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Q866609 Português

No cartaz, por meio de uma pergunta retórica, é feita uma interpelação direta ao interlocutor.


Imagem associada para resolução da questão


Considere que o teor da reflexão produzida com a pergunta seja materializado nas seguintes formas:


I → A moto, na verdade, não preciso utilizá-la todos osdias.

II → O carro, na realidade, não preciso utilizar ele todos os dias.

III → O carro ou a moto, pensando bem, não precisamos utilizar-lhes todos os dias.


Segundo a norma-padrão da escrita, o pronome pessoal está empregado corretamente

Alternativas
Q866608 Português

Na frase Participe dessa causa e colabore com a mobilidade urbana de sua cidade e com a qualidade de vida das pessoas à sua volta (ℓ .26-27), caso o redator tivesse optado por tratar o interlocutor como segunda pessoa do singular, haveria


I → alteração na concordância do adjetivo.

II → troca dos pronomes possessivos.

III → alteração na concordância dos verbos.


Está(ão) correta(s)

Alternativas
Q866607 Português
Na sequência Se ainda assim você quiser manter o carro (ℓ.21-22), o segmento ainda assim permite articular as ideias da manutenção do carro e da prática da Carona Solidária com base numa relação de
Alternativas
Q866606 Português

Para responder à questão, considere a seguinte frase:


Segundo o GeMob, se todas as pessoas que vêm para a universidade sozinhas aderissem a essa ideia, teríamos uma redução de aproximadamente 23% no número de veículos que trafegam nas faixas que dão acesso ao campus (1.23-25).


Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre a contribuição de tempos e modos verbais para a formulação do raciocínio explorado no texto.


( ) Empregar os verbos vir e trafegar no presente do indicativo possibilita exprimir o caráter habitual de as pessoas se deslocarem sozinhas nas faixas de acesso à UFSM.

( ) Empregar o verbo aderir flexionado no modo subjuntivo possibilita exprimir o caráter hipotético da adesão das pessoas à prática de solidariamente dar carona.

( ) Empregar o verbo ter no futuro do pretérito possibilita exprimir a certeza de que ocorrerá a redução de veículos calculada pelo GeMob. 


A sequência correta é 

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Q866605 Português

Para responder à questão, considere que a frase Em diversas cidades do mundo, são realizadas atividades em defesa da qualidade de vida (ℓ.6-8) seja reescrita como:


Em comemoração ao Dia Mundial sem Carro, diversas cidades do mundo realizam atividades em defesa da qualidade de vida.


A versão reescrita manteve todos os elementos ou recursos usados no texto, EXCETO

Alternativas
Q866604 Português

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa sobre o emprego do advérbio e a possibilidade de substituí-lo, mantendo-se o mesmo sentido do texto.


( ) No segmento O dia 22 de setembro é conhecido mundialmente (ℓ.1), o advérbio pode ser substituído pela expressão em todo o mundo, pois se destaca a extensão (planetária) do conhecimento sobre o Dia Mundial sem Carro.

( ) No segmento Anualmente é proposta uma reflexão (ℓ.4), o advérbio pode ser substituído pela expressão Todo ano, pois se destaca a periodicidade da proposição de reflexões a partir de uma data comemorativa.

( ) No segmento [...] se dirigem ao campus diariamente (ℓ.15-16), o advérbio pode ser substituí­ do pela expressão todo o dia, pois se destaca a duração de um período completo no qual ocorre o deslocamento ao campus.


A sequência correta é

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Q866603 Português

Considere que o leitor faça parte do grupo majoritário dos motoristas identificados pelo GeMob (ℓ.14-17).


Nessa condição, ao ler o texto, esse leitor encontrará


I → informações detalhadas sobre os malefícios para a sua saúde que são provocados pelo uso excessivo do carro.

II → a explicitação de alternativas sustentáveis para sua locomoção diária que permitem alterar a relação de um carro para cada pessoa em deslocamento até o campus.

III → um argumento baseado em dados numéricos que comprovam a eficácia de ele aderir a iniciativas como a Carona Solidária.


Está(ão) correta(s)

Alternativas
Q866602 Português
Assinale a afirmativa INCORRETA sobre o texto.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC
Q1223285 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação a tecnologias de concreto, assinale a alternativa com a sequência correta: 
I. Mistura tem o objetivo de homogeneizar o cimento, água e agregados retirando o ar do interior da massa, de forma que possa ser transportado, lançado e adensado de modo suficientemente fácil para que se obtenha um concreto com o mínimo volume de vazios. 
II. O transporte deve ser rápido, a fim de evitar que o concreto perca a trabalhabilidade, e deve manter a homogeneidade do material, evitando sua segregação. 
III. Lançamento é a separação dos diferentes componentes das argamassas e concretos por qualquer causa. 
IV. Adensamento: Compreende a compactação do concreto, provocando a saída do ar. 
A sequência correta é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC
Q1223277 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao Concreto, assinale a alternativa com a sequência correta: 
I. Concreto são pastas de cimento e água, às quais se incorpora a areia e pedra (ou pedregulho). 
II. A Resistência do concreto depende do traço, adensamento, idade e fator água cimento. 
III. Quanto ao traço, podemos dizer que quanto mais rico em cimento, mais resistente. 
IV. Quanto a idade, a resistência dos concretos diminui com o tempo. 
A sequência correta é:
Alternativas
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC
Q1223116 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação as argamassas, assinale a alternativa com a sequência correta: 
I. Argamassas são pastas de aglomerante e água, às quais se incorpora um material inerte, a areia; e a são utilizadas em assentamentos e em revestimentos. 
II. As argamassas devem satisfazer as seguintes condições, dependendo de sua finalidade: resistência mecânica; compacidade; impermeabilidade; constância de volume; aderência e durabilidade. 
III. Podem ser simples (um aglomerante) ou mistas (mais de um aglomerante). 
IV. Simples, utiliza-se traço 1:3 (uma parte de cimento: três partes de areia), as nas Mistas traço 1:3:9 (uma parte de cimento: três partes de cal: nove partes de areia). 
A sequência correta é:
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Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC
Q1223064 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A respeito dos agregados, assinale a alternativa INCORRETA:
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Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903801 Legislação Federal

Consoante a Instrução Normativa nº 29/2011, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), o produto coletado na amostragem deve ser homogeneizado, extraindo-se quantidades de amostras de acordo com o estabelecido nos respectivos regulamentos técnicos de identidade e qualidade do MAPA. O restante deve ser reincorporado ao lote, desde que solicitado pelo proprietário. Recomenda-se que as amostras referentes aos produtos recebidos secos e limpos (expedidos ou armazenados) sejam guardadas pelo prazo definido nos respectivos regulamentos técnicos de identidade e qualidade do MAPA. Já as amostras referentes aos produtos recebidos úmidos devem ser guardadas por

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Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903800 Legislação Federal

Conforme Resolução CONAMA nº 237/1997, que dispõe sobre a revisão e complementação dos procedimentos e critérios utilizados para o licenciamento ambiental, existe um tipo de licença expedida pelo Poder Público, no exercício de sua competência, que é concedida na fase preliminar do planejamento do empreendimento ou da atividade, aprovando a respectiva localização e concepção, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos básicos e condicionantes a serem atendidos nas próximas fases da implementação.


Essas informações se referem à licença

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Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903799 Legislação Federal

Segundo a Resolução CONAMA nº 275/2001, que estabelece o código de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na identificação de coletores e transportadores, bem como nas campanhas informativas para a coleta seletiva, quanto aos resíduos orgânicos, para a identificação dos respectivos coletores e transportadores deve-se utilizar a cor

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Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903798 Legislação Federal

Conforme Resolução CONAMA nº 430/2011, acerca das condições e dos padrões de lançamento de efluentes, os efluentes de qualquer fonte poluidora somente poderão ser lançados diretamente no corpo receptor desde que obedeçam às condições e aos padrões previstos nessa resolução. Quanto a esse tema, é correto afirmar que, para lançamento no corpo receptor, os efluentes devem apresentar pH entre

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Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903797 Noções de Informática

Considerando o Excel 2010 da Microsoft Office, é correto afirmar que, para acessar uma planilha anterior, deve-se digitar as teclas de atalho

Alternativas
Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903796 Noções de Informática

No Word 2010 da Microsoft Office, a tecla de atalho que repete a última ação é a

Alternativas
Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903795 Legislação Federal

De acordo com a Instrução Normativa nº 29/2011, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), o teor máximo de umidade recomendado para armazenagem de milho e de soja é de

Alternativas
Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Engenharia Agrícola |
Q2903794 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Conforme a Instrução Normativa nº 29/2011, do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), os requisitos técnicos para certificação de unidades armazenadoras foram definidos apenas para as unidades armazenadoras em ambiente natural, não estando prevista, portanto, a certificação para os armazéns em ambiente com

Alternativas
Respostas
161: A
162: D
163: E
164: E
165: B
166: A
167: D
168: C
169: D
170: D
171: B
172: C
173: C
174: E
175: B
176: C
177: E
178: E
179: C
180: A