técnicos, a _______________________ é o processo pelo qual o sujeito supera perturbações cognitivas decorrentes da interação com o meio, reorganizando suas estruturas mentais em níveis superiores de coerência.
Considerando que ambas as lacunas devem ser preenchidas pelo mesmo termo, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
Henri Wallon, psicólogo francês cujas formulações influenciaram significativamente os estudos sobre o desenvolvimento infantil, atribuiu papel central às relações entre emoção, movimento e construção da personalidade. Considerando essa perspectiva, uma professora observa que uma criança de 4 anos reage corporalmente ao ouvir uma história, apresentando alterações involuntárias de postura, contrações e relaxamentos corporais em diferentes momentos da narrativa, bem como mudanças expressivas associadas ao enredo.
À luz da teoria Walloniana, o conceito que explica esse fenômeno é o(a):