Questões de Concurso para Professor - Ensino Infantil

Q3839223

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839223 Geografia

Com base nas informações oficiais divulgadas pelo IBGE sobre o Município de Vitória do Mearim, assinale a alternativa INCORRETA:

A

O bioma predominante é Amazônia.

B

O gentílico aplicado ao natural do Município é vitoriense.

C

Pertence à região intermediária de Santa Inês-Bacabal.

D

Tem uma população aproximada de 31 mil habitantes.

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Q3839222

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839222 História e Geografia de Estados e Municípios

A trajetória administrativa de Vitória do Mearim evidencia um processo contínuo de reorganização territorial, envolvendo mudanças de denominação, criação e desmembramento de distritos e redefinições de status político. A partir da leitura do texto, é correto afirmar que:

A

A denominação “Baixo Mearim” permaneceu inalterada desde 1833 até os dias atuais, acompanhando a consolidação definitiva da malha territorial do município.

B

O município passou por fases de expansão e retração territorial, especialmente no século XX, com a criação e posterior emancipação de distritos que deram origem a novos municípios.

C

As sucessivas alterações toponímicas refletem a instabilidade política do período imperial brasileiro, sem relação com reorganizações administrativas posteriores.

D

A elevação à categoria de cidade em 1924 encerrou o processo de redefinições territoriais, estabilizando definitivamente a estrutura político-administrativa do município.

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Q3839221

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839221 História e Geografia de Estados e Municípios

O processo de formação do atual município de Vitória do Mearim revela a estreita relação entre ocupação do território, condições naturais e decisões políticas. Ao longo do século XVIII, sucessivas transferências de povoações ocorreram em função da inadequação ambiental dos locais inicialmente escolhidos. Considerando as informações do texto, assinale a alternativa que melhor explica, de forma articulada, os fatores determinantes da fixação definitiva do núcleo urbano em 1750:

A

A busca por terrenos elevados e estáveis, capazes de minimizar os impactos das enchentes e das instabilidades do solo observadas nos assentamentos anteriores.

B

A necessidade de proximidade com o rio Mearim, visando exclusivamente à intensificação das atividades comerciais e ao controle da navegação fluvial.

C

A pressão de autoridades eclesiásticas portuguesas para que o povoado permanecesse junto ao primeiro local de construção da igreja de Nossa Senhora de Nazaré.

D

O interesse do governo provincial em concentrar a população em áreas de mata fechada, como estratégia de defesa contra invasões estrangeiras.

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Q3839220

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839220 Pedagogia

O uso de telas na primeira infância, à luz de estudos contemporâneos e orientações pedagógicas, deve ocorrer de modo que:

A

seja livre e irrestrito

B

substitua experiências concretas

C

elimine a necessidade de mediação

D

respeite critérios, limites e acompanhamento pedagógico

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Q3839219

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839219 Pedagogia

No âmbito da diversidade e dos direitos humanos, a prática pedagógica comprometida com a cidadania pressupõe:

A

neutralização de diferenças

B

respeito, equidade e valorização das identidades

C

silenciamento de conflitos sociais

D

homogeneização cultural

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Q3839218

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839218 Pedagogia

A noção de desenvolvimento integral da criança, assumida pelas políticas educacionais brasileiras, compreende:

A

dimensões física, cognitiva, emocional, social e cultural

B

apenas desenvolvimento cognitivo

C

preparação para avaliações

D

domínio de conteúdos escolares

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Q3839217

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839217 Pedagogia

A organização da rotina pedagógica na Educação Infantil, segundo os documentos normativos, deve contemplar:

A

momentos de cuidado, interação, brincadeira e aprendizagem

B

apenas atividades dirigidas

C

foco exclusivo em alfabetização

D

ausência de planejamento

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Q3839216

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839216 Pedagogia

A metodologia de projetos na Educação Infantil distingue-se por promover:

A

fragmentação curricular

B

repetição de exercícios

C

integração de experiências, saberes e interesses das crianças

D

execução de atividades isoladas

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Q3839215

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839215 Pedagogia

O uso pedagógico das tecnologias digitais na Educação Infantil exige do professor postura crítica e intencional, o que implica:

A

substituição do brincar

B

mediação pedagógica e critérios educativos

C

antecipação de conteúdos escolares

D

eliminação de experiências concretas

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Q3839214

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839214 Pedagogia

No contexto da gestão democrática da Educação Infantil, o processo decisório deve caracterizar-se pela:

A

centralização administrativa

B

participação da comunidade escolar

C

autonomia isolada do professor

D

eliminação de normas institucionais

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Q3839213

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839213 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente fundamenta-se no princípio da proteção integral, pelo qual a criança passa a ser reconhecida como:

A

objeto de tutela estatal

B

sujeito passivo de políticas públicas

C

destinatária secundária de direitos

D

sujeito de direitos com prioridade absoluta

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Q3839212

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839212 Pedagogia

No campo jurídico-educacional, a Constituição Federal de 1988 consolidou a Educação Infantil como direito da criança e dever do Estado, assegurando:

A

atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 a 5 anos

B

acesso apenas à pré-escola

C

ensino obrigatório apenas a partir do fundamental

D

responsabilidade exclusiva da família

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Q3839211

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839211 Pedagogia

Uma escola que adota práticas inclusivas coerentes com a legislação educacional e com os direitos da criança deve estruturar seu trabalho pedagógico de modo a:

A

separar atendimentos por tipo de necessidade

B

estabelecer currículos paralelos

C

adaptar práticas para garantir a participação de todas as crianças

D

limitar experiências pedagógicas

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Q3839210

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839210 Pedagogia

O campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, previsto na BNCC, visa promover, sobretudo, o desenvolvimento de:

A

habilidades de memorização

B

competências exclusivamente matemáticas

C

treino sistemático de procedimentos

D

capacidades de investigação e pensamento lógico

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Q3839209

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839209 Pedagogia

De acordo com a LDB e as Diretrizes Curriculares Nacionais, a avaliação na Educação Infantil possui natureza específica, diferenciando-se dos demais níveis de ensino, pois deve:

A

mensurar desempenho por critérios fixos

B

definir promoção ou retenção

C

acompanhar o desenvolvimento sem finalidade de retenção

D

estabelecer classificação por rendimento

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Q3839208

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839208 Pedagogia

O planejamento pedagógico na Educação Infantil, ao invés de constituir mera formalidade burocrática, assume função estruturante do trabalho docente.
Nesse sentido, ele deve:

A

seguir materiais didáticos padronizados

B

priorizar avaliação classificatória

C

articular objetivos, experiências, organização do tempo e do espaço

D

concentrar-se na transmissão de conteúdos

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Q3839207

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839207 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento cognitivo não ocorre de forma isolada, mas por meio de processos mediados socialmente. Considerando esse pressuposto teórico, a aprendizagem, segundo Vygotsky, é potencializada quando:

A

há interação social mediada e uso da linguagem

B

a criança atua sem intervenção adulta

C

os estímulos são exclusivamente sensoriais

D

o ensino é individualizado

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Q3839206

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839206 Pedagogia

Uma criança de 4 anos cria personagens imaginários, estabelece regras próprias para suas brincadeiras e demonstra capacidade de justificar escolhas, embora ainda apresente pensamento centrado em si mesma. Segundo a teoria piagetiana, tais características correspondem predominantemente ao estágio:

A

sensório-motor

B

pré-operatório

C

operatório concreto

D

operatório formal

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Q3839205

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839205 Pedagogia

Ao analisar documentos normativos e pesquisas contemporâneas sobre infância, observa-se que o brincar deixa de ser compreendido como atividade acessória e passa a ocupar posição estruturante no processo educativo. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais, o brincar é entendido como:

A

mecanismo de socialização informal

B

atividade de transição entre conteúdos

C

recurso para organização disciplinar

D

eixo estruturante da aprendizagem e do desenvolvimento infantil

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Q3839204

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839204 Pedagogia

A concepção de currículo adotada pela BNCC para a Educação Infantil rompe com modelos escolares tradicionais ao organizar o trabalho pedagógico a partir de direitos de aprendizagem e campos de experiências.
Tal estrutura curricular tem como finalidade central:

A

garantir o desenvolvimento integral da criança por meio de experiências significativas

B

assegurar a progressão de conteúdos formais

C

uniformizar práticas pedagógicas nacionais

D

antecipar competências do Ensino Fundamental

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