Questões de Concurso para Pedagogia | Qconcursos.com

Q3876752

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876752 Pedagogia

Assinale a alternativa correta a respeito dos alunos atendidos pela Educação Especial conforme a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

A

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a ser ministrada separadamente da proposta pedagógica da escola regular.

B

A educação especial atua de forma independente do ensino comum, focando apenas no atendimento às necessidades físicas e emocionais dos alunos com deficiência.

C

As definições e uso de classificações devem se esgotar na mera especificação ou categorização atribuída a um quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão.

D

A atuação pedagógica voltada para alterar a situação de exclusão deve reforçar a importância dos ambientes homogêneos para a promoção da aprendizagem de parte dos alunos.

E

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial.

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Q3876751

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876751 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2018), analise quais das afirmativas a seguir são competências gerais da educação básica. Em seguida, assinale a alternativa correta:

I. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
II. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.
III. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
IV. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
V. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

A

I, II, III, IV e V estão corretas.

B

Apenas I, II e III estão corretas.

C

Apenas II, III e V estão corretas.

D

Apenas III, IV e V estão corretas.

E

Apenas III e V estão corretas.

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Q3876750

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876750 Pedagogia

A Educação em Direitos Humanos fundamenta se nos seguintes princípios: dignidade humana; igualdade de direitos; reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades; laicidade do estado; democracia na educação; transversalidade, vivência e globalidade; e sustentabilidade socioambiental.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o princípio do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.

A

É um princípio em que se devem levar em consideração os diálogos interculturais na efetiva promoção de direitos que garantam às pessoas e grupos viverem de acordo com os seus pressupostos de dignidade.

B

Esse princípio se refere ao enfrentamento dos preconceitos e das discriminações, garantindo que diferenças não sejam transformadas em desigualdades.

C

O Estado deve manter-se imparcial diante dos conflitos e disputas do campo religioso, desde que não atentem contra os direitos fundamentais da pessoa humana.

D

Nesse princípio, os Direitos Humanos se caracterizam pelo seu caráter transversal e, por isso, devem ser trabalhados a partir do diálogo interdisciplinar.

E

Esse princípio colabora para o entendimento de que a convivência na esfera pública se constitui numa forma de educação para a cidadania, estendendo a dimensão política da educação ao cuidado com o meio ambiente local, regional e global.

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Q3876748

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876748 Pedagogia

É uma diretriz da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, a seguinte:

A

Garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.

B

Atuação subsidiária na educação especial inclusiva somente entre os estados e o Distrito Federal.

C

Oferta de tecnologias assistivas de acordo com as necessidades gerais da maioria dos alunos, sem necessidade de interação com os contextos educacionais.

D

Adoção de medidas de apoio coletivas e aceitáveis, em ambientes educacionais que minimizem o desenvolvimento acadêmico e social.

E

Participação exclusiva de diretores, coordenadores e supervisores escolares no âmbito da gestão escolar democrática.

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Q3876747

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876747 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo conforme o artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino e da pesquisa para todos, e acesso à criação artística somente para os alunos mais capacitados artisticamente.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino diurno regular adequado às condições do educando, proibido o ensino noturno em qualquer hipótese.

A

V – F – F– V

B

V – V – F– F

C

F – V – V – V

D

F – F – F– V

E

F – F – F – F

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Q3876745

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876745 Pedagogia

O artigo 7º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) dispõe que o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições, EXCETO:

A

Cumprimento das normas gerais da educação nacional.

B

Cumprimento das normas do respectivo sistema de ensino.

C

Autorização de funcionamento.

D

Avaliação de qualidade pelo Poder Público.

E

Capacidade documental de pedido de financiamento ao Governo Federal.

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Q3876743

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |

Q3876743 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 206, define que o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Assinale a alternativa que apresenta um princípio correto.

A

Condições prioritárias para o acesso e permanência na escola para os alunos que obtiverem notas acima da média.

B

Liberdade de aprender, ensinar e pesquisar, sendo vedado divulgar o pensamento, a arte e o saber.

C

Controle de ideias e de concepções pedagógicas, e existência exclusiva de instituições públicas de ensino.

D

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

E

Valorização dos profissionais da educação escolar, com preferência sempre profissionais responsáveis pela gestão.

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Q3875756

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875756 Pedagogia

A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, a qual modifica a Lei nº 9394/96, se refere a um importante segmento da constituição do Estado Nacional, primando por uma importante área do processo de formação humana. Tais Leis figuram na seguinte área, de maneira CORRETA:

A

Serviço social e cidadania.

B

Saúde.

C

Segurança pública.

D

Educação nacional.

E

Habitação.

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Q3875755

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875755 Pedagogia

Dentre as alternativas elencadas abaixo, compõe o que define e estrutura a Educação Básica Nacional:

A

Ensino Médio e Profissionalizante.

B

Educação Infantil somente.

C

Educação infantil, Ensino fundamental e Ensino Médio.

D

Educação especial em específico.

E

Ensino Superior.

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Q3875754

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875754 Pedagogia

Considerando os procedimentos adequados ao desenvolvimento da infância como um todo, pensando que a escola é instituição social, e portanto, compõe a sociedade em si, é CORRETO afirmar que o monitor educacional deve:

A

Intervir apenas para disciplinar, mantendo distância das interações infantis.

B

Organizar o ambiente de forma segura, acolhedora e estimulante, favorecendo o desenvolvimento físico, emocional e social da criança, fazendo-a reconhecer-se nos espaços em que participa.

C

Impedir que a criança faça escolhas para evitar conflitos.

D

Reprimir manifestações de sentimentos durante as atividades, pois isso é tarefa específica da família.

E

Valorizar apenas o resultado final das atividades, ignorando o processo de aprendizagem.

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Q3875753

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875753 Pedagogia

Na Educação Infantil, a brincadeira de papéis sociais é uma importante estratégia de aprendizagem. Nesse contexto, o papel do monitor educacional durante essas brincadeiras é imprescindível, devendo CORRETAMENTE:

A

Controlar rigidamente a brincadeira, definindo regras fixas e papéis para as crianças.

B

Observar e intervir apenas para corrigir comportamentos considerados inadequados.

C

Mediar as interações, incentivando a participação, o diálogo e o respeito entre as crianças, de forma que os mesmos reflitam sobre os papéis desempenhados articulando com a vida cotidiana.

D

Substituir o professor, conduzindo toda a atividade de forma expositiva, sem muito diálogo entre as crianças nem com o professor.

E

Evitar a brincadeira de papéis sociais, priorizando atividades individuais e dirigidas.

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Q3875752

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875752 Pedagogia

Dentre as práticas pedagógicas desenvolvidas em espaços de Educação Infantil, cabe ao monitor educacional:

A

Não se envolver em demandas pedagógicas, deixando apenas o professor conduzir.

B

Apoiar o professor em todas as atividades propostas, orientando as crianças, ajudando nas dificuldades e promovendo o desenvolvimento integral dos mesmos.

C

Professores e monitores não devem misturar funções.

D

Ao monitor é cabível o papel de monitorar entrada e saída de crianças da instituição, somente.

E

O monitor precisa focar apenas no cuidado em horário de recreio.

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Q3875751

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875751 Pedagogia

A brincadeira de papéis sociais na infância contribui para o desenvolvimento infantil no sentido da socialização, reconhecimento de espaços, bem como de seu próprio reconhecimento na condição de criança. Assim, é um ato pedagógico, de articulação entre a criança e os demais profissionais da escola. Considerando essa prática, em termos de aprendizagens, a atuação do monitor educacional deve favorecer:

A

A memorização de conteúdos formais e repetitivos, como forma de aprender de verdade.

B

A competição entre as crianças para definir os melhores papéis, visto que a sociedade é extremamente competitiva.

C

O desenvolvimento da imaginação, da linguagem e das relações sociais, se percebendo no mundo em que vivem e das formas de interação com os outros.

D

A reprodução exata do comportamento adulto, sem espaço para criação.

E

A realização de atividades silenciosas e sem interação social.

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Q3875750

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875750 Pedagogia

Em relação à atuação do monitor educacional diante de situações que envolvem a saúde das crianças no CMEI, é CORRETO afirmar que:

A

Ignorar sinais de mal-estar apresentados pela criança durante o período escolar.

B

Comunicar à equipe pedagógica e à coordenação qualquer alteração no estado de saúde da criança, atuando coletivamente na busca da melhor alternativa de atendimento.

C

Tomar decisões isoladas sem informar a família ou a gestão da unidade.

D

Evitar orientar as crianças sobre cuidados básicos de higiene pessoal, pois isso depende muito de cada família.

E

Considerar que a saúde infantil no que tange à observação do comportamento das crianças não faz parte de suas atribuições nem de cuidados.

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Q3875749

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875749 Pedagogia

O trabalho coletivo é imprescindível quando se trata das questões da educação da infância. Nesse sentido, o monitor educacional exerce um papel fundamental na promoção da saúde e higiene das crianças nos CMEIs. Assinale a alternativa que melhor representa uma de suas responsabilidades nesse contexto:

A

Administrar medicamentos sem orientação da equipe gestora ou da família, inclusive medicando pequenas demandas como, por exemplo, dores de cabeça das crianças.

B

Promover e incentivar hábitos de higiene, como a lavagem correta das mãos antes das refeições, bem como outras demandas cotidianas que possam ser aprendidas de maneira lúdica.

C

Substituir o trabalho dos profissionais da área da saúde dentro do espaço da instituição.

D

Permitir que as crianças realizem atividades de higiene sem qualquer acompanhamento, pois essa é uma tarefa exclusiva das famílias.

E

Restringir ações de higiene apenas aos momentos de recreação e de uso do banheiro, nos demais locais não há risco de contaminação nem necessidade de hábitos de higiene.

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Q3875748

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875748 Pedagogia

Sendo o cuidado com a alimentação premissa do trabalho junto aos espaços de Educação Infantil, observamos que nos momentos de alimentação no Centro de Educação Infantil, a atuação adequada do monitor deve priorizar de forma CORRETA:

A

Forçar a criança a consumir todos os alimentos oferecidos.

B

Permitir que a criança se alimente sem qualquer orientação, pois cada uma pode decidir o momento e o que quer comer.

C

Incentivar a alimentação saudável, respeitando os limites, necessidades e individualidades de cada criança, no entanto, resguardadas a apresentação da importância de cada alimento.

D

Oferecer apenas os alimentos preferidos pela maioria das crianças, limitando apenas doces, quando necessário.

E

Acelerar o momento da refeição para cumprir a rotina institucional.

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Q3875747

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875747 Pedagogia

O cuidado com a alimentação das crianças nos Centros de Educação Infantil é uma responsabilidade fundamental, sendo uma das importantes tarefas dos monitores educacionais. Nessa perspectiva, podemos dizer que a alimentação é parte dos direitos fundamentais da infância. Assim, marque a alternativa que define essa premissa de maneira CORRETA:

A

Apenas a satisfação imediata da fome da criança.

B

O desenvolvimento físico, cognitivo e emocional, além da formação de hábitos alimentares saudáveis, os quais ela poderá encaminhar ao longo da vida.

C

A substituição completa da alimentação realizada pela família, alertando que deverão comer menos em suas residências.

D

O controle disciplinar durante os momentos das refeições, como marco regulatório dessa prática.

E

A padronização do gosto alimentar de todas as crianças.

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Q3875746

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875746 Pedagogia

Durante a infância, as experiências vivenciadas contribuem significativamente para a construção da personalidade. Entre os fatores que mais favorecem um desenvolvimento saudável, destaca-se, de maneira CORRETA:

A

A exposição precoce a situações de cobrança excessiva, mostrando que a vida em sociedade é difícil.

B

A ausência de limites para estimular a liberdade total da criança.

C

O estabelecimento de vínculos afetivos seguros e a presença de limites objetivos e coerentes, demonstrando que o diálogo, por exemplo, é sempre necessário e eficaz.

D

A comparação constante com outras crianças da mesma idade.

E

A valorização exclusiva do desempenho escolar, deixando elementos punitivos quando necessário.

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Q3875745

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875745 Pedagogia

Por Monitor Educacional, podemos compreender de maneira CORRETA:

A

É a mesma coisa que um professor, as duas nomenclaturas significam o mesmo conceito.

B

Por monitor educacional compreende-se o substituto da família, no momento da atividade escolar.

C

É quem possui a guarda provisória da criança.

D

É um profissional de apoio pedagógico e disciplinar que atua na mediação, cuidado e supervisão dos alunos, observadas as condições e demandas específicas de cada contexto.

E

Significa a pessoa com poder de decisões sobre a vida da criança.

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Q3875744

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Verê - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |

Q3875744 Pedagogia

A formação da personalidade infantil é fator determinante nas demais etapas do desenvolvimento da criança. Assim, trata-se de resultado da interação entre fatores biológicos, emocionais e sociais. Nesse processo, o ambiente familiar pode contribuir de maneira CORRETA:

A

Determinar de forma isolada todas as características da personalidade da criança, como, por exemplo, ser egoísta se necessário.

B

Oferecer referências afetivas, valores sociais e exemplos de comportamento que influenciam o desenvolvimento emocional e social.

C

Substituir completamente as influências externas, como a escola e a comunidade.

D

Controlar rigidamente as ações da criança para evitar conflitos, deixando ela ter sempre razão.

E

Priorizar apenas o desenvolvimento intelectual, deixando os aspectos emocionais em segundo plano.

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