A avaliação da aprendizagem cumpre funções distintas conforme o momento em que ocorre no processo de ensino. Considere as etapas listadas abaixo:

(1)Sondagem inicial dos conhecimentos prévios dos estudantes antes do novo conteúdo.
(2)Acompanhamento contínuo ao longo do processo, com retorno para reorientar a aprendizagem.
(3)Definição dos objetivos e dos critérios que orientarão a avaliação.
(4)Verificação final dos resultados alcançados ao término do período.



Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que essas etapas se desenvolvem: