Questões de Concurso
Para professor - matemática
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Assinale a única alternativa correta no que diz respeito a tratamento cruel ou degradante, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
Assinale a única alternativa correta que preenche a lacuna. Segundo Vasconcelos (2004), o projeto político pedagógico é um plano global da instituição que se concretiza na sistematização de um processo de ______________________. É um instrumento teórico e metodológico que se ocupa da intervenção e mudança da realidade.
Assinale a única alternativa correta. O advento da redemocratização e a discussão da Constituição de 88 tornam obsoleta a LDB anterior a 1996, tendo como consequência a redação e promulgação da LDB que foi sancionada em dezembro de 1996 pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso. O novo texto foi relatado pelo antropólogo, professor e então Senador Darcy Ribeiro, o qual tomou por base o princípio do direito universal à educação, e trouxe mudanças significativas em outras leis. Dentre outras providências, estabeleceu:
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Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 10:
Todo mundo, em algum momento da vida, já fez planos. Ainda que em curto prazo, fazer planos dá um sentido para a rotina, sejam planos de viagem, planos de férias ou planos para mudar de casa. Mas e plano de vida, você tem um?
Provavelmente, você já fez planos para sua carreira profissional, mas talvez nunca tenha pensado em fazer um planejamento detalhado para sua vida em geral, para colocar em prática em um futuro próximo. Vamos entender melhor o que é um plano de vida, quais as vantagens de ter um e como criar o seu.
O que é um plano de vida?
Existem várias opiniões e teorias sobre o segredo para ter uma vida feliz. Trabalhar muito, ter foco, disciplina e resiliência são apenas alguns exemplos. No entanto, um dos fatores essenciais para alcançar sucesso em qualquer coisa na vida é ter um planejamento. Todo mundo tem metas ou desejos na vida que geralmente giram em torno de afirmações como “quero ganhar mais dinheiro”, “quero ser feliz”, “quero ter um trabalho de que eu goste” ou “quero fazer uma viagem ao redor do mundo”, entre vários outros exemplos. No entanto, a maioria não tem um plano específico para atingir esses objetivos, com detalhes sobre como alcançar seus sonhos e metas.
Planejar sua vida é uma das maneiras mais poderosas de alcançar o que você deseja. Ninguém planeja falhar na vida, mas, sem um planejamento, a probabilidade de fracasso é bem maior. Planejar sua vida é como ter um mapa que ajuda você a chegar ao seu destino. Apesar disso, muitas pessoas não planejam suas vidas e acabam se sentindo perdidas ou estagnadas.
Por que um plano de vida é tão importante?
Quando você planeja sua vida, está dando os primeiros passos necessários não apenas para identificar e alcançar seus objetivos, mas também para fazer isso da maneira mais eficiente. Sem um plano, as coisas acontecem totalmente ao acaso. Com um plano de vida, você sabe qual o caminho a seguir. Usando um exemplo simples: quando você vai viajar, você planeja sua viagem; se você vai se casar, você planeja seu casamento; quando você decide dar uma festa em casa, você planeja o evento.
Qualquer uma dessas ações exige um planejamento prévio. Planejar sua vida é a mesma coisa e é muito importante para ajudar você a conquistar seus objetivos e a se sentir no controle do seu presente e futuro. Ao criar um plano de vida, você identifica seus valores, determina o que é importante para você e o que deseja em sua vida. Dessa maneira, você avalia suas opções em relação aos seus valores e escolhe a alternativa que melhor atende as suas prioridades.
Seja uma decisão mais simples, como comprar o carro dos seus sonhos, ou uma decisão importante, como mudar de carreira ou investir seu dinheiro na criação da sua própria empresa, um plano de vida o ajuda a decidir o que é adequado para você.
Faça-se as perguntas certas
Você pode propor as seguintes questões antes de traçar seu plano de vida:
a) Quais objetivos você deseja alcançar? O que você precisa melhorar? É importante saber que suas metas podem mudar com o tempo. As prioridades aos 30 anos de idade são diferentes das prioridades que se tem aos 50 ou 60 anos.
b) Quem são as pessoas e quais são os aspectos mais importantes da sua vida? O mais importante para você pode ser crescer na carreira, criar sua própria empresa, criar uma família ou um projeto de vida sustentável. Concentre-se e pense em suas prioridades.
c) O que inspira você em suas metas? Todo mundo deseja ter liberdade financeira e um ambiente de trabalho saudável. Mas o que mais inspira você? Ao se fazer essa pergunta, você descobrirá o que o motiva. Assim, será mais fácil começar a criar um plano de vida.
d) Como conseguirei atingir esses objetivos? Um plano de vida define metas que sejam viáveis, mensuráveis e alinhadas com os resultados que você pretende obter. Fazer uma lista de etapas práticas transforma seu plano em algo que é real.
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(ADAPATDO. A Importância do Plano de Vida para Alcançar seus Objetivos | Indeed.com Brasil)
Segundo o texto, falhar na vida pode ser por conta:
Dada a inequação x² − 7x + 12 < 0, pode-se afirmar que o intervalo real que apresenta a solução é:
O custo de um estacionamento, em reais, representado por C, é dado pela seguinte função:
C(x) = {84+2xsese xx ≤> 22 ,
em que x representa o tempo de permanência no estacionamento, em horas. Analisando essa função, pode-se afirmar que, após duas horas, o custo de cada hora a mais no estacionamento é, em reais, de:
Uma obra estava projetada para ser realizada em 20 dias, com 3 máquinas escavadeiras, de igual capacidade, trabalhando 6 horas por dia. Finalizado o quarto dia de trabalho, uma das máquinas teve que ser alocada para realização de outro serviço. Pode-se afirmar que, com essa máquina não sendo mais utilizada nessa obra e com as demais trabalhando 8 horas por dia, o serviço ainda será finalizado com um atraso, em dias, de:
Na cantina de uma escola, há um combo de 3 sanduíches e 2 sucos por R$ 28,20 e outro combo de 2 sanduíches e 1 suco por R$ 18,20. Considerando que o valor unitário de cada sanduíche e de cada suco seja o mesmo nos dois combos, pode-se afirmar que, se Bruno e Ana comprarem juntos o combo de menor valor e Ana pagar por um sanduíche e um suco, o valor pago por ela será, em reais, de:
Em um triângulo retângulo, cuja altura mede 4 cm em relação à base de 7 cm, pode-se afirmar que o perímetro mede um valor, em cm, de, aproximadamente:
Pode-se afirmar que o valor de y tal que:
y =(41 − 52)−290,5−32
é um número maior que:
A função f(x) = 2x+3, para x ≥ 0, determina a quantidade de bactérias em determinado ambiente, sendo que x indica o tempo de minutos. Sabendo que a quantidade inicial de bactérias era igual a 8, pode-se afirmar que o tempo necessário para chegar em 1024 bactérias é, em minutos, de:
Maria começou a produzir docinhos em janeiro. No primeiro mês, ela produziu 200 docinhos; no mês seguinte, ela produziu 220 docinhos; no terceiro mês, produziu 240. Ela manteve esse padrão de aumento na produção até dezembro. Pode-se afirmar que o total de doces produzidos nesses 12 meses foi igual a:
Mariana decidiu ser influenciadora digital. Ela começou adicionando seus amigos como seguidores de sua rede social e obteve, no primeiro mês, 120 seguidores. Nos meses seguintes, ela fez investimentos para conseguir mais seguidores. No segundo mês, ela teve um aumento de 20% no número de seguidores. Já no terceiro mês, ela obteve um aumento de 25% em relação ao mês anterior. Sabendo que o valor investido por ela teve um custo de R$ 2,10 para cada seguidor a mais que ela conseguiu no segundo e terceiro meses, pode-se afirmar que o valor total investido nesses dois meses foi, em reais, de:
Considere as igualdades:
(i) 62=(63)−1
(ii) 6−4=6662
(iii) 62=6−3 ⋅ 65
(iv) 62=6−3+65
Pode-se afirmar que são verdadeiras apenas as seguintes igualdades:
Considere um dado tradicional (com 6 faces indicadas com os números de 1 a 6). Pode-se afirmar que, ao lançar esse dado, a probabilidade de sair um número múltiplo de 3 é de:
Mariana participa de uma turma de inglês. Nessa turma, de 30 alunos, a razão entre a quantidade de meninas e de meninos é de um quarto. Pode-se afirmar que a quantidade de meninas nessa turma é de:
A função f(x) = 3·sen(2x) + 3 determina um fenômeno periódico, em que x determina o tempo em segundos. Pode-se afirmar que o valor máximo de f(x) é igual a:
O valor de m para que a função f(x) = m·x² + 3x − 3 não tenha raízes reais deve ser:
Ana fez três provas de Matemática e obteve média aritmética igual a 6,5. Ao fazer uma prova de recuperação, que substituiu a menor das três notas anteriores, sua média passou para 7,5. Pode-se afirmar que a nota da prova de recuperação foi maior que a nota da prova substituída em uma quantidade de pontos igual a: