Questões de Concurso para Professor - Ciências Naturais

Q3276253

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276253 Biologia

Na década de 1930, trabalhando separadamente, dois pesquisadores propuseram a hipótese que, na Terra primitiva, a vida poderia ter surgido da matéria sem vida. A partir de substâncias orgânicas, após longo período de tempo, teria se formado o primeiro ser vivo.
Em 1953, um estudante estadunidense, sob a orientação de seu professor Harold Urey, imaginou um modo de testar essa hipótese. Esse estudante era

A

Aleksandr Oparin, que construiu um aparelho que simulava as condições supostamente existentes na Terra primitiva.

B

Lazzaro Spallanzani, que demonstrou que a ausência de decomposição em uma amostra de caldo de carne se devia à microrganismos.

C

Stanley Miller, que construiu um aparelho que simulava as condições supostamente existentes na Terra primitiva.

D

Louis Pasteur, que demonstrou que a ausência de decomposição em uma amostra de caldo de carne se devia à microrganismos.

E

John Haldane, que experimentou e confirmou que todos os seres vivos vêm sempre de outros, corroborando a teoria da biogênese.

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Q3276252

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276252 Física

Maria gosta de perambular pelas ruas pelo simples prazer de observar ao redor. Ela acha que flanar é um exercício para a alma.
Um dia, fazendo uma caminhada em sua cidade, Maria percorreu 1.716 m em 22 min.
A velocidade escalar média dela, em m/s, foi de

A

0,078.

B

1,3.

C

7,8.

D

13.

E

78.

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Q3276251

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276251 Física

O peso de um corpo em Júpiter corresponde a 1.000N e, lá, a aceleração da gravidade equivale a 25m/s².
Na Terra, considerando a aceleração da gravidade 10m/s², o peso desse corpo será

A

10N.

B

40N.

C

400N.

D

250N.

E

25000N.

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Q3276250

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276250 Física

Observe a imagem a seguir.

Captura_de tela 2025-04-02 153558.png (386×188)

Fonte: HEWITT, P. G. Física conceitual. Porto Alegre: Bookman, 12ª ed. 2015.

Quando se vê um peixe na água, ele parece estar mais perto da superfície do que na verdade está.
O fenômeno óptico responsável por essa ilusão é denominado

A

reflexão.

B

refração.

C

dispersão.

D

absorção.

E

reversibilidade.

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Q3276249

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276249 Ciências

Em 14 de outubro de 2023, o eclipse solar visto em Canaã dos Carajás foi destaque na live do Observatório Nacional, que alcançou 2,1 milhões de espectadores.

(Adaptado de Gazeta Carajás, 16/10/2023).

Durante um eclipse solar total,

A

a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua. A sombra da Lua é projetada sobre determinada região da Terra, a denominada umbra.

B

a Lua se posiciona entre o Sol e a Terra. A sombra do Sol é projetada sobre determinada região da Terra, a denominada penumbra.

C

a Terra se posiciona entre o Sol e a Lua. A sombra da Lua é projetada sobre determinada região da Terra, a denominada penumbra.

D

a Lua se posiciona entre o Sol e a Terra. A sombra da Lua é projetada sobre determinada região da Terra, a denominada umbra.

E

o Sol se posiciona entre a Terra e a Lua. A sombra do Sol é projetada sobre determinada região da Terra, a denominada umbra.

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Q3276248

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276248 Biologia

O ciclo menstrual dura em média 28 dias e corresponde ao período em que ocorrem alterações fisiológicas no útero e ovários, possibilitando a liberação do óvulo e o desenvolvimento do embrião, caso ocorra a fecundação. Este ciclo é determinado por hormônios e se repete todos os meses, desde a puberdade até a menopausa.
A condição para o início de um novo ciclo, que ocorre em média, a cada 28 dias, é o(a)

A

decréscimo de ocitocina.

B

decréscimo de progesterona.

C

aumento de LH.

D

aumento de FSH.

E

aumento de estrógeno.

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Q3276247

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276247 Geografia

O Brasil ocupa posição de destaque no cenário mundial por possuir uma das matrizes elétricas mais limpas do mundo, com 85% de fontes renováveis, contra uma média de 28% do restante do mundo.

Adaptado de: https://www.site.abrhidro.org.br/post/principal-fonte-de-energia-de cada-estado-do-brasil

Com relação a esse tema, avalie as afirmativas e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Eólica, hídrica, solar e gás natural são consideradas fontes de energia renováveis devido ao seu baixo impacto ambiental.
( ) As usinas termelétricas transformam a energia química de combustíveis não renováveis, como carvão mineral e diesel, em energia elétrica.
( ) Uma das vantagens das usinas hidrelétricas é que sua produtividade independe das condições climáticas.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3276246

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276246 Biologia

O buriti se destaca por ser a maior fonte de betacaroteno conhecida no Brasil. O buriti possui cerca de 20 vezes mais betacaroteno do que a cenoura, um dos alimentos mais conhecidos por ser fonte desse nutriente.

(Fonte: ARAUJO, Y. et al. Frutas da floresta: o poder nutricional da biodiversidade amazônica. Tefé: Inst. de Des. Sustentável Mamirauá, 2024).

O betacaroteno é um precursor da vitamina

A

B12, que evita a anemia perniciosa.

B

C, que atua na síntese de colágeno.

C

A, que previne xeroftalmia e cegueira noturna.

D

D, que estimula a absorção de cálcio e fósforo.

E

K, que participa do processo de coagulação sanguínea.

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Q3276245

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276245 Biologia

O sistema nervoso integra e coordena as funções e ações do corpo. Ele é formado por neurônios que transmitem impulsos nervosos, e por células de suporte, as células da glia.
Com relação ao sistema nervoso humano, analise os itens a seguir.

I. Os neurônios recebem impulsos nervosos por meio de seus dendritos e transmitem impulsos a outros neurônios, músculos ou outras células por meio de axônios.
II. Uma resposta rápida e involuntária do nosso corpo a um estímulo envolve apenas a ação de órgãos componentes do sistema nervoso periférico.
III. A situação em que um atleta começa a correr, após escutar o sinal de largada de uma prova, é um exemplo de uma resposta reflexa medular (ato reflexo).

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3276244

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276244 Biologia

O estudo da evolução biológica permite compreender como surge a diversidade dos seres vivos.
Com relação aos processos evolutivos, analise os itens a seguir.

I. A teoria evolutiva de Darwin está baseada na herança das características adquiridas e na existência de variabilidade genética.
II. A recombinação gênica e as mutações são fontes da variabilidade genética dos organismos.
III. A seleção natural atua sobre a variabilidade genética, possibilitando, ao longo do tempo, a adaptação das espécies.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3276243

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276243 Biologia

Os microbiologistas confessam ser incalculável o número total de espécies de micro-organismos existentes, somando bactérias, protozoários e vírus aos tipos também microscópicos de fungos e algas.

Adaptado de: https://super.abril.com.br/ciencia/qual-e-a-diferenca-entre-germe microbio-bacteria-bacilo-e-virus.

Atualmente, modernos microscópios auxiliam na identificação de tais organismos.
Assim, por exemplo, uma célula bacteriana se diferencia da célula de um fungo pela

A

presença de cílios e flagelos.

B

presença de DNA ou RNA, nunca ambos.

C

presença de parede celular.

D

ausência de carioteca.

E

ausência de ribossomos.

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Q3276242

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276242 Química

Os “rios voadores” são massas de ar carregados de umidade, originados na região Amazônica. Eles contribuem para os índices de chuva de outras regiões do Brasil, mais especificamente, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.

As mudanças de estado físico da água envolvidas na formação dos rios voadores e das chuvas são, respectivamente,

A

evaporação e fusão.

B

liquefação e condensação.

C

condensação e fusão.

D

transpiração e liquefação.

E

vaporização e condensação.

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Q3276241

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276241 Biologia

Um estudo realizado pelo professor de Saúde Indígena da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Altair Seabra, constatou que crianças indígenas picadas por serpentes venenosas continuam sofrendo com amputações e sequelas motoras irreversíveis, causadas pelo atraso no tratamento com antiveneno. Isso acontece porque o acesso ao antiveneno na região, sobretudo nas comunidades indígenas e ribeirinhas, é dificultado pela distância dos hospitais de referência onde ele está disponível.

(Fonte: Portal do Butantan. Publicado em 28/11/2023. Disponível em: https://butantan.gov.br/noticias/)

O antiveneno citado no texto é um(a)

A

vacina contendo antígenos.

B

vacina contendo anticorpos.

C

vacina contendo imunoglobulinas.

D

soro contendo anticorpos.

E

soro contendo antígenos.

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Q3276240

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276240 Biologia

Observe o esquema que mostra órgãos do sistema digestório humano.

Captura_de tela 2025-04-02 152927.png (294×383)

Com relação a esse sistema, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A digestão mecânica dos alimentos que ocorre em 1 aumenta a superfície de contato das moléculas nutrientes e também transforma as macromoléculas em moléculas mais simples, capazes de serem absorvidas em 4.
( ) A maltose é digerida em 3. Nesse órgão, a enzima maltase atua sobre a maltose, originando moléculas de glicose, um monossacarídeo.
( ) A bile é produzida em 5 e não contém enzimas digestivas. Seu papel é emulsionar as moléculas de lipídios componentes do alimento ingerido.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3276239

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Ciências Naturais Física, Biológica e Química |

Q3276239 Biologia

Uma grande diversidade de hábitos alimentares dos morcegos está amplamente representada na Floresta Nacional (Flona) de Carajás. Segundo os registros disponíveis, vinte e três espécies de morcegos possuem hábitos frugívoros, vinte espécies caçam insetos em voo, dezesseis espécies caçam artrópodes pousados em substratos (os “catadores de insetos”), nove espécies se alimentam de néctar, duas espécies são hematófagas, duas espécies são insetívoras catadores de insetos e/ou carnívoras e duas são insetívoras catadores ou onívoras e uma única espécie é essencialmente carnívora.

(Fauna da Floresta Nacional de Carajás - estudos sobre vertebrados terrestres, 2012. Adaptado.)

De acordo com o texto, na Floresta Nacional de Carajás, o número de espécies de morcegos que ocupam exclusivamente o segundo nível trófico é igual a

A

2.

B

3.

C

32.

D

34.

E

40.

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Q3275703

Q3275703 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), o direito à educação inclui uma série de outros direitos assegurados ao aluno.
Assinale a opção que indica, corretamente, um desses direitos.

A

O direito de definir os conteúdos curriculares básicos da sua própria formação.

B

O direito de recusa ao ensino formal, caso não esteja de acordo com seus interesses.

C

O direito à não frequentação da escola, caso não tenha acesso próximo à sua residência.

D

O direito a vantagens no acesso e na permanência na escola, conforme o seu rendimento.

E

O direito a contestar os critérios avaliativos e recorrer às instâncias superiores na escola.

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Q3275702

Q3275702 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com relação ao direito à educação da pessoa com deficiência (PcD), analise as afirmativas a seguir.

I. Oferecer a educação bilíngue, em Língua Portuguesa como primeira língua e Libras como segunda língua.
II. Aprimorar os sistemas educacionais mediante a criação de espaços e de currículos diferenciados para o aluno.
III. Adotar medidas que favoreçam o desenvolvimento do aluno, levando em conta seus interesses e talentos.

É dever do poder público o que se afirma em

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3275701

Q3275701 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) distingue, no âmbito escolar, as responsabilidades do estabelecimento e aquelas que cabem ao docente.
Assinale a opção que indica, corretamente, uma incumbência dos estabelecimentos de ensino.

A

Estabelecer estratégias e zelar pelo processo de aprendizagem dos alunos.

B

Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica.

C

Prover meios para a recuperação de alunos de menor rendimento.

D

Colaborar com as atividades de integração entre escola e comunidade.

E

Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento.

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Q3275700

Q3275700 Pedagogia

Leia o fragmento a seguir.

Define, ponto a ponto, as competências essenciais e obrigatórias que compõem o currículo da educação básica no Brasil, com o objetivo de garantir educação de qualidade, equitativa e uniforme em todo o país.

Assinale a opção que indica o documento normativo que corresponde à descrição acima.

A

Plano Nacional de Educação (PNE).

B

Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

C

Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE).

D

Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN).

E

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

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Q3275699

Q3275699 Pedagogia

A organização da educação nacional se dá em regime de colaboração entre os distintos entes federativos.
Assinale a opção que indica, corretamente, uma incumbência dos municípios.

A

Assumir o transporte escolar dos alunos e dos professores da rede estadual.

B

Elaborar políticas e planos educacionais em consonância com as diretrizes nacionais.

C

Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

D

Coletar, analisar e disseminar informações e estatísticas sobre a educação.

E

Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

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