Questões de Concurso para Monitor de Educação Infantil

Q3457270

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Potim - SP - Monitor de Educação Infantil - PSP |

Q3457270 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, (2010), assinale a alternativa que apresenta a definição de Currículo.

A

Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

B

Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas, pouco vivencia e constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

C

Primeira etapa da Educação Básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados.

D

Considera que não é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

E

Conjunto de passos que buscam modular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do cotidiano, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o crescimento subjetivo de crianças de 0 a 2 anos de idade.

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Q3457269

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Potim - SP - Monitor de Educação Infantil - PSP |

Q3457269 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, (2010), articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, ________________________________ e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil.

A

para orientar as políticas públicas

B

para definir avaliações secundárias

C

para criar legislação municipal

D

para estabilizar critérios de progressão

E

para definir horários de aulas

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Q3446816

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446816 Pedagogia

Dos termos a seguir, qual representa todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar as habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão?

A

Tecnologia inclusiva

B

Tecnologia assistiva

C

Educação inclusiva

D

Aparato inclusivo

E

Metodologia assistiva

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Q3446815

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446815 Pedagogia

No contexto da Educação Inclusiva, o desenvolvimento de uma criança com deficiência física ou sensorial em relação ao de outra criança deve ser considerado como:

A

Inferior

B

Diferente

C

Mais lento

D

Desproporcional

E

Dependente de uma maior atenção

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Q3446814

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446814 Pedagogia

Ao longo do processo educativo, deverá ser realizada uma avaliação pedagógica dos alunos que apresentam necessidades especiais, objetivando identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões. Dentro desse contexto, são consideradas as seguintes variáveis, afora:

A

Variáveis que incidem na aprendizagem com cunho individual.

B

Variáveis que incidem no ensino, a partir das condições da escola.

C

Variáveis que incidem no ensino, a partir da prática docente.

D

Variáveis que inspiram diretrizes gerais da educação.

E

Variáveis que incidem no aspecto classificatório da avaliação.

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Q3446813

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446813 Pedagogia

A promoção da Educação Inclusiva conta com aspectos e fatores que tanto podem corroborar para sua efetividade quanto limitar seus resultados. De forma positiva, observa-se o papel desempenhado pelas redes de apoio. Para garantir a efetividade das redes de apoio, observa-se que os contornos e as diferenças encontrados nas estruturas e nos contextos sociais precisam receber um tipo de tratamento. Qual tratamento é esse?

A

Precisam ser mitigados.

B

Precisam ser contornados.

C

Precisam ser valorizados.

D

Precisam ser substituídos.

E

Precisam ser compreendidos.

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Q3446812

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446812 Pedagogia

Para compreender as variáveis presentes no contexto da Educação Inclusiva, é necessário discernir alguns conceitos. Dessa forma, qual dos termos a seguir significa a existência de espaços onde as pessoas com deficiência são toleradas e podem conviver com as pessoas sem deficiência?

A

Exclusão

B

Inclusão

C

Segregação

D

Discriminação

E

Aceitação parcial

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Q3446811

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446811 Pedagogia

Ao analisar os aspectos gerais que caracterizam a Educação de Jovens e Adultos, são destacadas três funções principais, assinale-as:

A

Reparadora, equalizadora e qualificadora.

B

Formativa, educacional e profissionalizante.

C

Compensatória, balizadora e promocional.

D

Educacional, conformativa e qualificadora.

E

Profissionalizante, reparadora e educacional.

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Q3446810

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446810 Pedagogia

Sobre a Educação de Jovens e Adultos, é pertinente afirmar, salvo:

A

A alfabetização de jovens e adultos existe no Brasil desde o período de sua colonização.

B

No contemporaneidade, a Educação de Jovens e Adultos assume a função social, indo de encontro com questões pertinentes à inclusão social.

C

A Lei 9.394/96 estabelece em seu artigo 37 que a “Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria”.

D

A educação voltada para adultos é conhecida como andragogia.

E

A sociedade tem a ideia de que os jovens e adultos que procuram a Educação de Jovens e Adultos são pessoas fracassadas, um preconceito que precisa ser vencido.

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Q3446809

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446809 Pedagogia

Segundo a Lei n. 9.394/96, em seu artigo 32, “o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão”, mediante as asserções descritas a seguir, exceto:

A

Desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

B

Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

C

Obrigatoriedade dos sistemas de ensino de desdobrar em ciclos o ensino fundamental.

D

O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

E

O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e adolescentes.

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Q3446808

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446808 Legislação Federal

De acordo com a Lei n. 9.394/96, em seu artigo 31, as atividades dentro da Educação Infantil são regulamentadas pelas regras comuns descritas a seguir. Assinale a alternativa que vai ao encontro da referida lei.

A

Implementação de um sistema de avaliação que possibilite mensurar o desenvolvimento de cada criança, no intuito de avaliar sua capacidade para o acesso ao Ensino Fundamental.

B

Carga horária anual de 900 (novecentas) horas, distribuída por um mínimo de 180 (cento e oitenta) dias de trabalho educacional.

C

Atendimento diário à criança, em turno parcial (no mínimo quatro horas e meia); e 6 (seis) horas para jornada integral.

D

Controle de frequência definida pela instituição de ensino em conformidade com o PPP.

E

Expedição de documentação que ratifique os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q3446807

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446807 Pedagogia

De acordo com a Lei n. 9.394/96, em seu artigo 29, a Educação Infantil compreende o atendimento a crianças em creches (até três anos de idade) e pré-escolas (de quatro e cinco anos). Ela tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, compreendendo os seguintes aspectos, exceto:

A

Físico

B

Psicológico

C

Intelectual

D

Cultural

E

Social

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Q3446806

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446806 Pedagogia

Em relação ao estudo da história e cultura afrobrasileira e indígena, em observância às determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é impertinente afirmar:

A

O conteúdo programático incluirá aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira a partir desses dois grupos étnicos: negros e indígenas.

B

Será retratada a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil.

C

Será retrata a cultura desses dois grupos étnicos.

D

Serão retratadas suas contribuições nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil.

E

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas serão ministrados especificamente nas áreas de Educação Artística, Literatura, História e Geografia.

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Q3446805

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446805 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define o grau de obrigatoriedade do ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais, estabelecendo:

A

Ensino da Arte como componente curricular optativo nas séries iniciais da Educação Básica.

B

Ensino da Arte como componente curricular permanente da Educação Infantil.

C

Ensino da Arte como componente curricular obrigatório da Educação Básica.

D

Ensino da Arte como componente curricular mais abrangente no Ensino Médio.

E

Ensino da Arte como componente curricular complementar no Ensino Fundamental.

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Q3446804

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446804 Pedagogia

De acordo com o artigo 27, parágrafo I, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são valores fundamentais a serem difundidos nos conteúdos curriculares da Educação Básica, exceto:

A

Interesse social.

B

Direitos e deveres dos cidadãos.

C

Respeito ao bem comum.

D

Respeito à individualidade.

E

Ordem democrática.

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Q3446803

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446803 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os currículos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio devem:

A

Ter uma base nacional comum a ser seguida em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.

B

Ter uma base nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.

C

Ter uma base nacional diversificada em função das características regionais de cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.

D

Ter uma base nacional comum que aborde, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática.

E

Ter uma base nacional comum que retrate especificamente o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade sociopolítica brasileira.

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Q3446802

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446802 Pedagogia

Em consonância com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu artigo 22, quais são os objetivos precípuos da Educação Básica?

A

Exercício da cidadania e desenvolvimento da consciência crítica.

B

Formação do raciocínio lógico e matemático.

C

Alfabetização e letramento.

D

Alfabetização plena e raciocínio matemático.

E

Alfabetização plena e formação de leitores.

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Q3446801

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446801 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Nos termos do artigo 131 do Estado da Criança e do Adolescente, qual é órgão permanente, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente?

A

Secretaria dos Direitos da Criança e do Adolescente.

B

Varas da Infância e Juventude.

C

Defensorias Públicas.

D

Conselhos Tutelares.

E

Polícia Militar e Civil.

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Q3446800

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446800 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente uma série de direitos. Assinale a única alternativa que não possui nenhum erro em sua construção.

A

Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, específico para os alunos em idade própria.

B

Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

C

Atendimento educacional individualizado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede especializada de ensino.

D

Atendimento em creches e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

E

Oferta de ensino noturno especializado, adaptado às condições do adolescente trabalhador.

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Q3446799

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Tapiratiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Monitor de Apoio Escolar |

Q3446799 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente é baseado em uma tríplice base principiológica. Nesse sentido, assinale o princípio que ratifica as políticas públicas voltadas às crianças e aos adolescentes como prioridade em relação às demais, haja vista a necessidade da pronta assistência ao Estado em relação às pessoas em desenvolvimento.

A

Princípio da proteção integral.

B

Princípio da prioridade absoluta.

C

Princípio do melhor interesse da criança.

D

Princípio da predileção relativa.

E

Princípio ético.

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Questões de Concurso Para monitor de educação infantil

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