Questões de Concurso
Para engenheiro civil
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Sobre um determinado tipo de estaca, analise as características abaixo apontadas pela ABNT NBR 6122/2022 e assinale a alternativa a qual essas características definem:
Em relação à programação de sondagens de simples reconhecimento dos solos para fundações de edifícios (ABNT NBR 8036:1983), analise as assertivas abaixo:
I. As sondagens devem ser, no mínimo, de uma para cada 200 m² de área da projeção em planta do edifício, até 1.200 m² de área.
II. Em quaisquer circunstâncias, o número mínimo de sondagens deve ser: dois para área da projeção em planta do edifício até 200 m² e três para área entre 200 m² e 400 m².
III. Acima de 2.400 m² o número de sondagens deve ser fixado de acordo com o plano particular da construção.
Quais estão corretas?
A figura abaixo ilustra uma treliça plana cujas ligações são rotuladas. Analise-a e assinale a alternativa INCORRETA.
Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.
Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Supondo que a viga ilustrada na Figura 1 tenha 12 cm de base por 10 cm de altura e que seja homogênea e simétrica, assinale a alternativa que apresenta a tensão de flexão máxima de tração.
Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.
Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Sobre os esforços internos da estrutura ilustrada na Figura 1, assinale a alternativa que apresenta a intensidade aproximada do esforço de momento fletor no ponto central da viga (posicionado a 1,5 metro do ponto A). Considere como positivo o momento que gera tração nas fibras inferiores e compressão nas fibras superiores da viga.
Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.
Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Sobre as condições de contorno e deformação da estrutura apresentada na Figura 1, analise as assertivas abaixo:
I. A reação de apoio gerada pela restrição de rotação no apoio A tem sentido anti-horário.
II. A inclinação máxima da curva da linha elástica está localizada no nó A.
III. A deflexão máxima da curva da linha elástica está localizada no nó B.
Quais estão corretas?
Para responder às questões 21 a 24, considere a Figura 1, que representa uma viga engastada em balanço com um carregamento distribuído de 0,5 kN/m em todo seu comprimento e um carregamento pontual em sua extremidade (ponto B) de 2 kN.
Figura 1 – Representação de uma viga engastada em balanço
Observando a Figura 1, em que o apoio A é um engaste e, portanto, gerará três reações de apoio, assinale a alternativa que apresenta a intensidade da reação horizontal, da reação vertical e da reação do momento, respectivamente.
De acordo com a Lei Federal nº 12.772/2012, que estabelece a estruturação do Plano de Carreiras e Cargos de Magistério Federal, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O desenvolvimento na Carreira de Magistério Superior poderá ocorrer mediante progressão funcional, que é a passagem do servidor para o nível de vencimento imediatamente superior dentro de uma mesma classe.
II. Para que seja realizada a progressão na Carreira de Magistério Superior, é necessário apenas o cumprimento de suas atividades por 12 (doze) meses.
III. A promoção na Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico poderá ocorrer mediante promoção, que constitui a passagem do servidor de uma classe para outra subsequente.
Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
A construção da cultura pelas dimensões ideológica e comportamental
Por Marcos José da Silveira Mazzotta e Maria Eloísa Famá D’Antino
- Numerosas são as concepções de cultura, consoantes ____ variadas vertentes teóricas. De
- início, é importante destacar que Sorokin, um dos clássicos autores da sociologia, ao abordar a
- estrutura do universo cultural, ressalta que a “cultura ideológica” consiste na totalidade dos
- valores e normas adotados por indivíduos e grupos interagentes, o que consolida o aspecto
- cultural da interação significativa. As ações e reações significativas, por meio das quais os
- conteúdos da “cultura ideológica” são objetivados e socializados, constituem sua “cultura
- comportamental” e, num terceiro nível, a “cultura material”, significando todos os demais
- objetos, veículos e energias materiais por meio dos quais a “cultura ideológica” se manifesta,
- socializa-se e se consolida. Assim, o sociólogo Sorokin salienta que “a cultura empírica total de
- uma pessoa ou grupo é constituída por esses três níveis de cultura: ideológico, comportamental
- e material”. Portanto, o universo cultural abarcando esses três níveis caracteriza a vida social
- que não se limita a objetos e fatos de um mundo natural, já que se constitui pelas ações,
- manifestações verbais, símbolos, textos, construções materiais de grande variedade e de sujeitos
- que se expressam por meio desses artefatos procurando entender aos outros e a si mesmos.
- Na evolução histórica do conceito de cultura, o pensador John Thompson distingue quatro
- tipos básicos de concepção, classificando-as como: clássica, descritiva, simbólica e estrutural. A
- primeira remonta aos séculos XVIII e XIX, quando o termo “cultura”, diferindo em certa medida
- do processo de “civilização”, era usado em referência a um processo de desenvolvimento
- intelectual ou espiritual. A segunda envolve um conjunto de valores, crenças, costumes,
- convenções, hábitos e práticas característicos de uma sociedade específica ou de um
- determinado período histórico. A terceira entende os fenômenos culturais como simbólicos e o
- estudo da cultura voltado basicamente para a interpretação dos símbolos e da ação simbólica.
- Considerando restritivas tais concepções, aquele teórico formula, então, a que chama de
- “concepção estrutural de cultura”, propondo que “os fenômenos culturais podem ser entendidos
- como formas simbólicas em contextos estruturados, e a análise cultural pode ser pensada como
- o estudo da constituição significativa e da contextualização social das formas simbólicas”.
- Numa breve interpretação, podemos entender que as interações significativas ocorridas em
- contextos estruturados constroem a cultura pelas dimensões ideológica e comportamental.
- Nesse sentido, cabe ressaltar a construção e sedimentação de estigmas, estereótipos, padrões
- de beleza, dentre outras formas simbólicas acompanhadas de atitudes e ações em relação a
- pessoas que se encontram em determinadas condições individuais e sociais e que em contextos
- específicos passam a ser discriminadas negativa ou positivamente, tendo favorecida a
- concretização de situações de inclusão ou exclusão nos variados espaços da vida social. Situações
- de segregação, marginalização ou exclusão, de quem quer que seja, concretizam atitudes que
- se configuram como violência simbólica. E, como bem observa Habermas, a violência simbólica
- se dá sempre que uma pessoa é impedida de defender os seus próprios interesses.
- Historicamente, as pessoas que apresentam diferenças muito acentuadas em relação à
- maioria das pessoas constituem-se alvo das mais diversas estratégias de violência simbólica. Um
- dos segmentos populacionais reiteradamente colocados nessa posição tem sido o composto de
- pessoas com deficiências físicas, mentais, sensoriais ou múltiplas, além daquelas que
- apresentam outros transtornos de desenvolvimento. Elementos como funcionalidade e
- incapacidade, bem como fatores contextuais de ordem pessoal e ambiental, são fundamentais
- para a melhor compreensão das implicações individuais e sociais das deficiências. Fatores
- contextuais, portanto, concretizam-se, muitas vezes, em situações limitadoras impostas pelo
- ambiente físico e social que, defrontadas com as condições individuais, ampliam as desvantagens
- sociais da pessoa com deficiência.
(Disponível em: chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.scielo.br/j/sausoc/a/mKFs9J9rSbZZ5hr65TFSs5H/?format=pdf&lang=pt – texto adaptado especialmente para esta prova).
Com o intuito de preservar a mensagem original do texto, a locução conjuntiva em destaque na linha 12 NÃO pode ser substituída por:
I. ao passo que.
II. uma vez que.
III. pois.
Quais estão corretas?
O adequado planejamento do canteiro de obras é um fator decisivo para o bom desempenho das atividades a serem desenvolvidas em seu entorno e, também, para a segurança dos trabalhadores. Acerca da sua implantação, julgue os itens que seguem:
I- O planejamento do canteiro de obras favorece a otimização de recursos disponíveis e a redução de perdas.
II- Durante a implantação do canteiro, deve ser priorizada a logística de recebimento de materiais em detrimento da circulação de pessoas.
III- A área do terreno, os possíveis acessos e as características da obra a ser construída são alguns dos aspectos relevantes para o planejamento do canteiro.
IV- A configuração do espaço do canteiro de obras deve ser planejada de modo que não haja mudanças ao longo do tempo de construção.
Com base nesses itens, são CORRETOS:
Sobre os procedimentos preventivos ou corretivos aos efeitos da umidade em edificações, analise as assertivas que seguem:
I- Executar as primeiras fiadas de alvenaria acima do piso ou calçada (próximo ao solo) com argamassa acrescida de aditivos impermeabilizantes.
II- Executar o concreto da fundação com aditivo impermeabilizante.
III- Executar procedimento de rebaixamento do nível de lençol freático.
IV- Em subsolo sob pressão freática, executar piso impermeabilizado.
Dentre as afirmações anteriores, são procedimentos válidos para impedir ou corrigir infiltrações em pisos e paredes:
Acerca de pavimentos de rodovias, o seu projeto e construção podem variar quando à tipologia empregada; trata-se dos sistemas: flexível e rígido. O nome do elemento aplicado em pavimentos rígidos, com placas isoladas, sem armadura estrutural, cuja função é evitar degraus indesejados entre as placas (recalque) e sua deterioração é a(o):
Sobre o método de Franklin utilizado em SPDA (Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas) a NBR 5419:2015 orienta, dentre outras definições, sobre sua finalidade e os níveis de proteção adotados em edificações. Um dos pontos tratados nesta NBR refere-se à área de proteção (ou ângulo de proteção), que varia com o nível (classes) de proteção adotado e a altura máxima da haste de captação ao solo, conforme representado pela figura abaixo.
De acordo com a referida NBR, no método de Franklin, o ângulo de proteção máximo obtido em uma edificação com haste de aterramento de altura máxima 20m (ponta da haste ao solo) e com nível de proteção adotado de classe IV será:
De acordo com o Código de Obras do município de Araraquara-SP, uma residência cuja área construída ocupará 60% da área do lote em que estará situada, deverá seguir a seguinte premissa para a construção de uma edícula qualquer (ex.: deck de churrasqueira) na sua área externa:
Um corpo de prova cilíndrico de concreto de altura (h) igual a 17,5 cm e diâmetro (d) igual a 10,0 cm foi submetido ao ensaio de compressão, sendo rompido com 35 tf. Com base nessas informações e na tabela abaixo, assinale a alternativa que apresenta a resistência à compressão desse corpo de prova.
Relação h/d |
2,00 |
1,75 |
1,50 |
1,25 |
1,00 |
|
Fator de correção |
1,00 |
0,98 |
0,96 |
0,93 |
0,86 |
A norma DNIT 031/2006 define a sistemática a ser empregada na execução de camada do pavimento flexível de estradas de rodagem, pela confecção de mistura asfáltica a quente em usina apropriada utilizando ligante asfáltico, agregados e material de enchimento (filer), ou seja, traz a especificação de serviço do concreto asfáltico. Sobre os materiais constituintes do Concreto Asfáltico, é CORRETO afirmar que:
Uma vez que a distribuição granulométrica dos agregados é uma de suas mais importantes características físicas, a subdivisão da graduação em algumas classes auxilia na distinção de tipos de misturas asfálticas. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA.
Uma barra de aço foi submetida a uma certa tensão axial de tração. Assinale a alternativa que apresenta o valor desta tensão de tração, sabendo que o alongamento (δ) dessa barra foi de 3,0 mm, que o módulo de elasticidade (E) do material é de 200.000 MPa e que o comprimento inicial da barra (L0) é de 6,0 metros.
A sondagem de simples reconhecimento com SPT é prescrita pela norma ABNT NBR 6484:2020. Este tipo de sondagem tem por finalidade fornecer as seguintes informações: tipos de solos e suas respectivas profundidades de ocorrência; indicação da posição do nível de água (quando ocorrer) durante a execução de cada sondagem, e o índice de resistência à penetração N a cada metro. A respeito da sondagem SPT realizada pelo sistema manual, assinale a alternativa CORRETA.
A ABNT NBR 5410:2004 estabelece as condições a que devem satisfazer as instalações elétricas de baixa tensão, aplicando-se principalmente às instalações elétricas de edificações, qualquer que seja seu uso, incluindo as pré-fabricadas. O número de pontos de tomada deve ser determinado em função da destinação do local e dos equipamentos elétricos que podem ser aí utilizados. Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.
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