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Q2087640 Pedagogia
[...] à relação indivíduo/sociedade em que afirma que as características humanas não estão presentes desde o nascimento, nem são simplesmente resultados das pressões do meio externo. Elas são resultados da relação homem e sociedade, pois quando o homem transforma o meio na busca de atender as suas necessidades básicas, ele transforma-se a si mesmo. A criança nasce apenas com as funções psicológicas elementares e, a partir do aprendizado da cultura, estas funções transformam-se em funções psicológicas superiores, sendo estas o controle consciente do comportamento, a ação intencional e a liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presente. O desenvolvimento do psiquismo humano é sempre mediado pelo outro que indica, delimita e atribui significados à realidade. Dessa forma, membros imaturos da espécie humana vão aos poucos se apropriando dos modos de funcionamento psicológico, comportamento e cultura.
(Revista e-Ped – FACOS/CNEC Osório. Vol. 2. nº 1. AGO/2012 – ISSN2237-7077.)
Considerando as informações anteriores, é correto afirmar que se trata da teoria de: 
Alternativas
Q2087639 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o §1º do Art. 1º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. (BRASIL, 2017.)
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.
I. Empenha-se em ações e políticas públicas e avaliações externas em âmbito das três esferas referentes com atenção à formação continuada de professores. II. Aspira-se a superação da fragmentação das políticas educacionais, com o fortalecimento entre as três esferas de governo, sendo balizadora da qualidade da educação. III. Constitui uma relação de conteúdos, conceitos e habilidades que, prescritivamente, devem orientar a elaboração dos currículos dos sistemas de ensino. IV. Visa substituir os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser ensinado em cada escola. V. Trata-se de uma referência nacional para formulação dos currículos dos sistemas escolares dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.
Está correto o que se afirma apenas em 
Alternativas
Q2087638 Pedagogia
Saber diagnosticar, levantar hipóteses, buscar fundamentação teórica e analisar dados são algumas das atividades que podem ajudar o trabalho do professor, quando são consideradas as exigências da realidade atual e a complexidade da atividade da docência. Nessa perspectiva, é imprescindível que o preparo específico para a pesquisa já ocorra na formação inicial. Assim como Lüdke (2001, 2006), entende-se que o contato com a pesquisa na graduação não pode se restringir apenas aos alunos de iniciação científica, tão pouco deve ser tarefa somente dos cursos de pós-graduação stricto sensu; é necessário que os alunos da licenciatura tenham oportunidade de aprender a fazer pesquisa. A pesquisa em uma abordagem qualitativa é útil e necessária para identificar e explorar os significados dos fenômenos estudados e as interações que estabelecem. Considerando as informações, em um plano de pesquisa nesta abordagem, infere-se que: 
Alternativas
Q2087634 Pedagogia
Considerando os três autores das teorias que possibilitam professores e pesquisadores a compreenderem a inteligência, o aprendizado e o desenvolvimento de seus alunos, relacione- -os às implicações pedagógicas.
1. Piaget. 2. Vygotsky. 3. Wallon.
(   ) A aprendizagem depende do processo de desenvolvimento cognitivo. ( ) O desenvolvimento e a aprendizagem são processos concomitantes, interdependentes e recíprocos. ( ) A emoção ocupa um lugar privilegiado no desenvolvimento do sujeito, em especial da criança.  (  ) É o aluno quem constrói o próprio conhecimento; assim, o papel da escola é dar à criança oportunidade de agir sobre os objetos de conhecimento. (  ) O professor é o mediador do processo de ensino-aprendizagem e, por isso, a ação docente deve acontecer dentro da Zona de Desenvolvimento Proximal.
A sequência está correta em 
Alternativas
Q2087633 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/ 1996, ao definir, em seu Art. 28, a necessária adequação do processo educativo às peculiaridades da vida no campo, abriu espaço para o repensar da educação ofertada às populações do campo, conduzindo a um amplo movimento sobre a educação necessária para atender à diversidade étnica, cultural, ambiental e social do campo. Portanto, adaptações são necessárias e devem ser definidas para atender aos aspectos essenciais à organização da ação pedagógica na escola de campo. Sobre tais adaptações, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2086807 Pedagogia
Em relação aos recursos disponíveis no processo de aprendizagem da Matemática, à luz dos Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs), analise as afirmativas correlatas a seguir.
I. “Recorrer à História da Matemática, revelando a Matemática como uma criação humana, possibilita ao professor desenvolver atitudes e valores mais favoráveis do aluno diante do conhecimento matemático.” II. “Por meio dos jogos simbólicos, os alunos vivenciam situações que se repetem e aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia, o que permite que se tornem produtores de linguagens, de convenções e os capacita a se submeterem à regras e a dar explicações.”
Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2086806 Raciocínio Lógico
Assim que foi nomeado para o cargo de professor de matemática, João tomou posse e decidiu compraruma motocicleta, cujo valor nominal é de R$ 12.000,00. Ao negociar com o vendedor da loja, ele foi informado que, por ser servidor público, havia a possibilidade de dividir o pagamento do valor nominal da moto em três parcelas mensais postecipadas, com taxa de juros de 1% ao mês sobre o saldo devedor. Se a amortização do saldo devedor for a mesma nas três parcelas mensais, isto é, João pagar uma parcela composta pelos R$ 4.000,00 da amortização mais os juros que incidem sobre o saldo devedor, qual será o valor dos juros que ele irá pagar na segunda parcela?
Alternativas
Q2086805 Matemática
Uma função polinomial do tipo f(x) = ax + b tem seus coeficientes determinados pelas raízes da seguinte equação: 3x2 + 24 = 18x. Sabendo-se que o coeficiente angular da função afim apresentada é menor do que o coeficiente linear, pode-se concluir que o resultado obtido de f(—3) é um número: 
Alternativas
Q2086804 Matemática
Uma equipe composta por 7 alunos terá que realizar um trabalho escolar, em que serão necessárias as seguintes atividades: apresentação oral, elaboração do texto-base, confecção dos cartazes de exposição. Dessa forma, se a equipe decidir que serão dois alunos responsáveis pela apresentação oral, dois responsáveis pela elaboração do texto-base e três incumbidos da confecção dos cartazes de exposição, a quantidade de formas diferentes que essa equipe poderá se organizar para realizar o trabalho escolar está compreendida entre:
Alternativas
Q2086803 Matemática
Em uma atividade de geometria, a professora desenhou no chão do pátio da escola um polígono regular e pediu aos alunos que contassem quantas diagonais havia nessa figura. Ao final da atividade, os alunos constataram que havia um total de 27 diagonais no polígono e, então, a professora afirmou que, com base no número de diagonais de um polígono, é possível determinar de qual figura se trata. Nesse caso, após a contagem das 27 diagonais, foi possível concluir corretamente que o polígono desenhado pela professora se trata de um:
Alternativas
Q2086802 Raciocínio Lógico
Com base na situação a seguir e considerando que a bateria é sempre recarregada e descarregada totalmente, responda à questão.

“Há pouco tempo, devido às limitações tecnológicas, os smartphones possuíam baterias que perdiam o rendimento com a quantidade de vezes que eram usadas, descarregando-se cada vez mais rapidamente. De posse dessa informação, uma professora de matemática lança o seguinte desafio para seus alunos: ‘Considere um smartphone cuja bateria forneça, em sua primeira carga, energia suficiente para uso por um período de 16 horas. A cada nova carga realizada, o tempo de uso ofertado pela bateria é reduzido em 6 minutos em relação à carga anterior’.”
O tempo total de uso fornecido pela bateria considerando- -se as 10 primeiras cargas está compreendido entre:
Alternativas
Q2086801 Raciocínio Lógico
Com base na situação a seguir e considerando que a bateria é sempre recarregada e descarregada totalmente, responda à questão.

“Há pouco tempo, devido às limitações tecnológicas, os smartphones possuíam baterias que perdiam o rendimento com a quantidade de vezes que eram usadas, descarregando-se cada vez mais rapidamente. De posse dessa informação, uma professora de matemática lança o seguinte desafio para seus alunos: ‘Considere um smartphone cuja bateria forneça, em sua primeira carga, energia suficiente para uso por um período de 16 horas. A cada nova carga realizada, o tempo de uso ofertado pela bateria é reduzido em 6 minutos em relação à carga anterior’.”
Em qual carga da bateria ela fornecerá ao smartphone metade do tempo de uso da carga inicial? 
Alternativas
Q2086800 Matemática
A professora de matemática de uma turma observou que, durante as aulas de educação física, os alunos foram separados em dois grupos, masculino e feminino, para jogar handebol. Ao analisar a situação, ela constatou que as bolas utilizadas em cada grupo possuíam tamanhos distintos entre si. Com isso em mente, quando os alunos retornaram à aula de matemática, ela pediu que eles medissem as circunferências das bolas – cujo formato é esférico, encontrando os seguintes valores: 
Bola de handebol feminino: 54 cm.  Bola de handebol masculino: 60 cm.

De posse dessas informações, a professora perguntou aos alunos qual é a diferença entre os raios das bolas das modalidades masculino e feminino. Os alunos, após realizarem os devidos cálculos, responderam acertadamente que a diferença entre os raios das bolas era de, aproximadamente: 

Alternativas
Q2086799 Pedagogia
Entre as tendências modernas da Educação, há uma que busca explicar a forma como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Dessa forma, o indivíduo responde a estímulos externos e, a partir disso, constrói e organiza seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Assinale a alternativa que traz a tendência educacional abordada anteriormente. 
Alternativas
Q2062462 Matemática
Uma fila se movimenta na razão de 5 passos por minuto, em relação ao seu ponto inicial (ponto zero). No momento em que Caio está na 39ª posição da fila, a quantos passos ele está do seu início?
Alternativas
Q2062461 Matemática
Em uma promoção, um refrigerador está sendo vendido por R$ 2590,00, podendo ser parcelado em 24 prestações mensais como juros compostos de 9% ao ano, ou em 12 prestações mensais com juros simples de 5% ao mês. O que podemos afirmar sobre essa promoção?
Alternativas
Q2062460 Pedagogia
De acordo com a Sistematização Curricular da Rede Municipal de Educação de Concórdia/SC, NÃO configura uma habilidade referente ao processo de ensino da Geometria no segundo ano do ensino fundamental:
Alternativas
Q2062459 Pedagogia
"Perceber isso é compreender o mundo em nossa volta e poder atuar nele como cidadão, em casa, na rua, nas várias profissões, na cidade, no campo, nas várias culturas o ser humano necessita da matemática".
Disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/a-matematica -no-ensino-fundamental/

O trecho acima nos fala da importância da matemática no cotidiano humano. De que forma o desenvolvimento da aprendizagem matemática no ensino fundamental se enquadra nesta afirmação?
Alternativas
Q2062458 Matemática

O gráfico abaixo descreve o faturamento de uma empresa, em milhões, entre os anos de 2017 e 2021.

Imagem associada para resolução da questão

De acordo com o gráfico, qual foi o faturamento médio da empresa nestes 5 anos?

Alternativas
Q2062457 Matemática
A imagem abaixo é a planificação de um sólido geométrico que Victor fez para um trabalho de Matemática. Imagem associada para resolução da questão

Este sólido é denominado de:
Alternativas
Respostas
17361: D
17362: C
17363: D
17364: B
17365: C
17366: D
17367: B
17368: B
17369: B
17370: B
17371: A
17372: C
17373: A
17374: C
17375: E
17376: A
17377: A
17378: D
17379: E
17380: B