Questões de Concurso Para pedagogia

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Q4249753 Pedagogia
A utilização de recursos didáticos e tecnológicos no Ensino Fundamental pode ampliar as possibilidades de aprendizagem quando integrada ao planejamento pedagógico e aos objetivos educacionais. Considerando o uso pedagógico dos recursos didáticos e tecnológicos, analise as assertivas.

I.Os recursos didáticos e tecnológicos devem ser selecionados considerando os objetivos de aprendizagem, as características dos estudantes e as estratégias metodológicas previstas pelo professor. II.A utilização de tecnologias digitais pode contribuir para ampliar as possibilidades de pesquisa, comunicação, criação e colaboração entre os estudantes quando integrada às práticas pedagógicas.
III.O uso de recursos tecnológicos substitui a mediação docente, pois as ferramentas digitais possibilitam que os estudantes construam conhecimentos independentemente da intervenção do professor.
IV.Materiais concretos, recursos visuais e tecnologias digitais podem favorecer diferentes formas de aprendizagem, respeitando ritmos, interesses e modos diversos de interação com o conhecimento.
V.A escolha de recursos pedagógicos deve considerar critérios relacionados à acessibilidade, à intencionalidade educativa e à adequação ao contexto escolar.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4249752 Pedagogia
O planejamento pedagógico constitui um instrumento essencial para a organização do trabalho docente e para a efetivação da proposta pedagógica da escola. Considerando o papel do planejamento docente na organização do processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4249750 Pedagogia
Os projetos sociais, culturais e esportivos desenvolvidos no ambiente escolar podem ampliar as experiências educativas dos estudantes, favorecendo a participação, a convivência, a valorização da diversidade cultural e o desenvolvimento de diferentes habilidades. Nesse sentido analise as assertivas.

I.Projetos escolares podem contribuir para ampliar aprendizagens ao relacionar conhecimentos curriculares com experiências culturais, sociais e comunitárias.
II.A realização de projetos educativos deve considerar o planejamento da escola e estabelecer objetivos relacionados ao desenvolvimento dos estudantes.
III.Atividades culturais e esportivas possuem finalidade educativa quando promovem participação, cooperação, respeito e construção de valores. 
IV.Projetos desenvolvidos pela escola devem ocorrer de maneira independente do currículo, pois atividades complementares não precisam apresentar relação com os objetivos educacionais.
V.A participação dos estudantes em projetos pode favorecer o protagonismo, a criatividade e a convivência democrática.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4249749 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos orientam a organização do trabalho pedagógico das redes e instituições de ensino, reafirmando o direito de todos os estudantes a uma educação de qualidade social. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, analise as assertivas a seguir.

I.A organização do Ensino Fundamental deve favorecer a formação integral do estudante, articulando conhecimentos, valores, atitudes e competências que contribuam para sua participação crítica e responsável na vida social.
II.As práticas pedagógicas devem considerar as características, os interesses, os ritmos de aprendizagem e as experiências dos estudantes, promovendo condições para o desenvolvimento de diferentes capacidades humanas.
III.O currículo do Ensino Fundamental deve possibilitar a integração entre as áreas do conhecimento, valorizando a contextualização dos conteúdos e a relação entre teoria e prática no processo educativo.
IV.A organização curricular prioriza a fragmentação dos conteúdos por disciplinas, reduzindo a integração entre os conhecimentos para facilitar a padronização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas escolas.
V.A avaliação da aprendizagem deve integrar o processo educativo, fornecendo informações que contribuam para o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e para o planejamento das ações pedagógicas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4249748 Pedagogia
As turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental apresentam estudantes com diferentes trajetórias de aprendizagem, conhecimentos prévios, ritmos de desenvolvimento, características culturais e necessidades educacionais. Considerando os princípios da educação inclusiva e das práticas pedagógicas diferenciadas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4249677 Pedagogia
O Decreto nº 12.603, de 2025, instituiu a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT), estabelecendo princípios, finalidades e mecanismos voltados à qualificação dessa modalidade de ensino. Considerando as disposições da política, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A PNEPT tem como finalidade promover a formação integral e cidadã da população.


(__)O diálogo com o mundo do trabalho integra os objetivos da política.


(__)A formação geral dos estudantes deve ser substituída integralmente pelo treinamento profissional.


(__)A equidade no acesso e na permanência constitui um dos objetivos da política.


A sequência CORRETA, de cima para baixo,         
Alternativas
Q4249258 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de Geografia no Ensino Fundamental propõe uma abordagem que transcende a mera memorização de nomes e localizações. Ela enfatiza o desenvolvimento do raciocínio geográfico, a compreensão das relações socioespaciais e a capacidade de análise crítica da realidade. As normas pedagógicas aplicáveis ao ensino da disciplina, alinhadas à BNCC, buscam promover a formação de cidadãos capazes de interpretar o mundo e atuar de forma consciente em seus diferentes contextos.

Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4249256 Pedagogia
No contexto do ensino de Geografia, a avaliação do processo de aprendizagem dos estudantes deve ir além da mera verificação de conteúdos, buscando subsidiar a prática pedagógica e promover o desenvolvimento integral. A articulação entre as avaliações diagnóstica, formativa e somativa, aliada a estratégias de observação, registro e análise do desempenho, é crucial para identificar avanços, dificuldades e planejar intervenções eficazes. Essa abordagem complexa exige do professor uma compreensão aprofundada das finalidades de cada tipo de avaliação e de como integrá-las para uma leitura holística do percurso do aluno.

Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4249252 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece as bases da organização da educação brasileira, delineando princípios, fins e estruturas. Complementarmente, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica oferecem orientações normativas para a elaboração dos currículos, buscando assegurar a qualidade e a equidade do ensino. A articulação entre esses dois marcos legais é fundamental para a construção de um projeto pedagógico que atenda às demandas sociais e às especificidades do desenvolvimento dos estudantes.

Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4249251 Pedagogia
O planejamento e a execução de aulas de Geografia na contemporaneidade exigem a adoção de metodologias que promovam o engajamento ativo dos estudantes e a construção significativa do conhecimento. Estratégias como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), o desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos de campo são valorizadas por sua capacidade de contextualizar o saber geográfico e estimular o raciocínio espacial. A interdisciplinaridade, por sua vez, emerge como um caminho essencial para a compreensão da complexidade do espaço geográfico, conectando diferentes áreas do conhecimento.

Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4249248 Pedagogia
O ensino de Geografia, em sua perspectiva contemporânea, transcende a mera localização de fenômenos na superfície terrestre. Ele se propõe a desenvolver no estudante a capacidade de compreender o espaço geográfico como uma construção social, permeada por relações de poder, cultura e economia. Nesse sentido, a disciplina assume um papel crucial na formação crítica e cidadã, capacitando o aluno a interpretar e intervir na realidade em que vive.
Com base no texto e nos fundamentos do ensino de Geografia, analise as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A Geografia Tradicional, com sua ênfase na descrição e memorização de dados físicos e políticos, ainda constitui a base mais sólida para o desenvolvimento do pensamento geográfico crítico, sendo a abordagem mais recomendada pela legislação educacional vigente.
(__)O conceito de espaço geográfico, central para a disciplina, é compreendido como um palco neutro onde as ações humanas ocorrem, sem que haja uma interação dialética entre a sociedade e a natureza na sua produção e transformação.
(__)A paisagem, enquanto categoria de análise geográfica, refere-se exclusivamente aos elementos naturais visíveis de um determinado local, desconsiderando as marcas da ação humana e as percepções subjetivas que os indivíduos têm sobre ela.
(__)A legislação educacional brasileira, como a LDB e a BNCC, preconiza que o ensino de Geografia deve contribuir para a formação de cidadãos capazes de compreender as dinâmicas socioespaciais, atuar de forma consciente e propor soluções para os desafios do mundo contemporâneo.
(__) O território, na perspectiva da Geografia Crítica, é entendido como um espaço de poder, onde relações sociais, econômicas e políticas se materializam e são disputadas, sendo um conceito dinâmico e relacional.

Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4249241 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam a organização das práticas pedagógicas destinadas às crianças de zero a cinco anos, destacando princípios relacionados ao desenvolvimento integral, às interações, às brincadeiras e à garantia dos direitos de aprendizagem. Nesse contexto analise as assertivas:
I.As práticas pedagógicas da Educação Infantil devem ter como eixos estruturantes as interações e as brincadeiras.
II.A Educação Infantil deve promover experiências que possibilitem o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, emocional, social e cognitivo.
III.O currículo da Educação Infantil deve considerar as experiências das crianças, seus conhecimentos prévios e os contextos culturais em que estão inseridas.
IV.A organização pedagógica da Educação Infantil deve priorizar atividades de antecipação sistemática dos conteúdos do Ensino Fundamental.
V.O cuidado e a educação constituem dimensões integradas no trabalho realizado com crianças pequenas.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4249240 Pedagogia
A concepção de infância passou por diferentes transformações históricas e sociais, influenciando a forma como a sociedade compreende o atendimento educacional das crianças pequenas. Durante períodos anteriores, a criança foi frequentemente compreendida a partir de uma visão centrada no cuidado assistencial, enquanto perspectivas contemporâneas reconhecem a infância como uma etapa própria do desenvolvimento humano.

Considerando as concepções atuais sobre infância e Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4249239 Pedagogia
O planejamento na Educação Infantil constitui uma ação intencional do professor, que organiza experiências educativas considerando as características das crianças, seus interesses, necessidades de aprendizagem e as orientações curriculares. Um planejamento adequado deve articular cuidado, educação, brincadeiras, interações e diferentes formas de exploração do mundo.

Considerando a importância do planejamento das atividades educativas e recreativas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4249238 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece princípios e normas para a organização da educação brasileira, incluindo a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, destinada ao desenvolvimento integral da criança. Analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)A Educação Infantil integra a Educação Básica brasileira e atende crianças de até cinco anos de idade.
(__)Na Educação Infantil a carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de promoção ou retenção.
(__)A Educação Infantil deve organizar suas práticas pedagógicas priorizando conteúdos preparatórios para o Ensino Fundamental.
(__)A oferta da Educação Infantil é responsabilidade dos sistemas de ensino, conforme organização da educação nacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4249237 Pedagogia
A Educação Infantil constitui um espaço de convivência entre crianças com diferentes histórias, culturas, características familiares e formas de compreender o mundo. Nesse contexto, a prática pedagógica deve promover o respeito à diversidade, contribuindo para a construção de identidades positivas, relações de respeito e valorização das diferenças.

Considerando o papel da Educação Infantil na promoção da diversidade cultural, étnico-racial e religiosa, assinale a
Alternativas
Q4249236 Pedagogia
Na Educação Infantil, a avaliação possui características próprias, sendo compreendida como um processo de acompanhamento do desenvolvimento das crianças. Nesse contexto, analise as assertivas:

I.A observação cotidiana permite ao professor compreender as formas de participação, interação e aprendizagem das crianças.
II.Os registros pedagógicos contribuem para documentar trajetórias de desenvolvimento e auxiliar na reorganização das práticas educativas.
III.A avaliação na Educação Infantil deve utilizar procedimentos classificatórios para definir quais crianças apresentam melhores condições de aprendizagem.
IV.A avaliação deve considerar diferentes formas de expressão das crianças, respeitando seus ritmos e características grupais.
V.O acompanhamento avaliativo possibilita ao professor refletir sobre sua prática e criar novas oportunidades de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4249235 Pedagogia
Na turma de crianças de quatro anos, a professora Juliana percebeu que algumas crianças apresentavam diferentes formas de participação nas atividades propostas. Algumas demonstravam facilidade para se comunicar oralmente, enquanto outras utilizam mais gestos, desenhos e brincadeiras simbólicas para expressar ideias e sentimentos. Ao planejar novas experiências, a professora decidiu reorganizar suas práticas para valorizar diferentes formas de expressão e aprendizagem.

Considerando o papel da Educação Infantil na formação integral da criança, qual ação pedagógica está correta?
Alternativas
Q4249234 Pedagogia
A relação entre instituição de Educação Infantil e famílias é fundamental para garantir uma educação baseada no diálogo, no acolhimento e no conhecimento das características de cada criança. A parceria entre escola e família contribui para fortalecer vínculos e favorecer o desenvolvimento infantil. Neste contexto analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)O acolhimento das famílias envolve escuta, diálogo e construção de relações de confiança entre profissionais e responsáveis.
(__)A comunicação entre escola e família contribui para que o professor compreenda melhor as experiências, necessidades e características das crianças.
(__)A participação das famílias na Educação Infantil deve ocorrer somente em reuniões formais organizadas pela instituição.
(__)A parceria entre escola e família favorece ações educativas, cada um fazendo sua parte em seu contexto, sem haver intervenção da família na escola.
(__)O respeito às diferentes formas de organização familiar é um princípio importante para uma prática educativa inclusiva.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4249233 Pedagogia
A Educação Infantil possui uma organização curricular que valoriza experiências integradas, nas quais diferentes conhecimentos são trabalhados de forma articulada às vivências das crianças. As propostas pedagógicas devem considerar as múltiplas linguagens infantis e favorecer aprendizagens significativas.

Considerando práticas pedagógicas interdisciplinares e integradas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
5181: A
5182: C
5183: C
5184: C
5185: C
5186: C
5187: C
5188: D
5189: B
5190: D
5191: B
5192: B
5193: C
5194: A
5195: D
5196: B
5197: A
5198: C
5199: A
5200: B