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1. A administração é vista como um processo cíclico, no qual as funções são intimamente relacionadas em interação dinâmica, em que o planejamento precede todas as demais funções. 2. O planejamento reduz riscos e ao mesmo tempo tira proveito das oportunidades. 3. É um processo contínuo, permanente e dinâmico, que fixa objetivos e detalha etapas para atingi-los, define linhas de ação e prevê recursos necessários para a consecução desses objetivos. 4. As fases do planejamento se interpenetram, sendo que embora se sucedam, não podem ser tratadas de maneira estritamente linear. 5. Começa-se pela análise das condições presentes para então determinar formas de atingir um futuro desejado, implicando escolher metas, prever, influenciar e controlar a natureza e a direção das mudanças.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Nestes casos, o bibliotecário poderá esclarecer o termo, fazendo uso de:
1. preservação é o conjunto de medidas e estratégias administrativa, política e operacional que contribuem de forma direta ou indireta para a proteção e integridade de documentos e materiais. 2. conservação é o conjunto de ações estabilizadoras, utilizadas para desacelerar o processo de degradação de documentos, objetos, materiais por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e acondicionamento). 3. restauração é o conjunto de medidas que objetivam a não estabilização ou não reversão de danos físicos ou químicos adquiridos pelos documentos ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a comprometer sua integridade. 4. degradação é o conjunto de controles ambientais e de tratamentos específicos para salvaguardar os documentos e demais tipos de acervos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Este autor, em especial, apresenta vários critérios, entre eles os que abordam sobre o tratamento do conteúdo dos documentos.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses critérios.
1. A hierarquia é apresentada pela estrutura e notação. 2. A pontuação (o ponto decimal) na notação da CDD é colocada a cada três algarismos, seguindo a divisão por dez. 3. A CDD, considerada como estrutura hierárquica, não utiliza tabelas auxiliares. 4. Classificar itens (livros, artigos, filmes) requer a determinação do assunto, do foco central ou disciplinar, considerando até a abordagem ou forma do item.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Na seleção de documentos eletrônicos consideram-se aspectos de conteúdo, acesso, suporte e custo. 2. As considerações em relação ao conteúdo são as mesmas feitas sobre os documentos impressos, uma vez que devem atender aos objetivos da biblioteca e aos interesses dos usuários. 3. As questões sobre o suporte necessário para o uso do documento eletrônico são sempre muito pertinentes. 4. Em termos de acesso, a compatibilidade do documento eletrônico com o sistema de informatização adotado pela biblioteca não precisa existir. 5. As questões sobre os custos do documento eletrônico em relação aos documentos impressos são as mesmas, pois assim que for adquirido, a biblioteca terá acesso permanente a eles.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Para esses autores, linguagens documentárias:
1. tratam de linguagens artificial, construídas e constituídas de sistemas simbólicos que visam descrever sinteticamente conteúdos documentais, utilizadas nos sistemas informacionais para indexação, armazenamento e recuperação da informação. 2. tratam dos avanços tecnológicos, passando de sistemas alfanuméricos de classificações, ou até mesmo de sistemas internos de organização de acervos, à instrumentos de controle terminológico. 3. tratam de um sistema simbólico, constituído por um conjunto de termos usados para representar os conteúdos de uma obra, seja ela de cunho científico, técnico ou geral, a fim de construir uma classificação que propicie uma recuperação da informação relevante, precisa e eficaz. 4. tratam de linguagens empregadas para descrever os assuntos dos documentos, também chamadas linguagem de indexação, linguagem documentária, linguagem da informação ou linguagem descritora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De quantas maneiras diferentes o triatleta pode formar seu kit?
João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história.
Analise as afirmativas abaixo:
1. No verso “que não amava ninguém”, em uma análise morfológica temos: pronome, advérbio, verbo, adjetivo. 2. A palavra sublinhada no primeiro verso é objeto direto da primeira oração e sujeito da segunda. Nesse último caso, para efeitos de coesão textual, foi substituída por “que”. 3. Em “Raimundo morreu de desastre”, a estrutura frasal tem ordem direta e apresenta: sujeito + predicado. O predicado forma-se com: verbo + adjunto adverbial. 4. O título do poema certamente foi aleatório, já que não encontra justificativa ao longo do poema. 5. As expressões “para o convento”, “de desastre” e “na história” possuem, na palavra sublinhada, a mesma classificação morfológica e desempenham a mesma função sintática.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras.
Leia o poema abaixo e responda a questão.
Recordo ainda…
Recordo ainda… E nada mais me importa
Aqueles dias de uma luz tão mansa
Que me deixavam, sempre de lembrança,
Algum brinquedo novo à minha porta…
Mas veio um vento de desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!
E eu pendurei na galharia torta
Todos os meus brinquedos de criança…
Estrada afora após segui… Mas ai,
Embora idade e senso que aparente,
Não vos iluda o velho que aqui vai:
Eu quero meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino… acreditai…
Que envelheceu, um dia, de repente!…
QUINTANA, Mário. Poesias. Porto Alegre: Globo, 1962.
Leia o poema abaixo e responda a questão.
Recordo ainda…
Recordo ainda… E nada mais me importa
Aqueles dias de uma luz tão mansa
Que me deixavam, sempre de lembrança,
Algum brinquedo novo à minha porta…
Mas veio um vento de desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!
E eu pendurei na galharia torta
Todos os meus brinquedos de criança…
Estrada afora após segui… Mas ai,
Embora idade e senso que aparente,
Não vos iluda o velho que aqui vai:
Eu quero meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino… acreditai…
Que envelheceu, um dia, de repente!…
QUINTANA, Mário. Poesias. Porto Alegre: Globo, 1962.
( ) No texto há uma interjeição que denota um sentimento de pesar. ( ) O receptor (leitor) do poema é tratado com a segunda pessoa do plural. ( ) A palavra sublinhada do último verso retoma a expressão “um velho menino”. ( ) O quarto verso (4ª linha) constitui-se, sintaticamente, de um objeto indireto e um adjunto adverbial. ( ) A expressão “um dia” entre vírgulas tem função explicativa; é, pois, um aposto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Leia o poema abaixo e responda a questão.
Recordo ainda…
Recordo ainda… E nada mais me importa
Aqueles dias de uma luz tão mansa
Que me deixavam, sempre de lembrança,
Algum brinquedo novo à minha porta…
Mas veio um vento de desesperança
Soprando cinzas pela noite morta!
E eu pendurei na galharia torta
Todos os meus brinquedos de criança…
Estrada afora após segui… Mas ai,
Embora idade e senso que aparente,
Não vos iluda o velho que aqui vai:
Eu quero meus brinquedos novamente!
Sou um pobre menino… acreditai…
Que envelheceu, um dia, de repente!…
QUINTANA, Mário. Poesias. Porto Alegre: Globo, 1962.
1. O poema traz uma mensagem nostálgica. 2. O poema nega toda uma existência. 3. No 12o verso do poema (12a linha) o poeta afirma seu desejo de voltar aos tempos de menino. 4. O sétimo verso (7a linha) mostra a tranquilidade com que o poeta passou a sua infância. 5. O poeta mostra-se um velho com alma de menino.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Título e indicação de responsabilidade 2. Publicação, distribuição etc. 3. Descrição física
( ) Lugar de impressão ( ) Material adicional ( ) Designação geral do material (DGM)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
O texto acima se refere a:
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A __________, como um processo de representação do conteúdo dos documentos, é um elemento fundamental para o processo de __________ e __________ da informação”.
Assinale a opção que apresenta, na sequência correta, os
termos que completam as lacunas do fragmento.