Questões de Concurso
Para auxiliar de ensino - educação especial
Foram encontradas 109 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158329
Pedagogia
Assinale a afirmativa CORRETA, conforme os pressupostos da PNEE em vigor:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158328
Pedagogia
Em 30 de setembro de 2020, foi assinado o Decreto Nº 10.502 que instituiu a Política Nacional de Educação
Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida. Os processos educacionais apontados
na Política Nacional de Educação Especial (PNEE) 2020 visam à garantia de aprendizagem com qualidade e
envolvem, de forma colaborativa:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158326
Pedagogia
Destaca-se a indispensabilidade da incorporação dos Temas Contemporâneos Transversais nos planos
docentes de todas as áreas do conhecimento. Tal concepção se tornou presente em nossas orientações
curriculares desde a década de 90, através dos PCN’s, porém, teve seu alcance ampliado na BNCC. Diante
dessa constatação, são Temas Contemporâneos Transversais, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158325
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece que as aprendizagens essenciais promovidas ao longo da
Educação Básica devem assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências. Com base neste
contexto, analise as alternativas a seguir, e assinale aquela que NÃO se caracteriza como uma dessas
competências:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158324
Meio Ambiente
As Diretrizes Curriculares Nacionais confirmam a Educação Ambiental como componente integrante, essencial
e permanente da educação, comprometendo-se com a articulação de todos os níveis e modalidades da
Educação Básica e Superior, enfatizando o seu desenvolvimento como prática educativa integrada e
interdisciplinar, contínua e permanente em todas as fases, etapas, níveis e modalidades. Diante dessa
perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I. A proposta curricular de Santa Catarina trata a questão ambiental de maneira integral, envolvendo os processos históricos, sociais, econômicos, culturais, políticos e biológicos, pois não há como pensar em Educação Ambiental sem que a mesma perpasse as diferentes áreas do conhecimento e sem que dialogue com a realidade e a complexidade para além dos muros da escola.
II. A Política Nacional de Educação Ambiental destaca a importância da consolidação das questões socioambientais na construção dos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas.
III. A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimento científico e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a tomada de decisões transformadora, a partir do meio ambiente natural ou construído no qual as pessoas se integram
IV. A educação ambiental avança na construção de uma cidadania responsável voltada para culturas de sustentabilidade socioambiental.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
I. A proposta curricular de Santa Catarina trata a questão ambiental de maneira integral, envolvendo os processos históricos, sociais, econômicos, culturais, políticos e biológicos, pois não há como pensar em Educação Ambiental sem que a mesma perpasse as diferentes áreas do conhecimento e sem que dialogue com a realidade e a complexidade para além dos muros da escola.
II. A Política Nacional de Educação Ambiental destaca a importância da consolidação das questões socioambientais na construção dos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas.
III. A Educação Ambiental envolve o entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica, participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimento científico e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a tomada de decisões transformadora, a partir do meio ambiente natural ou construído no qual as pessoas se integram
IV. A educação ambiental avança na construção de uma cidadania responsável voltada para culturas de sustentabilidade socioambiental.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158322
Pedagogia
A Resolução No 4, de 13 de julho de 2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica, em seu artigo 9º diz: “A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e
a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos (...)”, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158321
Pedagogia
“A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta
pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem ao direito de todo brasileiro à
formação humana e cidadã e à formação profissional na vivência e convivência em ambiente educativo”. Neste
sentido, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, visam:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158320
Legislação Federal
De acordo com o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o ensino será ministrado
com base em princípios. Assinale a alternativa que não corresponde a um desses princípios:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158318
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA, considerando os campos de experiências previstos pela BNCC, nos quais
as crianças podem aprender e se desenvolver:
Ano: 2022
Banca:
ACAFE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
ACAFE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Especial |
Q4158317
Pedagogia
De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), na primeira etapa da Educação Básica, e de
acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados 6
(seis) direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se
desenvolver.
Assinale a alternativa que corresponde a esses 6 (seis) direitos:
Assinale a alternativa que corresponde a esses 6 (seis) direitos:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816873
Libras
O alfabeto manual da Libras é um importante recurso
linguístico utilizado pelo intérprete de Libras em situações
interpretativas. Através dele fazemos a aquisição do empréstimo linguístico que mais se adequa às expressões ou
elementos estruturais que não tenham um sinal específico
e/ou de uso oficial pela comunidade surda. Analise a imagem a
seguir. 
(Disponível em https://br.pinterest.com/pin/328129522834328610/.)
Assinale a alternativa que evidencia grupos de palavras que sejam configurados com a letra L.
(Disponível em https://br.pinterest.com/pin/328129522834328610/.)
Assinale a alternativa que evidencia grupos de palavras que sejam configurados com a letra L.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816872
Libras
Sobre os princípios norteadores de conduta e ética da
Febrapils preconizado pelo artigo 5º, tendo como definidores
para a atuação profissional do TILS (Tradutor e Intérprete de
Língua de Sinais), analise.
I. Confidencialidade.
II. Competência tradutória.
III. Respeito aos envolvidos na profissão.
IV. Compromisso com cultura surda e as associações. Está(ão) correto(s) a(s) proponente(s) em
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816871
Libras
Segundo Quadros (2004), o intérprete de Libras atuará em
diversos contextos; todavia, a área educacional tem se
demonstrado como uma das principais para a atuação
deste profissional que, na intepretação da Libras, busca as
melhores escolhas linguísticas, fazendo do ato de
interpretar uma tarefa desafiadora. Considerando o ato de
interpretar, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816870
Libras
Segundo Quadros (2004), sobre o intérprete de língua de
sinais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
( ) É o profissional que domina a língua de sinais e a língua
falada do país, sendo qualificado para desempenhar a
função de intérprete.
( ) No Brasil, o intérprete deve dominar a língua brasileira
de sinais e a língua portuguesa. Também poderá dominar
outras línguas, como o inglês, o espanhol, a língua de
sinais americana e, ainda, fazer a interpretação para a
língua brasileira de sinais ou vice-versa (como por
exemplo conferências internacionais).
( ) Além do domínio das línguas envolvidas no processo de
tradução e interpretação, o profissional precisa ter qualificação específica para atuar como tal. Isso significa ter o
domínio dos processos, dos modelos, das estratégias e das
técnicas de tradução e interpretação.
( ) É recomendado que o profissional intérprete também
deve ter formação específica na área de sua atuação
(como por exemplo a área da educação). A sequência está correta em
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816869
Libras
Um recurso muito utilizado durante a interpretação da
Libras em um ambiente escolar é o processo de formação
de palavras por meio da incorporação. Nesse processo, a
configuração de mão que representa o numeral combina
com outro morfema preso para formar um sinal.
(Fonte: Aspectos Linguísticos da Libras. Cristiane Seimetz Rodrigues e Flávia Valente. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. P. 86.)
Assinale o significado correto dos sinais incorporados na figura.
(Fonte: Aspectos Linguísticos da Libras. Cristiane Seimetz Rodrigues e Flávia Valente. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. P. 86.)
Assinale o significado correto dos sinais incorporados na figura.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816868
Libras
Considerando que o Código de Ética é um instrumento que
orienta o profissional intérprete na sua atuação, de acordo
com o Art. 1º, são deveres fundamentais do intérprete,
EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816867
Libras
Segundo Marques (2004), a presença de um intérprete de
língua de sinais na sala de aula é um tema polêmico, não
havendo consenso sobre sua adequação entre os especialistas na área da educação de surdos. Questiona-se se, ao
optar exclusivamente pela atuação do intérprete de Libras
nesse espaço, a escola estaria garantindo um atendimento
diferenciado e eficiente ao aluno surdo. Frente ao contexto
citado, assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816866
Libras
A Libras ganhou maior notoriedade a partir da Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Nesse momento, a comunidade surda juntamente com os profissionais da área ganhavam uma importante força política e social. De acordo com tal legislação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
( ) As instituições públicas e as empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequados aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
( ) O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente.
( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, sendo a Libras ensinada como primeira língua. A sequência está correta em
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816865
Libras
A formação de palavras em Libras é determinada por agentes
manuais que se estruturam de forma contextual e coerente
na execução dos sinais. Há palavras que o intérprete de Libras
versará escolhas linguísticas que venham predominar o
significado emitido pelo interlocutor.
(Fonte: Aspectos Linguísticos da Libras. Cristiane Seimetz Rodrigues e Flávia Valente. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. P. 87.)
Assinale o significado dos sinais representados de forma composta em uma mesma sentença.
(Fonte: Aspectos Linguísticos da Libras. Cristiane Seimetz Rodrigues e Flávia Valente. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. P. 87.)
Assinale o significado dos sinais representados de forma composta em uma mesma sentença.
Ano: 2020
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Formiga - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2020 - Prefeitura de Formiga - MG - Auxiliar de Educação Especial - Interprete de Libras |
Q1816864
Libras
“Processo de tradução-interpretação de uma língua para
outra, que acontece ao mesmo tempo. Significa que o
tradutor-intérprete precisa ouvir/ver a enunciação em uma
língua (língua-fonte), processá-la e passar para a outra língua
(língua-alvo) no tempo da enunciação.” Esse processo se
refere à tradução-interpretação:
Conheça nossos planos