Alícia Fernandes (1944 – 2015), uma das pioneiras da Psicopedagogia, evidencia que o modo como cada um se relaciona com o professor, com a sua aprendizagem pessoal e com o que é ensinado, é particular a cada indivíduo.

Analise criticamente as seguintes proposições relativas aos modos de aprendizagem, considerando as múltiplas dimensões envolvidas no processo educativo. Em seguida, selecione a alternativa que indica a combinação correta das afirmações consideradas pertinentes à compreensão da dinâmica da aprendizagem.

I. O processo de aprendizagem é intrinsecamente relacional, envolvendo o desejo de ensinar e aprender, a afetividade e a motivação.

II. As experiências vivenciadas no ambiente familiar, social e cultural modulam significativamente a maneira como o conhecimento é internalizado e experienciado pelo indivíduo.

III. A aprendizagem é um processo dialógico, no qual deve-se considerar o que o sujeito aprendente já sabe e, da mesma maneira, aquele que está ensinando precisa reconhecer que o outro (aprendente), ao aprender, o ensina.

IV. A construção da aprendizagem do sujeito instaura-se primordialmente a partir da idade escolar. O psicopedagogo, ao identificar dificuldades de aprendizagem no aprendente, deve avaliar os conteúdos que o sujeito aprendeu, ou não, para direcionar as intervenções psicopedagógicas.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Para garantir um sistema educacional inclusivo, é fundamental adequar o ensino-aprendizagem, oferecendo adaptações curriculares que assegurem aos estudantes com deficiência o acesso igualitário ao currículo.

Examine as afirmações relacionadas ao currículo adaptado e, a seguir, indique a ordem CORRETA.

I. O psicopedagogo clínico tem como ação essencial elaborar as adaptações curriculares, indicando os conteúdos e os métodos adequados para que o aluno com necessidades educacionais especiais desenvolva sua aprendizagem.

II. As adaptações curriculares consistem em uma simplificação redutiva dos conteúdos, visando facilitar a aprendizagem de todos os alunos com deficiência, diminuindo o rigor ou a relevância dos objetivos de aprendizagem.

III. Existem dois tipos de adaptação curricular: Adaptações de grande porte, que são inerentes às adaptações realizadas no plano anual de ensino, exigindo grande intensidade de suporte pedagógico. Adaptações de pequeno porte, que são utilizadas na sala de aula para desenvolver tarefas com pequena complexidade.

IV. As adaptações de acesso ao currículo são modificações e ajustes que visam eliminar barreiras para que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência e/ou outras necessidades educacionais específicas, possam ter acesso físico, comunicacional e metodológico ao que está sendo ensinado.

V. As adaptações curriculares podem ser planejadas para atender um aluno, um grupo de alunos e, até mesmo, atender à demanda global da turma de uma sala de aula, sendo realizadas somente nos casos em que a proposta geral não corresponda às necessidades específicas deste público.

Está CORRETO apenas o que se afirma em:  

A Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget (1896-1980), representa um dos pilares teóricos da Psicopedagogia. Piaget demonstra que a aprendizagem se desenvolve em um processo gradual. À medida que a criança se desenvolve, seu aprendizado se torna mais elaborado, atingindo patamares cognitivos mais complexos.

Seguindo este viés, analise os diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo apresentado por Piaget.

Associe corretamente cada estágio às mudanças de estruturas cognitivas correspondente. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA dessas associações.

(1) Sensório-motor

(2) Pré-operatório

(3) Pensamento operatório-concreto

(4) Pensamento operatório-formal

( ) Corresponde à fase em que a criança desenvolve a capacidade de pensamento simbólico.

(...) Caracteriza-se como a etapa na qual a criança aprende sobre o mundo por intermédio das interações, experiências sensoriais e motoras, levando à capacidade de desenvolver representações mentais.

(...) Designa o estágio que representa a transição de uma inteligência essencialmente prática para uma inteligência com habilidades para usar símbolos (palavras, imagens, representar objetos, pessoas e eventos que não estão fisicamente presentes.

(...) Refere-se ao estágio caracterizado pelo desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético-dedutivo, proporcionando ao indivíduo a capacidade de pensar sobre possibilidades, mediante a formulação de hipóteses, explorando ideias e conceitos abstratos.

(...) Esta fase do desenvolvimento cognitivo caracteriza-se pela aquisição da capacidade de pensamento lógico aplicado a objetos e eventos concretos, permitindo a realização de operações mentais com mais lógica, desde que circunscritas à realidade física. Marca a transição de um pensamento intuitivo e egocêntrico para uma forma mais objetiva e racional dentro desses limites. 

A ordem CORRETA é:

O Código de Ética da Psicopedagogia brasileira tem como objetivo primordial delinear os referenciais e orientar a conduta dos profissionais no Brasil no que diz respeito a princípios, regras e valores importantes para a prática profissional adequada.

Tendo em vista o documento supracitado, analise as afirmativas no que concerne aos fundamentos éticos, normativos e valores essenciais para a excelência da prática profissional: 

I. Os princípios da Psicopedagogia estão entrelaçados na área de atuação em Educação e Saúde. Utiliza instrumentos e procedimentos próprios, fundamentados em referenciais teóricos inerentes à aprendizagem humana, levando em conta a ligação intrínseca entre os processos de aprendizagem e suas dificuldades.

II. A intervenção psicopedagógica utiliza recursos específicos da Pedagogia e instrumentos de avaliação psicológica para aprofundar a compreensão do processo de aprender.

III. A formação do psicopedagogo é promovida por instituições de ensino superior que apresentam o devido reconhecimento e autorização dos órgãos competentes. Ela se dá em curso de graduação e/ou em curso de pós-graduação (especialização em “lato sensu”) em Psicopedagogia.

IV. O psicopedagogo tem o dever de resguardar o sigilo profissional de dados obtidos por intermédio de sua atuação. Não caracteriza quebra de sigilo compartilhar tais informações com especialistas e/ou instituições comprometidos com o atendido e/ou com o atendimento, mesmo quando não autorizado pelos próprios sujeitos e/ou seus responsáveis legais e sistemas.

V. O psicopedagogo tem o dever de usar a ciência psicológica, por meio de diversas técnicas e abordagens, que promovam a saúde mental e o bem-estar do indivíduo, auxiliando-o a lidar com os desafios emocionais, comportamentais e sociais.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Ao longo do tempo, a Psicopedagogia consolidou-se como um campo de conhecimento vasto e multifacetado, permeada por significativas transformações históricas e interligada em distintas experiências práticas e teóricas.
Considerando a trajetória histórico-cultural da Psicopedagogia e seu progressivo desenvolvimento como campo de saber transdisciplinar, avalie as asserções subsequentes no que concerne à atuação do psicopedagogo na contemporaneidade. Este profissional atua  

No bullying, há dois tipos de agressões. Um deles é considerado mais sutil, ou seja, difícil de perceber e identificar, pois acontece “normalmente sem contato físico, através de fofocas, difamações, rotulações pejorativas e exclusão social” (Camargo, 2009). Essa agressão é chamada de

De acordo com Camargo (2009), para se caracterizar uma situação de bullying, é preciso que ela seja

No livro Oficinas em dinâmica de grupo: um método de intervenção psicossocial (Afonso, 2010), a autora propõe quatro momentos para a preparação da oficina: demanda, pré-análise, foco e enquadre e planejamento flexível.

Sobre estes momentos, é CORRETO afirmar: 

O Vocabulário de Psicanálise, de Laplanche e Pontalis (2001), apresenta os seguintes conceitos de pulsão, EXCETO: 

No livro “Psicologia Social: Temas e Teorias” (Camino;Torres, 2023), no final do capítulo sobre influência social, os autores trazem um glossário com algumas definições.

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, numerando os parênteses: 

I – Conformação social
II – Influência social informativa
III - Influência social normativa.
IV - Inovação social
V - Minorias ativas 

( ) “Acontece quando as pessoas necessitam das qualidades ou dos conhecimentos dos quais o grupo dispõe.”
( ) “Desequilíbrio entre a atitude do sujeito, que o predispõe a agir de acordo com a sua percepção, e o seu comportamento aquiescente diante da pressão grupal.”
( ) “Grupos que podem estimular a atividade cognitiva e a criatividade em um julgamento social, exercendo uma influência implícita, o que seria o bastante para provocar uma reflexão da maioria a respeito da questão em pauta.”
( ) “Refere-se à possibilidade de uma minoria, dotada de habilidades persuasivas, provocar na maioria uma reavaliação das crenças e normas grupais.”
( ) “Refere-se a situações em que há, nos indivíduos, a necessidade de aceitação pelo grupo e o medo de frustrar suas expectativas e provocar sanções.”

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 

Dalgalarrondo (2003) descreve as alterações das emoções e dos sentimentos. Sobre estes conceitos, marque F, se falsa, ou V, se verdadeira, as correspondências:

( ) Fobias: são medos indeterminados psicologicamente, desproporcionais, mas compatíveis com as possibilidades de perigo real, que são chamadas de objetos ou situações fobígenas.
( ) Medo: nos humanos é um estado de insegurança e angústia progressivo. Embora, em regra, não é considerado uma emoção patológica, mas sim uma reação universal de muitas espécies.
( ) Pânico: as crises de pânico e transtorno de pânico são crises agudas e intensas de ansiedade, nas quais o indivíduo apresenta intenso medo de morrer e/ou perder o controle.
( ) Anedonia: Diminuição da excitabilidade emocional. O indivíduo relata que não consegue sentir nada, ou seja, não apresenta reação afetiva – torna-se hiporreativo.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 

Considere a seguinte afirmação:

“Bateria de testes é a expressão utilizada para designar um conjunto de testes ou de técnicas, que podem variar entre dois e cinco ou mais instrumentos, que são incluídos no processo psicodiagnóstico para fornecer subsídios que permitam confirmar ou infirmar as hipóteses iniciais, atendendo o objetivo da avaliação”. (Cunha, 2003. p. 109).

Sobre a bateria de testes, é correto afirmar, EXCETO: 

No livro Saúde Mental e Trabalho no Serviço Público, Parte II - Saúde Mental do Serviço Público de uma Prefeitura média no Brasil, Codo relata, no capítulo 1, seus estudos realizados durante os últimos 30 anos que mostraram que há características em comum às categorias profissionais com alta incidência de paranoia.

Nesse contexto, marque as características em comum em que as afirmativas estejam INCORRETAS. 

O Código de Ética determina quais são os direitos e deveres de um grupo de profissionais. Em relação ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, marque V, se Verdadeiro, e F, se Falso, os princípios fundamentais descritos:

( ) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
( ) O psicólogo trabalhará, visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
( ) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.
( ) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento e de prática

A sequência CORRETA, de cima para baixo:  

Na Cartilha de Avaliação Psicológica do Conselho Federal de Psicologia, no item que dispõe sobre a avaliação psicológica no contexto organizacional e do trabalho, marque a afirmativa INCORRETA no item “em que processos organizacionais se utiliza a avaliação psicológica?”

Assinale a alternativa que indica corretamente a habilidade que o cérebro tem de assimilar e processar informações para convertê-las em conhecimento a fim de tomar decisões e/ou produzir respostas.  

Na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), existem as Unidades de Acolhimento, nas quais o psicólogo tem atuação importante no campo da saúde mental, álcool e outras drogas. É CORRETO afirmar que uma ação deste profissional nesta unidade corresponde a: 

A Política Nacional de Saúde Mental foi construída a partir do movimento da Reforma Psiquiátrica ocorrida no Brasil e que teve início a partir dos anos de 1970. Esta política apresenta um conjunto de princípios. É CORRETO afirmar que o princípio da integralidade significa: 

A Psicologia Analítica de C. G. Jung representa uma importante contribuição para o campo da Psicologia. Um dos seus principais conceitos é o de individuação.Apartir dele, analise as assertivas que seguem.

I- É possível afirmar que o primeiro passo para a individuação é o desnudamento do inconsciente, que é uma máscara que esconde o self e a realidade reprimida.
II- No processo de individuação, dá-se o confronto com a sombra. Na medida em que há uma aceitação de sua realidade, distinguimo-nos dela, e assim podemos ficar livres de sua influência.
III- No confronto com a anima ou o animus, deve-se encará-lo(a) como sendo uma pessoa, uma entidade com a qual se pode comunicar e de quem se pode aprender.
IV- No processo final da individuação, ocorre o desenvolvimento do self, e ele traz unidade à psique e integra o material consciente e o inconsciente.

É CORRETO o que se afirma apenas em: 

Os testes psicológicos são importantes suportes no processo de avaliação em Psicologia e podem ser utilizados de forma complementar dentro deste processo. Sobre a sua utilização, é CORRETO afirmar que: