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Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044536
Pedagogia
Considerando a relação entre aprendizagem
significativa e o desenvolvimento infantil, analise a
situação abaixo:
A defasagem no desenvolvimento pode interferir no processo de aprendizagem da criança No entanto, nem toda dificuldade impede que aprendizagem significativa ocorra.
Diante disso, em que momento a defasagem no desenvolvimento infantil realmente impede a aprendizagem significativa?
A defasagem no desenvolvimento pode interferir no processo de aprendizagem da criança No entanto, nem toda dificuldade impede que aprendizagem significativa ocorra.
Diante disso, em que momento a defasagem no desenvolvimento infantil realmente impede a aprendizagem significativa?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044535
Pedagogia
O simples ato de jogar e brincar, quando
compreendido como prática pedagógica intencional,
ultrapassa a ideia de mera recreação e constitui-se como
importante instrumento para o desenvolvimento integral
da criança. Nessa perspectiva, o lúdico, trabalhado por
meio dessas atividades, favorece não apenas o lazer, mas
também a construção de conhecimentos, habilidades
sociais e competências cognitivas. Considerando essa
abordagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044534
Pedagogia
Considerando que a Educação Inclusiva visa
ao desenvolvimento integral do estudante, contemplando
não apenas os conteúdos acadêmicos, mas também
aspectos físicos, emocionais e sociais, a abordagem de
temas como sexualidade, nutrição e alimentação, higiene
e cuidados corporais, saúde e bem-estar no ambiente
escolar torna-se parte essencial do processo formativo
desse aluno. Nesse contexto, tais temáticas contribuem
para o processo de ensino aprendizagem, pois:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044532
Pedagogia
Considerando que o cotidiano escolar, no
âmbito da educação especial, deve estar fundamentado na
perspectiva da inclusão, envolvendo práticas pedagógicas
que garantam acesso, participação e aprendizagem aos
estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, analise a relação
entre o lúdico, o ensino e a aprendizagem nesse contexto
e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044531
Pedagogia
Considerando que a organização dos
espaços físicos e da rotina escolar não é neutra, mas
expressa concepções pedagógicas, valores e
intencionalidades educativas, analise de que maneira a
qualidade dessa organização pode contribuir
efetivamente para a promoção da igualdade, do respeito
à diversidade e da participação de todos os estudantes no
processo de ensino-aprendizagem e assinale a alternativa
com a resposta CORRETA a respeito desse tema.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044530
Pedagogia
O planejamento pedagógico orienta a organização das práticas docentes e pode incluir diferentes estratégias para favorecer a aprendizagem. Considerando a
importância do Iúdico no desenvolvimento dos estudantes, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
Q4044529
Pedagogia
No contexto escolar, observa-se que algumas
crianças apresentam comportamentos de desobediência,
agressividade ou dificuldade em respeitar regras, muitas
vezes associados à ausência de limites claros no ambiente
familiar. Considerando os princípios do desenvolvimento
infantil e a função pedagogica da dlsciplina, como a escola
deve agir diante do mau comportamento decorrente da
falta de limites em casa?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Arquiteto |
Q4044511
Pedagogia
Com base na Lei Complementar nº 133/2012, que dispõe sobre o Estatuto e Plano de
Cargos e Salários do Magistério Público Municipal de Araquari, assinale a alternativa correta sobre os
processos de ingresso e provimento de cargos na rede municipal de educação.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044117
Pedagogia
Em relação às estratégias de ensino, é fundamental considerar a diversidade de
estilos de aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor atende a esse
princípio.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044113
Pedagogia
Existem diversas estratégias que fazem parte das metodologias ativas. Nesse sentido,
assinale a alternativa que NÃO faz parte das metodologias ativas.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044112
Pedagogia
O planejamento escolar serve como uma bússola em sala de aula. Sobre o tema, analise as assertivas a seguir:
I. Orienta a ação e a prática em sala, funcionando como um referencial para a organização e o desenvolvimento das práticas em sala de aula.
II. Permite ao professor conduzir sua prática de forma intencional e organizada.
III. Garante a execução do ensino de forma linear, dispensando ajustes ao longo do processo de ensino.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044111
Pedagogia
O bullying no ambiente escolar, cada vez mais, vem sendo discutido e trabalhado por
meio de projetos pedagógicos e atividades interdisciplinares, em razão de práticas que envolvem
comportamentos agressivos, ameaças, apelidos pejorativos e exclusão, as quais se repetem ao longo
dos anos dentro e fora da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a prática mais
adequada para lidar com o bullying.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044110
Pedagogia
A educação ______________ é um tema que vem ganhando cada vez mais espaço
no ambiente escolar, pois garante o direito de a criança frequentar a escola de ensino regular.
Mittler (2003), mestre em Educação Inclusiva, ressalta que ela é fundamentada em ______________,
fazendo com que todos os envolvidos se sintam acolhidos, celebrando a ______________ humana.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044108
Pedagogia
No ambiente escolar, o professor acompanha continuamente o desenvolvimento dos
alunos, utilizando diferentes estratégias pedagógicas que favorecem a aprendizagem ao longo de todo
o processo de ensino. Essa forma de acompanhamento permite intervenções pedagógicas quando
necessário. Com base nessa concepção, analise as assertivas a seguir sobre a avaliação mediadora:
I. Ocorre durante todo o processo de ensino e aprendizagem.
II. Tem como foco avaliar o conhecimento do aluno no início do ano letivo.
III. Permite intervenções pedagógicas ao longo da aprendizagem.
IV. Prioriza o acompanhar o desenvolvimento do aluno ao final da capacitação.
Quais estão corretas?
I. Ocorre durante todo o processo de ensino e aprendizagem.
II. Tem como foco avaliar o conhecimento do aluno no início do ano letivo.
III. Permite intervenções pedagógicas ao longo da aprendizagem.
IV. Prioriza o acompanhar o desenvolvimento do aluno ao final da capacitação.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044107
Pedagogia
Em uma escola, os alunos desenvolvem suas aprendizagens por meio de diferentes
estratégias, como aulas expositivas, uso de tecnologias e atividades voltadas ao desenvolvimento de
competências socioemocionais, ética digital e colaboração. Essa abordagem está alinhada ao conceito
de:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044106
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a organização
das escolas, pois define sua identidade, orienta suas práticas e ações pedagógicas e contribui para a
promoção de um ensino de qualidade. São características do PPP, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044105
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2001), com base nos estudos existentes no Brasil sobre
organização e gestão escolar e nas experiências desenvolvidas nos últimos anos, é possível
apresentar, de forma esquemática, três concepções de organização e gestão. Quais são essas
concepções?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |
Q4044104
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as abordagens pedagógicas às suas
características.
Coluna 1
1. Metodologias ativas.
2. Ensino tradicional.
3. Aprendizagem por investigação.
4. Aula expositiva.
Coluna 2
( ) O professor transmite o conteúdo de forma centralizada.
( ) O aluno participa ativamente da construção do conhecimento.
( ) O aluno aprende por meio da resolução de problemas.
( ) A ênfase está na explicação oral do professor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Metodologias ativas.
2. Ensino tradicional.
3. Aprendizagem por investigação.
4. Aula expositiva.
Coluna 2
( ) O professor transmite o conteúdo de forma centralizada.
( ) O aluno participa ativamente da construção do conhecimento.
( ) O aluno aprende por meio da resolução de problemas.
( ) A ênfase está na explicação oral do professor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4043962
Pedagogia
De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996
(LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever
do poder público assegurar que todas as escolas
públicas de educação básica, respeitadas as
especificidades de cada etapa e modalidade,
contenham — além de instalações com adequadas
condições de acessibilidade, acesso à energia
elétrica, abastecimento de água tratada,
esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos
— as seguintes infraestruturas complementares:
I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.
Estão corretos:
I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.
Estão corretos:
Ano: 2026
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Simões - PI
Prova:
IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |
Q4043960
Pedagogia
Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE (2014–2024) estabelece metas voltadas à valorização e à formação dos profissionais da educação, aspectos determinantes para a melhoria da qualidade do ensino, correlacione os objetivos referentes aos professores (Coluna I) às metas que lhes são conexas (Coluna II).
COLUNA I
1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.
COLUNA II
( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
COLUNA I
1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.
COLUNA II
( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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