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Sendo A⋃B = {2, 3, 4, 5, 6, 8, 9}, A⋂B = {2, 6} e B – A = {4, 5, 9}, julgue o item subsequente.
A = {2, 3, 6, 8}.
Enzo e Maria Valentina decidiram ir ao cinema para assistir a um filme. Ao chegarem à sala, optaram por uma fileira que oferecia dez assentos disponíveis. Com base nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Se Enzo e Maria Valentina escolherem suas cadeiras
aleatoriamente, a probabilidade de Enzo se sentar na
cadeira à esquerda de Maria Valentina é de 10%.
Enzo e Maria Valentina decidiram ir ao cinema para assistir a um filme. Ao chegarem à sala, optaram por uma fileira que oferecia dez assentos disponíveis. Com base nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Enzo e Maria Valentina podem sentar‑se lado a lado
nessa fileira de, exatamente, 18 maneiras distintas.
Enzo e Maria Valentina decidiram ir ao cinema para assistir a um filme. Ao chegarem à sala, optaram por uma fileira que oferecia dez assentos disponíveis. Com base nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.
Enzo e Maria Valentina podem sentar‑se nessa fileira
de, exatamente, 90 maneiras distintas.
Sabendo‑se que a proposição “O ônibus é amarelo ou o vestido é rosa” é falsa, julgue o item a seguir.
A proposição “Ou o ônibus não é amarelo ou o vestido
não é rosa” é verdadeira.
Sabendo‑se que a proposição “O ônibus é amarelo ou o vestido é rosa” é falsa, julgue o item a seguir.
A proposição “Se o ônibus é amarelo, então o vestido
não é rosa” é falsa.
Sabendo‑se que a proposição “O ônibus é amarelo ou o vestido é rosa” é falsa, julgue o item a seguir.
A proposição “O ônibus é amarelo se, e somente se, o
vestido é rosa” é verdadeira.
Sabendo‑se que a proposição “O ônibus é amarelo ou o vestido é rosa” é falsa, julgue o item a seguir.
A proposição “O ônibus não é amarelo e o vestido é
rosa” é verdadeira.
Texto para o item.
Lições da arquitetura

Ferreira Gullar. Poesia completa, teatro e prosa.
Quanto aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.
Na última estrofe, a palavra “que” é o pronome relativo
que introduz uma oração subordinada adjetiva.
Texto para o item.
Lições da arquitetura

Ferreira Gullar. Poesia completa, teatro e prosa.
Quanto aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.
O verso “como ainda há de ser a vida” (linha 14)
revela uma esperança do eu poemático diante de uma
vivência que deve estar sofrida.
Texto para o item.
Lições da arquitetura

Ferreira Gullar. Poesia completa, teatro e prosa.
Quanto aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.
Na primeira estrofe, o termo “nossas casas” é um
objeto direto.
Texto para o item.
Lições da arquitetura

Ferreira Gullar. Poesia completa, teatro e prosa.
Quanto aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.
Diferentemente do que se espera de textos como o
apresentado, o poema “Lições de arquitetura” não se
apresenta em parágrafos.
Texto para o item.
Lições da arquitetura

Ferreira Gullar. Poesia completa, teatro e prosa.
Quanto aos aspectos gerais do texto, julgue o item a seguir.
A partir da leitura do texto, seria correto afirmar que
o Oscar que figura nos versos se refere a um famoso
arquiteto brasileiro.
Texto para o item.
Os bancos contam histórias

Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
Na construção de “É uma arquitetura hostil” (linha 24),
ao se substituir a forma verbal “É” por Trata‑se e ao se
fazer as adaptações necessárias em razão dessa troca,
o termo “arquitetura” passaria a integrar o sujeito.
Texto para o item.
Os bancos contam histórias

Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
O sujeito de “pensaram” (linha 16), apesar de poder
ser recuperado semanticamente pelo contexto, é
sintaticamente indeterminado.
Texto para o item.
Os bancos contam histórias

Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
O trecho entre aspas na linha 9 é composto de orações
coordenadas entre si: uma é assindética e a outra é
sindética adversativa.
Texto para o item.
Os bancos contam histórias

Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
A construção “Dá pra sentar” (linha 9) tem como
equivalente a construção “É permitido sentar”.
Texto para o item.
Os bancos contam histórias

Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
A instalação de pedras sob um viaduto é um exemplo
do tipo de artefato que tem sido usado em muitas
cidades como o que se chama de “arquitetura hostil”
no texto.
Texto para o item.
Morar
Ivan Illich. No espelho do passado. São Paulo: n‑1 edições, 2024.
Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
O último período do texto apresenta duas orações,
sendo uma delas classificada como subordinada
adverbial proporcional.
Texto para o item.
Morar
Ivan Illich. No espelho do passado. São Paulo: n‑1 edições, 2024.
Em relação aos aspectos gerais do texto, julgue o item abaixo.
A locução verbal “poderia ser gravada” (linhas 18 e 19)
indica voz passiva, e a reescrita desse trecho, na voz
ativa, seria poderiam gravar.