Sobre a concepção teórica de Piaget e o estágio de desenvolv...
1 - Neste estágio o indivíduo já consegue raciocinar de modo abstrato, elaborar hipóteses e submetê-las a testes de forma sistemática, independentemente da veracidade factual.
2 - O pensamento atua por intermédio da análise combinatória, da correlação e das formas de reversibilidade (inversão e reciprocidade).
3 - Uma das características deste estágio é o desenvolvimento da linguagem como ferramenta para a construção de hipóteses e para o cultivo do espírito experimental, viabilizado pela apropriação da combinatória, das transformações quaternárias e das estruturas proposicionais.
4 - Ao observar a reciprocidade entre diferentes perspectivas nas relações sociais, o indivíduo começa a reconhecer suas próprias contradições, inclinando-se para a descentração ou socialização de seu pensamento.
No entanto, persiste um egocentrismo característico desse estágio.