Questões de Concurso
Para pedagogia
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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336980
Pedagogia
A interdisciplinaridade propõe articular saberes de
diferentes componentes para compreender objetos de
estudo de maneira integrada. Acerca do assunto, registre
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A interdisciplinaridade busca a integração entre áreas do conhecimento em torno de um tema ou problema comum.
(__)A interdisciplinaridade elimina as disciplinas do currículo, substituindo-as por projetos sem referência a campos específicos do saber.
(__)A interdisciplinaridade equivale a ensinar o mesmo conteúdo em componentes distintos, na mesma semana, sem articulação entre eles.
(__)A interdisciplinaridade dispensa o planejamento conjunto entre os professores, por depender da iniciativa isolada de cada docente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A interdisciplinaridade busca a integração entre áreas do conhecimento em torno de um tema ou problema comum.
(__)A interdisciplinaridade elimina as disciplinas do currículo, substituindo-as por projetos sem referência a campos específicos do saber.
(__)A interdisciplinaridade equivale a ensinar o mesmo conteúdo em componentes distintos, na mesma semana, sem articulação entre eles.
(__)A interdisciplinaridade dispensa o planejamento conjunto entre os professores, por depender da iniciativa isolada de cada docente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336977
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A combinação de imagens com narração em áudio pode favorecer a aprendizagem mais do que o uso de imagens acompanhadas de texto escrito na tela.
PORQUE
II.A apresentação simultânea de texto escrito e imagem na tela tende a sobrecarregar o canal visual, ao passo que a narração distribui a informação entre os canais visual e auditivo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A combinação de imagens com narração em áudio pode favorecer a aprendizagem mais do que o uso de imagens acompanhadas de texto escrito na tela.
PORQUE
II.A apresentação simultânea de texto escrito e imagem na tela tende a sobrecarregar o canal visual, ao passo que a narração distribui a informação entre os canais visual e auditivo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336976
Pedagogia
O plano de aula organiza a ação didática e articula os
seus elementos de modo coerente. A definição do que
se espera que o estudante aprenda constitui os _______
da aula. As formas de conduzir a aula, como a exposição
dialogada e o trabalho em grupo, são os _______. A
verificação de quanto se alcançou do que foi proposto
corresponde à _______. Assinale a alternativa que
preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em
que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336973
Pedagogia
A incorporação das tecnologias digitais da informação e
comunicação ao ensino modifica as formas de acessar,
produzir e compartilhar o conhecimento na escola.
Acerca do assunto, registre V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)A adoção de tecnologias digitais no ensino garante, por si mesma, a aprendizagem, independentemente da mediação do professor.
(__)As tecnologias digitais podem ampliar o acesso a fontes de informação e diversificar as formas de expressão dos estudantes.
(__)A função das tecnologias digitais no ensino é transmitir conteúdos prontos, de modo que o estudante os receba de forma passiva.
(__)O uso pedagógico das tecnologias digitais requer objetivos claros e integração ao currículo para produzir aprendizagem significativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A adoção de tecnologias digitais no ensino garante, por si mesma, a aprendizagem, independentemente da mediação do professor.
(__)As tecnologias digitais podem ampliar o acesso a fontes de informação e diversificar as formas de expressão dos estudantes.
(__)A função das tecnologias digitais no ensino é transmitir conteúdos prontos, de modo que o estudante os receba de forma passiva.
(__)O uso pedagógico das tecnologias digitais requer objetivos claros e integração ao currículo para produzir aprendizagem significativa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336962
Pedagogia
O documento que expressa a intencionalidade educativa
de uma escola e organiza o seu trabalho a partir da
realidade em que ela se insere ocupa lugar central na
gestão democrática. Sobre esse documento, o projeto
político-pedagógico, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336961
Pedagogia
A incorporação de tecnologias digitais à prática escolar
exige distinguir o campo que estuda o tratamento
automático da informação daquele que investiga a
apropriação pedagógica desses recursos no ensino.
Considerando essa distinção, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336960
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A organização da educação nacional adota o regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios.
PORQUE
II.Cada ente federado atua de forma independente na oferta do ensino, sem incumbências comuns de organização e de manutenção dos sistemas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A organização da educação nacional adota o regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios.
PORQUE
II.Cada ente federado atua de forma independente na oferta do ensino, sem incumbências comuns de organização e de manutenção dos sistemas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336957
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem cumpre funções distintas
conforme o momento em que ocorre no processo de
ensino. Considere as etapas listadas abaixo:
(1)Sondagem inicial dos conhecimentos prévios dos estudantes antes do novo conteúdo.
(2)Acompanhamento contínuo ao longo do processo, com retorno para reorientar a aprendizagem.
(3)Definição dos objetivos e dos critérios que orientarão a avaliação.
(4)Verificação final dos resultados alcançados ao término do período.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas se desenvolvem:
(1)Sondagem inicial dos conhecimentos prévios dos estudantes antes do novo conteúdo.
(2)Acompanhamento contínuo ao longo do processo, com retorno para reorientar a aprendizagem.
(3)Definição dos objetivos e dos critérios que orientarão a avaliação.
(4)Verificação final dos resultados alcançados ao término do período.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas se desenvolvem:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336955
Pedagogia
As redes sociais integram a rotina dos estudantes e
podem ser incorporadas a práticas pedagógicas,
exigindo, porém, atenção a riscos e cuidados. Acerca do
assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)As redes sociais podem ser usadas em projetos escolares para divulgar produções dos estudantes e ampliar a interação com a comunidade.
(__)As informações publicadas em perfis abertos permanecem no círculo de amigos do usuário, sem alcançar outras pessoas.
(__)O comportamento repetido de ofender ou humilhar alguém por meios digitais caracteriza o cyberbullying.
(__)O conjunto de registros deixados pelo usuário na internet, conhecido como pegada digital, pode influenciar a sua reputação futura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)As redes sociais podem ser usadas em projetos escolares para divulgar produções dos estudantes e ampliar a interação com a comunidade.
(__)As informações publicadas em perfis abertos permanecem no círculo de amigos do usuário, sem alcançar outras pessoas.
(__)O comportamento repetido de ofender ou humilhar alguém por meios digitais caracteriza o cyberbullying.
(__)O conjunto de registros deixados pelo usuário na internet, conhecido como pegada digital, pode influenciar a sua reputação futura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336949
Pedagogia
O planejamento na educação organiza-se em níveis de
abrangência distintos, que vão do mais amplo ao mais
específico. O planejamento _______ tem caráter global e
orienta as políticas do sistema de ensino como um todo.
O planejamento _______ define a organização dos
conteúdos e das experiências formativas de uma etapa
ou curso. Já o planejamento de _______ concretiza-se
no plano de aula, no âmbito da sala de aula. Assinale a
alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas,
na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336947
Pedagogia
A base normativa que orienta os currículos no país
estabelece o conjunto de conhecimentos e habilidades
que a escola precisa assegurar a quem frequenta a educação obrigatória. A respeito desses direitos de
aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336942
Pedagogia
Ao revisar o plano de curso dos anos finais do ensino
fundamental, a equipe docente constata que os quadros
bimestrais foram montados a partir de listas de
conteúdos herdadas do livro didático, sem
correspondência com a nomenclatura oficial do
documento curricular nacional. A coordenação
pedagógica solicita a reescrita dos quadros com os
termos empregados pela Base Nacional Comum
Curricular na organização dos componentes.
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular organiza-se em áreas do conhecimento que se desdobram em componentes curriculares. Em componentes como Matemática, Ciências e Geografia, os conteúdos são apresentados por ___________, que reúnem os ___________ de conhecimento e as habilidades correspondentes a cada ano ou bloco de anos.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do texto:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336939
Pedagogia
Ao iniciar a revisão do projeto político-pedagógico, uma
equipe escolar registra em ata a dúvida sobre a
possibilidade de adotar a Base Nacional Comum
Curricular como currículo da instituição, dispensando a
elaboração de proposta própria. A assessoria
pedagógica da rede é chamada a esclarecer a relação
entre os dois instrumentos. Avalie as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas.
I.A Base Nacional Comum Curricular não substitui os currículos das redes de ensino e das instituições escolares.
PORQUE
II.A Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais e constitui referência obrigatória para a elaboração dos currículos, que a complementam com uma parte diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
I.A Base Nacional Comum Curricular não substitui os currículos das redes de ensino e das instituições escolares.
PORQUE
II.A Base Nacional Comum Curricular define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais e constitui referência obrigatória para a elaboração dos currículos, que a complementam com uma parte diversificada.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Tecnologia (Pensamento Computacional) |
Q4336938
Pedagogia
A coordenação pedagógica de uma rede de ensino
analisa situações ocorridas em suas unidades e precisa
indicar, em cada caso, o diploma normativo cujo
conteúdo fundamenta a providência adotada ou o pedido
formulado. Relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2.Estatuto da Criança e do Adolescente. 3.Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 4.Base Nacional Comum Curricular.
Coluna II
(__)Estudante do ensino fundamental discorda dos critérios utilizados para avaliá-lo e recorre à instância escolar superior, invocando o direito de contestá-los.
(__)A proposta pedagógica da educação infantil é organizada em campos de experiências, de modo a assegurar às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
(__)O regimento escolar passa a prever avaliação contínua e cumulativa do desempenho, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(__)Candidato com deficiência inscrito em processo seletivo para curso de educação profissional técnica requer, com prévia solicitação e comprovação da necessidade, dilação do tempo de realização do exame.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Coluna I
1.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2.Estatuto da Criança e do Adolescente. 3.Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 4.Base Nacional Comum Curricular.
Coluna II
(__)Estudante do ensino fundamental discorda dos critérios utilizados para avaliá-lo e recorre à instância escolar superior, invocando o direito de contestá-los.
(__)A proposta pedagógica da educação infantil é organizada em campos de experiências, de modo a assegurar às crianças os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.
(__)O regimento escolar passa a prever avaliação contínua e cumulativa do desempenho, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
(__)Candidato com deficiência inscrito em processo seletivo para curso de educação profissional técnica requer, com prévia solicitação e comprovação da necessidade, dilação do tempo de realização do exame.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Anguera - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Visitador Domiciliar |
Q4336707
Pedagogia
Durante uma visita domiciliar realizada no
acompanhamento de uma família com criança pequena, o
visitador observa que os responsáveis apresentam
dificuldades em compreender a importância da interação e
do brincar no desenvolvimento infantil. O profissional
decide orientar a família sobre essas questões de forma
clara e respeitosa. Sobre a importância do brincar na
primeira infância, analise as afirmativas abaixo:
I. O brincar contribui para o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e das habilidades sociais da criança.
II. As brincadeiras ajudam no desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora e das relações afetivas.
III. O brincar é apenas uma forma de entretenimento, não tendo influência significativa no desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
I. O brincar contribui para o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e das habilidades sociais da criança.
II. As brincadeiras ajudam no desenvolvimento da linguagem, da coordenação motora e das relações afetivas.
III. O brincar é apenas uma forma de entretenimento, não tendo influência significativa no desenvolvimento infantil.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Auxiliar de Classe |
Q4336520
Pedagogia
Após a divulgação das notas do bimestre, um estudante
e sua família procuraram a equipe gestora para questionar um
critério de avaliação utilizado em determinada disciplina, alegando
não terem compreendido os procedimentos adotados. Durante
a reunião, a direção da escola esclareceu que os estudantes
possuem direitos assegurados pelo Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), relacionados ao acesso, à permanência e à
participação no processo educativo. Considerando as disposições
do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é direito do
educando:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Auxiliar de Classe |
Q4336519
Pedagogia
Ao planejar as atividades para uma turma da Educação
Infantil, a professora programou momentos de brincadeiras,
rodas de conversa, exploração de diferentes materiais
e atividades em pequenos grupos, possibilitando que as
crianças escolhessem algumas brincadeiras, expressassem
suas opiniões e interagissem com os colegas. Ao expor o
planejamento, a professora esclareceu que essas vivências
estavam em conformidade com os direitos de aprendizagem
e desenvolvimento estabelecidos na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC). Nesse contexto, os direitos de aprendizagem
e desenvolvimento na Educação Infantil visam a:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Auxiliar de Classe |
Q4336518
Pedagogia
No início do ano letivo, a equipe gestora de uma escola
pública convocou professores, funcionários e representantes
das famílias para avaliar os resultados de aprendizagem do
ano anterior e estabelecer prioridades para os próximos anos.
Durante as reuniões, foram debatidas propostas para revisão das
ações pedagógicas, dos projetos da escola e das estratégias de
participação da comunidade. Houve questionamentos, por parte
de alguns participantes, sobre a necessidade de atualização
periódica do documento elaborado ou se ele poderia permanecer
inalterado por vários anos. Nessa perspectiva, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) caracteriza-se por:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Auxiliar de Classe |
Q4336517
Pedagogia
A professora regente de uma turma de 1º ano do Ensino
Fundamental planejou uma atividade com jogos matemáticos
em grupos de quatro alunos. Para que a dinâmica acontecesse,
seria necessário reorganizar as mesas, distribuir os materiais e
auxiliar as crianças na organização do espaço. Ao ser solicitado
para colaborar, o Auxiliar de Classe afirmou que sua função se
limitava ao acompanhamento dos estudantes durante o recreio e
que a organização das atividades em sala era responsabilidade
exclusiva da professora. Considerando o trabalho em equipe na
escola e as atribuições do Auxiliar de Classe, a atuação desse
profissional fundamenta-se no entendimento de que o(a):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Araçás - BA
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Araçás - BA - Auxiliar de Classe |
Q4336515
Pedagogia
Em uma turma de maternal, durante a escovação dos dentes
e lavagem das mãos após o almoço, um Auxiliar de Classe
recém-contratado executava o procedimento de forma rápida e
mecânica, limpando a boca e as mãos de cada criança, enquanto
ordenava que permanecessem em silêncio, a fim de agilizar
o cumprimento do cronograma e evitar que se molhassem. A
professora responsável e a coordenação pedagógica dialogaram
com o auxiliar para ajustar sua atuação de acordo com o Projeto
Político-Pedagógico da escola. Considerando as diretrizes da
BNCC para a Educação Infantil e os procedimentos adequados de
apoio à higiene pessoal, a orientação fornecida ao auxiliar deve
explicitar que os momentos da higiene na escola caracterizam-se
por:
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