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Q3752317
Matemática
Considere os subconjuntos dos números reais:
• A = {x ∈ ℝ| x < 12} • B = {x ∈ ℝ| − 2 < x ≤ 7} • C = {x ∈ ℝ| x > 5} • D = {x ∈ ℝ| 0 ≤ x < 6}
O subconjunto (A ∩ C) ∪ (B ∩ D) é:
• A = {x ∈ ℝ| x < 12} • B = {x ∈ ℝ| − 2 < x ≤ 7} • C = {x ∈ ℝ| x > 5} • D = {x ∈ ℝ| 0 ≤ x < 6}
O subconjunto (A ∩ C) ∪ (B ∩ D) é:
Q3752316
Raciocínio Lógico
Manuela irá fazer um curso na UFLA, que terá início às 13h e terminará às 17h. Saindo do bairro Jardim
Glória, há dois trajetos para se chegar à UFLA, por meio do transporte público:
• Trajeto único: Jardim Glória – UFLA • Trajeto duplo: Jardim Glória – Centro; e Centro – UFLA.
Considere que os trajetos Jardim Glória – Centro e Centro - UFLA duram 15 minutos cada, e o trajeto Jardim Glória – UFLA dura 25 minutos. Considere, ainda, os horários do transporte público disponibilizados no quadro, a seguir:
Calcule o número de possibilidades de Manuela usar o transporte público para ir do bairro Jardim Glória para UFLA para participar do curso, sem se atrasar, e marque a alternativa CORRETA:
• Trajeto único: Jardim Glória – UFLA • Trajeto duplo: Jardim Glória – Centro; e Centro – UFLA.
Considere que os trajetos Jardim Glória – Centro e Centro - UFLA duram 15 minutos cada, e o trajeto Jardim Glória – UFLA dura 25 minutos. Considere, ainda, os horários do transporte público disponibilizados no quadro, a seguir:
Calcule o número de possibilidades de Manuela usar o transporte público para ir do bairro Jardim Glória para UFLA para participar do curso, sem se atrasar, e marque a alternativa CORRETA:
Q3752315
Raciocínio Lógico
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) receberá 120 novos estudantes nos cursos de Agronomia,
Biologia e Ciência da Computação.
• Se somarmos o total de estudantes de Agronomia com o dobro do total de estudantes da Biologia e subtrairmos o total de estudantes da Ciência da Computação, teremos um total de 100 estudantes.
• Se somarmos o total de estudantes da Agronomia com o triplo do total de estudantes da Ciência da Computação e subtrairmos o total de estudantes da Biologia, teremos um total de 80 estudantes.
A multiplicação do total de estudantes ingressantes nos três cursos é igual a:
• Se somarmos o total de estudantes de Agronomia com o dobro do total de estudantes da Biologia e subtrairmos o total de estudantes da Ciência da Computação, teremos um total de 100 estudantes.
• Se somarmos o total de estudantes da Agronomia com o triplo do total de estudantes da Ciência da Computação e subtrairmos o total de estudantes da Biologia, teremos um total de 80 estudantes.
A multiplicação do total de estudantes ingressantes nos três cursos é igual a:
Q3752314
Matemática
Um reservatório com capacidade de 10.000 litros (L) foi abastecido com a água proveniente de dois
poços artesianos. Quando o reservatório estava com 500 L, a bomba do Poço 1 foi acionada e ficou
ligada até completar o reservatório. A partir da primeira hora, a bomba do Poço 2 também foi acionada
até encher o reservatório. O gráfico, a seguir, apresenta o volume V, em litros, da água no reservatório
em função do tempo t, em horas, desde o início do acionamento da bomba do Poço 1.
A quantidade de água bombeada do Poço 2 foi de
A quantidade de água bombeada do Poço 2 foi de
Q3752313
Matemática Financeira
Jurandir decidiu comprar uma impressora, cujo preço estava sendo anunciado por R$ 1.300,00. Para
pagamento por PIX, a loja dava um desconto de 7%, e por isso Jurandir decidiu pagar usando o PIX. Após
dois meses de uso, ele resolveu vender a impressora para seu amigo Pedro, por 90% do valor pago.
É CORRETO afirmar que Pedro pagou pela impressora
É CORRETO afirmar que Pedro pagou pela impressora
Q3752312
Matemática
O gráfico a seguir apresenta o quantitativo de vagas em concursos da UFLA para provimento efetivo nos
cargos de docente e de técnico administrativo no período de 2018 a 2024.
Considerando o total de vagas em ambos os cargos, nesse período, a porcentagem de vagas para técnicos administrativos foi
Considerando o total de vagas em ambos os cargos, nesse período, a porcentagem de vagas para técnicos administrativos foi
Q3752311
Português
TEXTO 4
Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-inteligencia-artificial/. Acesso em: 25 ago. 2025.
A charge é um gênero textual que tem como função principal efetivar uma crítica por meio do humor. A charge acima ratifica essa função na medida em que
Fonte: https://blogdoaftm.com.br/charge-inteligencia-artificial/. Acesso em: 25 ago. 2025.
A charge é um gênero textual que tem como função principal efetivar uma crítica por meio do humor. A charge acima ratifica essa função na medida em que
Q3752310
Português
Texto associado
TEXTO 3
Perder as calças ou a casa
Cada brasileiro aposta agora no seu próprio número de loteria clicando numa máquina, sem limite de
endividamento
Ruy Castro
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2025/08/perder-as-calcas-ou-a-casa.shtml. (Adaptado).
Acesso em: 25 ago. 2025.
Ao tratar sobre o tema dos jogos de apostas no Brasil, o autor afirma que “O jogo provoca dependência
tão grave quanto a do álcool e das drogas.” (linha 21). Infere-se, a partir desse excerto, que o autor
Q3752309
Português
Texto associado
TEXTO 3
Perder as calças ou a casa
Cada brasileiro aposta agora no seu próprio número de loteria clicando numa máquina, sem limite de
endividamento
Ruy Castro
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2025/08/perder-as-calcas-ou-a-casa.shtml. (Adaptado).
Acesso em: 25 ago. 2025.
Analise o excerto: “Pode-se apostar tanto na sequência de números como de figuras. Não há limite de
tempo diante das máquinas, nem de endividamento — se ele perder as calças ou a casa, para as
máquinas tanto faz.” (linhas 16 a 18). Considerando esse excerto, é CORRETO inferir que:
Q3752308
Português
Texto associado
TEXTO 3
Perder as calças ou a casa
Cada brasileiro aposta agora no seu próprio número de loteria clicando numa máquina, sem limite de
endividamento
Ruy Castro
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2025/08/perder-as-calcas-ou-a-casa.shtml. (Adaptado).
Acesso em: 25 ago. 2025.
Na produção do texto, o autor utiliza construções metafóricas como estratégia discursiva.
Considerando os excertos a seguir, assinale a alternativa CORRETA:
Q3752307
Português
Texto associado
TEXTO 3
Perder as calças ou a casa
Cada brasileiro aposta agora no seu próprio número de loteria clicando numa máquina, sem limite de
endividamento
Ruy Castro
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ruycastro/2025/08/perder-as-calcas-ou-a-casa.shtml. (Adaptado).
Acesso em: 25 ago. 2025.
O objetivo comunicativo do texto é
Q3752306
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
Considerando as escolhas lexicais e as construções sintáticas, leia os excertos a seguir e analise as
afirmações apresentadas. Assinale a alternativa INCORRETA:
Q3752305
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
No texto “Éramos todos selvagens”, a autora faz referência direta a diferentes formas de preconceito
presentes no cotidiano do passado. Considerando essa afirmação, é CORRETO inferir que:
Q3752304
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
No contexto do texto lido, a escolha do título “Éramos todos selvagens” sugere
Q3752303
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
Considerando os excertos do texto lido:
I. “No banco da frente, o pai sem cinto de segurança.” (linhas 1 e 2) II. “Ou na moto sem capacete.” (linha 5) III. “Os adultos, de nicotina.” (linha 7) IV. “Em restaurantes, escritórios, aviões.” (linha 7 e 8) V. “Cintada, chinelada, tamancada.” (linha 17)
O uso de frases nominais no texto tem por objetivo:
I. “No banco da frente, o pai sem cinto de segurança.” (linhas 1 e 2) II. “Ou na moto sem capacete.” (linha 5) III. “Os adultos, de nicotina.” (linha 7) IV. “Em restaurantes, escritórios, aviões.” (linha 7 e 8) V. “Cintada, chinelada, tamancada.” (linha 17)
O uso de frases nominais no texto tem por objetivo:
Q3752302
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
No texto, o questionamento “Lembra como éramos?” (linha 1), no contexto em que é utilizado,
configura-se como uma estratégia discursiva que se caracteriza como
Q3752301
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
O objetivo principal do texto “Éramos todos selvagens” é
Q3752300
Português
Texto associado
TEXTO 2
Éramos todos selvagens
Vivíamos em uma montanha-russa, circulando por parques de diversões que não passavam por
fiscalização
Giovana Madalosso
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovana-maladosso/2023/09/eramos-todos-selvagens.shtml
(Adaptado). Acesso em: 25 ago. 2025.
No artigo "Éramos todos selvagens", Giovana Madalosso enfatiza mudanças de comportamento e
valores sociais ao longo do tempo. Considerando a argumentação, o posicionamento assumido pela
autora e os exemplos apresentados no texto, assinale a alternativa CORRETA:
Q3752299
Português
Texto associado
TEXTO 1
Como a grande imprensa interdita a voz do servidor público nos espaços de opinião
Essa interdição revolta, pois se dá em veículos que se autointitulam 'plurais'
Luís Humberto Carrijo
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/08/como-a-grande-imprensa-interdita-a-voz-do-servidor-publiconos-espacos-de-opiniao.shtml. Acesso em: 25 ago. 2025.
Leia as afirmações a seguir sobre o texto “Como a grande imprensa interdita a voz do servidor público
nos espaços de opinião”:
I- A grande imprensa contribui para a construção de uma imagem do servidor público como um obstáculo ao setor produtivo.
II- A manutenção de uma aparência de debate institui-se como forma de legitimar a interdição da voz do servidor público.
III- A invisibilização da voz do servidor público alinha-se aos interesses de centrais sindicais e de políticos de oposição.
IV- A pretensão da neutralidade da grande imprensa instaura-se nos espaços de opinião na contramão da própria função pública da imprensa.
V- A defesa à pluralidade de opiniões sustenta a hegemonia do pensamento neoliberal na construção do debate.
Marque a alternativa CORRETA:
I- A grande imprensa contribui para a construção de uma imagem do servidor público como um obstáculo ao setor produtivo.
II- A manutenção de uma aparência de debate institui-se como forma de legitimar a interdição da voz do servidor público.
III- A invisibilização da voz do servidor público alinha-se aos interesses de centrais sindicais e de políticos de oposição.
IV- A pretensão da neutralidade da grande imprensa instaura-se nos espaços de opinião na contramão da própria função pública da imprensa.
V- A defesa à pluralidade de opiniões sustenta a hegemonia do pensamento neoliberal na construção do debate.
Marque a alternativa CORRETA:
Q3752298
Português
Texto associado
TEXTO 1
Como a grande imprensa interdita a voz do servidor público nos espaços de opinião
Essa interdição revolta, pois se dá em veículos que se autointitulam 'plurais'
Luís Humberto Carrijo
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2025/08/como-a-grande-imprensa-interdita-a-voz-do-servidor-publiconos-espacos-de-opiniao.shtml. Acesso em: 25 ago. 2025.
Analise o excerto: “Mas mesmo esses foram assinados por lideranças de fora: dirigentes de centrais
sindicais e políticos da oposição, que não se ocuparam devidamente de aspectos que afetavam as
prerrogativas do servidor público.” (linhas 28 a 30).
A partir do excerto supracitado, infere-se que as prerrogativas do servidor público são
A partir do excerto supracitado, infere-se que as prerrogativas do servidor público são
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