Questões de Concurso para Educador Social

Q3817334

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Odonto Cirurgiao Bucomaxilofacial - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817334 Português

Leia o trecho da canção "Tocando em Frente", de Almir Sater e Renato Teixeira:

"Conhecer as manhas e as manhãs, O sabor das massas e das maçãs. É preciso amor pra poder pulsar, É preciso paz pra poder sorrir. É preciso a chuva para florir."

No fragmento da canção, a principal mensagem dos autores é:

A

A busca pelo autoconhecimento é o único caminho para se alcançar a felicidade plena.

B

O amor, a paz e a chuva são elementos essenciais para que a vida humana e a natureza se desenvolvam.

C

A vida é uma jornada de aprendizado contínuo, na qual cada experiência é fundamental.

D

A simplicidade da vida no campo oferece todas as lições necessárias para o crescimento pessoal.

Q3817333

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Educador-Social - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Odonto Cirurgiao Bucomaxilofacial - Edital nº 8 | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |

Q3817333 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A partir da oração “Gosto de improvisar”, assinale a alternativa que indica a classe do sujeito a qual o verbo se refere.

A

Sujeito indeterminado.

B

Oração sem sujeito.

C

Sujeito simples (“de improvisar”).

D

Sujeito desinencial ou oculto (eu).

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Q3817332

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Q3817332 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

Frase para análise:

"...daqueles que têm música ambiental."

A forma verbal "têm", na frase acima, possui acento gráfico em razão de uma regra de acentuação específica. Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para o uso desse acento.

A

Acentua-se por ser uma palavra paroxítona terminada em ditongo.

B

É acentuada para indicar que a vogal tônica forma um hiato com a vogal anterior.

C

O acento é um acento diferencial, utilizado para distinguir a terceira pessoa do plural da terceira pessoa do singular do verbo "ter".

D

Acentua-se para marcar a concordância com o substantivo plural "aqueles", que antecede o verbo.

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Q3817331

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Q3817331 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

"Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o instigavam."

Considerando a estrutura e o sentido da oração acima, a palavra “Nem” atua como um advérbio de negação que:

A

enfatiza a restrição do universo de pessoas que compreendiam o ascensorista, negando que a totalidade das pessoas o fizesse.

B

estabelece uma ideia de adição adversativa, funcionando como sinônimo de "embora não", conectando a falta de compreensão ao estímulo.

C

indica uma ideia de intensidade, acentuando o grau de incompreensão do ascensorista por parte das pessoas.

D

introduz uma exceção ao universo de pessoas, indicando que a compreensão era parcial e dependia da condição de cada um.

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Q3817330

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Q3817330 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A crônica de Veríssimo apresenta um ascensorista que utiliza a linguagem de forma elaborada e incomum para sua função. A partir da análise do uso da linguagem pelo personagem, assinale a alternativa que melhor descreve o propósito dessa atitude.

A

A atitude do personagem é uma forma de subverter a monotonia de sua profissão, transformando a rotina em uma expressão de sua individualidade e criatividade.

B

O uso da linguagem rebuscada serve apenas para confundir os passageiros e demonstrar a superioridade intelectual do ascensorista sobre eles.

C

O personagem tenta, por meio de sua fala, atrair a atenção dos passageiros para que eles o ajudem a encontrar um emprego mais adequado aos seus talentos.

D

A linguagem é utilizada como um mecanismo de defesa para esconder a insatisfação do personagem com sua vida e seu desejo de ter uma profissão diferente.

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Q3817329

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Q3817329 Português

Texto associado

Outro de elevador

“ Ascende”, dizia o ascensorista. Depois: “ Eleva-se.” “Para cima.” “Para o alto.” Escalando.” Quando perguntavam: “Sobe ou desce?”, respondia: “A primeira alternativa.” Depois dizia “Descende”, “Ruma para baixo”, “Cai controladamente.” “ A segunda alternativa.” “ Gosto de improvisar”, justificava-se. Mas como toda a arte tende para o excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam “Sobe?”, respondia: “É o que veremos..." Nem todo o mundo compreendia, mas alguns os instigavam. Quando comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em elevador, ele respondia: “Tem seus altos e baixos”, como esperavam. Respondia, criticamente, que era melhor que trabalhar em escala, ou que não se importava, embora o seu sonho fosse um dia, comandar alguma coisa que andasse para os lados. E quando ele perdeu o emprego, porque substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno automático, daqueles que têm música ambiental, disse: “Era só me pedirem – eu também canto.”

(Luis Fernando Veríssimo – jornal O Globo, 2002)

A crônica de Luís Fernando Veríssimo ironiza a perda de individualidade e criatividade no mundo moderno. No desfecho do texto, o ascensorista é substituído por um elevador automático com música. A sua fala final — "Era só me pedirem ― eu também canto!" — encerra a narrativa com uma crítica que ressalta a:

A

vaidade do personagem, que se considera superior à tecnologia e ao padrão de serviço imposto pela modernidade.

B

sua capacidade de adaptar-se às novas exigências do mercado de trabalho, mostrando-se preparado para atuar em qualquer área.

C

perda da função humana em prol da eficiência e da automação, que substituem a singularidade da arte e da criatividade pela previsibilidade e padronização.

D

resiliência do personagem diante da adversidade, aceitando a derrota com bom humor e conformando-se com a substituição do seu trabalho.

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Q3790150

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790150 Serviço Social

De acordo com a Norma Operacional Básica do SUAS (NOB-SUAS/2012), são seguranças afiançadas pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Assinale a alternativa INCORRETA:

A

A segurança de renda é operada por meio da concessão de auxílios financeiros e benefícios continuados, voltados a cidadãos fora do sistema contributivo de proteção social e que enfrentam vulnerabilidades do ciclo de vida ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho.

B

O convívio ou vivência familiar, comunitária e social exige a oferta pública de serviços que assegurem oportunidades e ação profissional para fortalecimento de laços e exercício de vínculos sociais.

C

A segurança de desenvolvimento da autonomia envolve ações profissionais e sociais para o protagonismo, a cidadania, a conquista de graus de independência pessoal e a melhoria da qualidade dos laços sociais.

D

Acolhida, como segurança afiançada pelo SUAS, consiste exclusivamente na concessão de benefícios e auxílios financeiros às famílias em situação de vulnerabilidade social, sendo dispensável a oferta de espaços de recepção, escuta qualificada e rede de serviços.

E

O apoio e auxílio, como segurança, refere-se à oferta de benefícios eventuais em bens materiais ou em pecúnia, em caráter transitório, para famílias, seus membros e indivíduos em risco circunstancial.

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Q3790149

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790149 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Os artigos 11 e 12 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/1990) estabelecem o direito à saúde de crianças e adolescentes. Leia as alternativas abaixo e marque a alternativa CORRETA.

A

É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, garantindo o acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde apenas daqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica.

B

A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação ou segregação, apenas em suas necessidades gerais de saúde, não se garantindo aquelas específicas de habilitação e reabilitação.

C

Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente, somente àqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica, medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes, de acordo com as linhas de cuidado voltadas às suas necessidades específicas.

D

Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira infância estão dispensados de formação específica e permanente para a detecção de sinais de risco para o desenvolvimento psíquico, bem como para o acompanhamento que se fizer necessário, pois é de competência exclusiva de profissionais de saúde.

E

Os estabelecimentos de atendimento à saúde, inclusive as unidades neonatais, de terapia intensiva e de cuidados intermediários, deverão proporcionar condições para a permanência em tempo integral de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente.

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Q3790148

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790148 Serviço Social

Assinale a alternativa correta sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Pessoas Idosas (SCFVI), considerando o proposto pelo documento Orientações Técnicas Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Pessoas Idosas (versão preliminar).

A

O SCFVI funciona de forma independente, sem necessidade de articulação com o PAIF ou outros serviços da rede socioassistencial.

B

O SCFVI promove convivência entre pessoas idosas, mas não se relaciona com suas famílias nem atua na mobilização para a cidadania.

C

O SCFVI deve articular-se com o PAIF e com a rede de proteção social básica, fortalecendo vínculos familiares e comunitários, promovendo cidadania e acompanhando pessoas idosas em situação de vulnerabilidade.

D

O SCFVI tem como principal função elaborar relatórios e registrar frequência, sendo secundário o contato direto com os usuários ou suas famílias.

E

O SCFVI pode desenvolver atividades em espaços públicos ou privados, mas a articulação com o PAIF é opcional, dependendo da disponibilidade do CRAS.

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Q3790147

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790147 Serviço Social

De acordo com o documento “Concepção de Convivência e Fortalecimento de Vínculos” (Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome, 2014), que discute a convivência e fortalecimento de vínculos, no âmbito da política pública de assistência social, pode-se afirmar que:

A

A convivência é entendida como atributo da condição humana, em que sujeitos de direito se constituem nas relações, podendo fortalecer-se mutuamente por meio de encontros que mobilizam, transformam e geram afetos.

B

A convivência é uma característica exclusivamente familiar, construída apenas a partir de laços biológicos e de origem.

C

O fortalecimento de vínculos se restringe à oferta de benefícios materiais, sendo as dimensões afetivas e relacionais secundárias no processo de proteção social.

D

A afetividade é uma característica interna do indivíduo, pré-definida por sua personalidade, não estando relacionada às condições sociais, políticas e econômicas em que vive.

E

O papel dos profissionais da política de assistência social é garantir vínculos apenas no plano institucional, sendo desnecessário reconhecer os saberes populares e as experiências concretas dos usuários.

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Q3790146

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790146 Serviço Social

De acordo com o documento Concepção de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (MDS, 2014), o fortalecimento de vínculos deve ser entendido como:

A

Um processo restrito às relações familiares, uma vez que somente estas são consideradas fontes legítimas de proteção social

B

Uma ação de caráter filantrópico e caritativo, voltada à satisfação de necessidades imediatas sem compromisso com a autonomia dos usuários.

C

Estratégia exclusiva de enfrentamento da pobreza material, desvinculada das dimensões relacionais, culturais e territoriais.

D

Conjunto de intervenções que privilegia apenas os vínculos institucionais com profissionais da assistência social, em detrimento das demais formas de relação social.

E

Resultado do trabalho social que intervém nas situações de vulnerabilidade relacional, produzindo proteção socioassistencial.

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Q3790145

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790145 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O Estatuto da Pessoa Idosa (Lei Federal no. 10.741/03) estabelece medidas de proteção à pessoa idosa sempre que seus direitos forem ameaçados ou violados. Assinale a alternativa que corretamente descreve essas medidas:

A

As medidas de proteção podem ser aplicadas isoladamente ou cumulativamente, considerando sempre os fins sociais e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.

B

Medidas de proteção só podem ser aplicadas quando houver abuso por parte da família ou entidade de atendimento, não se estendendo a ações ou omissões do Estado ou da sociedade.

C

O Ministério Público ou o Poder Judiciário não têm competência para determinar medidas de proteção à pessoa idosa, cabendo exclusivamente à família ou ao curador

D

As medidas de proteção incluem apenas orientação e acompanhamento temporário, sem possibilidade de inclusão em programas comunitários ou abrigos.

E

As medidas de proteção são aplicáveis apenas em razão da condição de saúde da pessoa idosa, não abrangendo situações de violação de direitos decorrentes de discriminação ou abandono.

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Q3790144

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790144 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Tendo em vista que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece direitos fundamentais relacionados à convivência familiar e comunitária, assinale a alternativa CORRETA

A

A criança e o adolescente podem ser criados exclusivamente em instituições públicas de acolhimento, dispensando a convivência familiar.

B

A convivência familiar não é obrigatória, desde que a criança ou adolescente tenha acesso a educação e saúde adequadas.

C

O desenvolvimento integral da criança ou adolescente pode ser garantido mesmo que não haja vínculo com sua família ou comunidade

D

A criança ou adolescente pode ser criada apenas em família substituta, sem necessidade de contato com a família biológica.

E

É direito da criança e do adolescente ser criado e educado prioritariamente no seio de sua família, podendo, excepcionalmente, ser colocado em família substituta.

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Q3790143

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790143 Serviço Social

Sobre os programas e serviços de assistência social previstos na Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), assinale a alternativa correta:

A

O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) integra a proteção social especial, voltando-se ao apoio de famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos, articulando-se com políticas públicas e órgãos do sistema de garantia de direitos.

B

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) é caráter intersetorial, integrante da Política Nacional de Assistência Social, que, no âmbito do Suas, compreende transferências de renda, trabalho social com famílias e oferta de serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontrem em situação de trabalho.

C

O Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a Famílias e Indivíduos (PAEFI) integra a proteção social básica e atua por meio de trabalho social com famílias em situação de vulnerabilidade, prevenindo o rompimento dos vínculos familiares e a violência.

D

Os programas de assistência social, definidos pelos Conselhos de Assistência Social, têm caráter exclusivamente educativo e não se articulam com benefícios de prestação continuada como o BPC.

E

O PAIF pode ser desenvolvido de forma independente do CRAS, sem necessidade de articulação com os serviços de proteção social básica do município.

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Q3790142

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790142 Serviço Social

Sobre a Proteção Social de Assistência Social, relacione a primeira coluna com a segunda, em seguida, assinale a alternativa CORRETA:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

1- B; 2- A; 3 -C

B

1- A; 2 -C; 3- B

C

1 - A; 2 -B; 3- C

D

1 - C; 2 - B; 3- A

E

1- B; 2- C; 3- A

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Q3790141

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790141 Serviço Social

Marque a alternativa CORRETA sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) para pessoas idosas:

A

O SCFV atende exclusivamente idosos com idade superior a 70 anos e que vivem isolados, sem considerar outras situações de vulnerabilidade social.

B

O SCFV destina-se apenas à convivência familiar, não havendo atividades voltadas ao convívio comunitário ou social no território.

C

O SCFV para pessoas idosas deve incluir idosos beneficiários do BPC, idosos de famílias beneficiárias de programas de transferência de renda, e idosos em situação de isolamento social ou falta de acesso a oportunidades de convívio, considerando interesses e disponibilidade para participar do serviço.

D

O SCFV é um serviço voltado apenas para atividades culturais e recreativas, sem vínculo com a proteção social básica ou com o acesso a direitos.

E

O SCFV deve incluir apenas idosos residentes em abrigos ou serviços de acolhimento, não sendo destinado àqueles que vivem na comunidade.

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Q3790140

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790140 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O artigo 10 do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei no. 10741/2003), estabelece que é obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, que compreende os aspectos descritos nas alternativas abaixo, EXCETO:

A

Faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

B

Opinião e expressão.

C

Participação na vida política no limite dos 80 anos, na forma da lei.

D

Crença e culto religioso.

E

Participação na vida familiar e comunitária.

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Q3790139

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790139 Serviço Social

O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) possuem papéis complementares dentro da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diferença entre PAIF e SCFV:

A

O PAIF atende indivíduos em vulnerabilidade social com atividades em grupo, enquanto o SCFV atende famílias com acompanhamento domiciliar.

B

O PAIF atende apenas crianças e adolescentes, enquanto o SCFV atende exclusivamente idosos e pessoas com deficiência.

C

O PAIF e o SCFV possuem os mesmos objetivos e estratégias, sendo intercambiáveis no atendimento ao público do SUAS.

D

O PAIF foca no acompanhamento da família como um todo, fortalecendo sua função protetiva, enquanto o SCFV promove a convivência e o fortalecimento de vínculos dos membros da família por meio de atividades socioeducativas e coletivas.

E

O PAIF realiza atividades lúdicas e culturais com grupos de usuários, enquanto o SCFV realiza apenas visitas domiciliares e registros de frequência.

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Q3790138

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790138 Serviço Social

O documento “Concepção de Convivência e Fortalecimento de Vínculos” (Ministério Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Brasília, 2014) destaca que a convivência é um direito fundamental e que o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários constitui eixo central da proteção social básica.
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I. A convivência é entendida como direito que deve ser garantido em todas as fases da vida, evitando situações de isolamento social.
II. O fortalecimento de vínculos significa promover relações de solidariedade, respeito e cuidado entre pessoas, famílias e comunidades.
III. A convivência e o fortalecimento de vínculos são estratégias exclusivas para crianças e adolescentes, não se aplicando a idosos ou pessoas com deficiência.
IV. Os serviços de convivência devem valorizar a diversidade cultural, étnica e geracional, estimulando o respeito às diferenças.
V. O fortalecimento de vínculos está relacionado à prevenção de situações de risco social e à promoção da cidadania.

A

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas

B

Apenas a afirmativa III está incorreta

C

Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3790137

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Educador Social |

Q3790137 Serviço Social

A partir do descrito no documento “Orientações Técnicas sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 06 a15 Anos” (Ministério Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Brasília, 2010), analise as afirmativas abaixo atribuindo V quando verdadeiras e F quando falsas, em seguida assinale a alternativa correta:

( ). O SCFV para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos deve ser pautado em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social.
( ). Entre os objetivos do SCFV para crianças e adolescentes de 6 a 15 anos está assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social, estimulando relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo.
( ). O serviço tem como foco principal apenas a escolarização formal e a profissionalização precoce, visando reduzir o abandono escolar e inserir rapidamente adolescentes no mercado de trabalho.
( ). Crianças e adolescentes com deficiência, em especial beneficiários do BPC, devem ser incluídos como usuários prioritários do SCFV.
( ). O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos não é exclusivo para crianças e adolescentes retirados do trabalho infantil, mas deve incluí-los com prioridade absoluta.

A

V – F – V – V – F

B

F – V – V – F – V

C

V – V – V – V – F

D

F – F – F – V – V

E

V – V – F – V – V

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