Questões de Concurso para Professor - Pedagogia

Q3752280

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Pró-Idoso) - Edital nº 2 |

Q3752280 Pedagogia

No que tange aos processos de ensino e de aprendizagem, analise as sentenças a seguir sobre a finalidade e as características da avaliação com função formativa e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Seu foco principal é a classificação dos estudantes ao final de uma unidade ou período letivo, com atribuição de notas ou conceitos.
(__)Tem como objetivo orientar e redirecionar o processo de ensino e aprendizagem, fornecendo dados contínuos para o aprimoramento das estratégias pedagógicas.
(__)É um instrumento de diagnóstico que ocorre durante o processo, permitindo a intervenção do professor e a revisão do planejamento.
(__)Envolve a autoavaliação do estudante, estimulando a reflexão sobre o próprio percurso de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V − V.

B

F − V − F − F.

C

F − F − F − V.

D

V − V − V − F.

E

V − F − F − V.

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Q3752114

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752114 Pedagogia

Nos Programas Adolescente Aprendiz, a didática e a organização do tempo e do espaço devem estar em consonância com as diretrizes de proteção integral do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e da legislação trabalhista. Com base nisso, analise as afirmativas e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Promover atividades práticas no local de trabalho do aprendiz, desde que estas sejam compatíveis com o seu desenvolvimento físico, moral e psicológico e estejam previstas no programa de aprendizagem.
(__)Assegurar que a jornada de trabalho e de aprendizagem não comprometa o tempo necessário para a frequência à escola regular (Ensino Fundamental ou Médio), conforme estabelece a lei.
(__)Adotar uma didática que priorize a repetição e a memorização de tarefas técnicas do ofício, desconsiderando a reflexão e o desenvolvimento de competências socioemocionais.
(__)Organizar o tempo das atividades teóricas e práticas de forma metódica e gradualmente progressiva em sua complexidade, respeitando o desenvolvimento do aprendiz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − F.

B

F − F − V − F.

C

V − V − F − V.

D

V − F − V − F.

E

F − V − F − V.

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Q3752113

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752113 Pedagogia

Sobre a natureza e a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:

A

Deve ser elaborado apenas pela equipe gestora (direção e coordenação), sendo posteriormente homologado pela Secretaria de Educação.

B

É um documento burocrático, indica a listagem obrigatória de conteúdos e apresenta a distribuição de carga horária das disciplinas.

C

Sua validade é permanente, não necessitando de revisão ou de reconstrução, desde que seja aprovado pelo Conselho Escolar.

D

Deve ser construído pela Secretaria de Educação, garantindo a uniformidade e a padronização de todas as as propostas pedagógicas do município.

E

É construído coletivamente, definindo a identidade, os objetivos e as diretrizes de uma escola. Orienta questões administrativas e pedagógicas.

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Q3752112

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752112 Pedagogia

O currículo não é apenas uma lista de conteúdos. Em uma perspectiva crítica e atual, ele é compreendido como um artefato social e cultural. Nesse sentido, o currículo deve ser entendido como:

A

A organização burocrática dos tempos e espaços escolares, visando a eficiência administrativa.

B

O resultado de uma seleção cultural que reflete relações de poder e deve ser constantemente reconstruído.

C

A totalidade das experiências didáticas e sociais vividas pelos alunos fora do ambiente escolar formal.

D

Um documento técnico e neutro que garante a uniformidade dos saberes em todas as escolas do país.

E

O conjunto de disciplinas obrigatórias e os respectivos manuais didáticos a serem utilizados em sala de aula.

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Q3752111

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752111 Pedagogia

A avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem em Programas de Aprendizagem deve ter um caráter contínuo, diagnóstico e formativo, visando à melhoria da qualidade educacional, conforme orientado em documentos oficiais e autores de referência. Analise as afirmações a seguir, sobre a aplicação e o propósito da Avaliação Formativa:

I.O principal objetivo é fornecer dados e feedback sobre o processo de ensino-aprendizagem para que o educador possa adaptar a didática e a mediação.
II.Deve ser utilizada para classificar e ranquear os aprendizes ao longo do curso, determinando, de forma somativa e irreversível, quais deles merecem a certificação final.
III.O acompanhamento contínuo do desempenho do aprendiz serve como um instrumento para garantir a permanência e o sucesso no programa, identificando precocemente fatores de risco de evasão ou dificuldades.
IV.A avaliação dos saberes do aprendiz deve valorizar a experiência prática adquirida na empresa, articulando-a com os conhecimentos teóricos ministrados, em um processo reflexivo e dialógico.

É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3752110

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752110 Pedagogia

"Quero falar de uma coisa

Adivinha onde ela anda

Deve estar dentro do peito

Ou caminha pelo ar

Pode estar aqui do lado

Bem mais perto que pensamos

A folha da juventude

É o nome certo desse amor

Já podaram seus momentos

Desviaram seu destino

Seu sorriso de menino

Quantas vezes se escondeu

Mas renova-se a esperança

Nova aurora a cada dia

E há que se cuidar do broto

Pra que a vida nos dê flor

Flor e fruto

[...]"

Coração de Estudante, Milton Nascimento.

A canção "Coração de Estudante" evoca o tema da esperança, do cuidado e da renovação da juventude. No contexto pedagógico, essa metáfora se alinha aos princípios da democratização da qualidade social da educação e da inclusão. Com base nessa perspectiva, assinale a ação a seguir que reflete o "cuidado do broto" e a garantia da qualidade social para todos os jovens aprendizes:

A

Implementar uma política de "tolerância zero" para os erros e dificuldades de adaptação, visando incutir o rigor do mercado de trabalho desde o início.

B

Concentrar os recursos e o acompanhamento pedagógico nos aprendizes que já demonstram alto desempenho inicial para maximizar os resultados.

C

Reduzir a diversidade de ofertas formativas, padronizando o currículo para garantir que todos os jovens tenham as mesmas experiências e, assim, simplificar a gestão.

D

Considerar que os "momentos podados" dos jovens (injustiças ou desvios de destino citados na canção) são problemas exclusivos da assistência social, isentando a escola de qualquer responsabilidade pedagógica sobre eles.

E

Garantir que as metodologias e os ambientes de aprendizagem acolham e considerem as múltiplas diversidades (étnica, de gênero, social), oferecendo suportes diferenciados para que a permanência e o sucesso escolar sejam efetivos para cada "broto".

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Q3752109

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752109 Pedagogia

Considerando a importância do desenvolvimento integral do adolescente e a relevância das interações sociais no processo formativo de Programas de Aprendizagem, analise as afirmações a seguir:

I.A dimensão socioafetiva do desenvolvimento deve ser tratada pelo pedagogo como um fator que influencia a aprendizagem, sendo a interação social e o diálogo ferramentas essenciais para a construção da identidade e autonomia do adolescente.
II.De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a participação e a opinião do adolescente na vida escolar e na definição das regras são dispensáveis.
III.O papel do pedagogo está unicamente no desenvolvimento psicomotor, cabendo a ele apenas encaminhar os casos problemáticos para o atendimento especializado.
IV.Os Programas de Aprendizagem devem priorizar o diálogo e a escuta para mediarem conflitos e promoverem o desenvolvimento de competências socioemocionais, essenciais para a convivência e para o mundo do trabalho.

É correto o que se afirma em:

A

I e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

II e III, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q3752106

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752106 Pedagogia

O campo do currículo está permeado por diferentes abordagens teóricas e metodológicas. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as perspectivas teóricas do Currículo com suas características e foco:

Primeira coluna: perspectivas

1.Tradicional
2.Crítica
3.Pós-Crítica

Segunda coluna: características e foco

(__)É compreendido como um campo de lutas, no qual o saber escolar é resultado de uma seleção ideológica que reflete e reproduz relações de poder e desigualdade social.
(__)Vê o Currículo como um artefato técnico, neutro e objetivo, que deve garantir a transmissão eficiente de conteúdos e saberes universais.
(__)Prioriza a análise das questões de identidade, diferença, gênero, raça e sexualidade, compreendendo o conhecimento como representação e buscando desconstruir narrativas hegemônicas.

Assinale a alternativa que indica a correta associação entre as colunas:

A

2 − 3 − 1.

B

1 − 3 − 2.

C

1 − 2 − 3.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q3752104

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752104 Pedagogia

A democratização da educação não se restringe ao acesso (matrícula), mas também à permanência e à qualidade social do ensino. A qualidade social da educação se manifesta, principalmente, por meio de:

A

Oferta de condições que assegurem a permanência, a aprendizagem efetiva e o sucesso escolar de todos os estudantes, especialmente os mais vulneráveis.

B

Alcance de altas pontuações em avaliações externas, independentemente da taxa de evasão ou repetência.

C

Um currículo rígido e único em todo o território municipal, garantindo a uniformidade de conteúdos.

D

Ampliação do número de escolas privadas, diminuindo a responsabilidade do poder público.

E

Redução da carga horária para facilitar a inserção dos estudantes no mercado de trabalho em tempo parcial.

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Q3752103

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Adolescente Aprendiz) - Edital nº 2 |

Q3752103 Pedagogia

De acordo com a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é central para a intervenção didática. Sobre a ZDP, analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento real (o que o aluno faz sozinho) e o nível de desenvolvimento potencial (o que o aluno faz com ajuda de outra pessoa).
(__)O professor deve focar seu planejamento didático nas habilidades inatas e biológicas que a criança traz ao nascer, desconsiderando as influências do meio social.
(__)Na ZDP, a interação social é fundamental para a internalização do conhecimento e o avanço do desenvolvimento cognitivo.
(__)O conceito de ZDP é o nível de desenvolvimento que a criança pode atingir de forma completamente autônoma, sem necessidade de auxílio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F − V.

B

V − F − F − V.

C

F − V − V − V.

D

F − V − F − F.

E

V − F − V − F.

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Q3736247

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736247 Pedagogia

Segundo a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a BNCC, crianças com deficiência na Educação Infantil devem:

A

Ser atendidas exclusivamente em instituições especializadas no turno escolar.

B

Ser avaliadas apenas em habilidades cognitivas e realizando exclusivamente o AEE de forma substitutiva ao ensino regular.

C

Ter sua inclusão condicionada à disponibilidade da escola e de professores especializados.

D

Ter direito à matrícula em creches e pré-escolas regulares, com recursos de acessibilidade e AEE, quando necessário.

E

Participar apenas de atividades assistenciais, sem foco educativo, como, o AEE no turno escolar.

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Q3736246

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736246 Pedagogia

As competências socioemocionais incluem:
1. Apenas o desempenho acadêmico e as habilidades cognitivas.
2. Autoconsciência, autorregulação, empatia, habilidades de relacionamento e tomada de decisões responsável.
3. A capacidade de decorar conteúdos escolares rapidamente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3736245

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736245 Pedagogia

O desenvolvimento infantil abrange diferentes áreas (cognitiva, motora, social, emocional).
Nesse contexto, a compreensão do desenvolvimento infantil permite ao professor:

A

Aplicar o mesmo método para todos os alunos, levando em consideração suas idades cronológicas.

B

Planejar atividades adequadas às etapas de desenvolvimento e necessidades de cada criança.

C

Focar exclusivamente na alfabetização, desconsiderando aspectos sociais e emocionais.

D

Evitar a mediação pedagógica, já que o aprendizado deve ocorrer na espontaneidade.

E

Avaliar apenas habilidades motoras como indicador de desenvolvimento.

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Q3736244

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736244 Pedagogia

Uma professora organiza a rotina escolar de sua turma contemplando rodas de conversa, dramatizações, atividades cooperativas e projetos que estimulam a autorregulação emocional, empatia e tomada de decisões.
Diante disso, é correto afirmar que tais práticas:

A

Promovem exclusivamente habilidades cognitivas, sem impacto socioemocional.

B

Correspondem à aplicação de ensino tecnicista, centrado na produtividade.

C

Substituem o ensino do currículo escolar ensinando para a vida dos estudantes.

D

São estratégias pedagógicas que desenvolvem competências socioemocionais de forma intencional e integrada ao conteúdo escolar.

E

Promovem o desenvolvimento da memória coletiva e aprendizado exclusivo dos conteúdos curriculares transversais.

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Q3736243

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736243 Pedagogia

Um professor do Ensino Fundamental organiza suas aulas diversificando suas estratégias, ou seja, utiliza recursos visuais, jogos colaborativos, atividades em grupo, softwares de apoio e realiza adaptações curriculares, garantindo que todos os alunos, inclusive aqueles com deficiência, participem ativamente do processo de aprendizagem.

Essa prática exemplifica:

A

Uma metodologia tradicional, centrada na exposição oral do professor.

B

A aplicação do ensino tecnicista, voltado apenas para eficiência e produtividade.

C

O uso de metodologias inclusivas, que consideram as diferenças e promovem acessibilidade e equidade no ensino.

D

Uma prática de homogeneização em que todos os alunos aprendem do mesmo modo e no mesmo ritmo.

E

Uma metodologia ativa, baseada no currículo e na transmissão do conteúdo para todos.

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Q3736242

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736242 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação (à) Gestão Escolar e Avaliação de Projetos Pedagógicos.
( ) Ao avaliar um projeto interdisciplinar, a equipe escolar deve considerar resultados alcançados, impactos na aprendizagem, engajamento dos alunos e participação da comunidade.
( ) Em um projeto pedagógico, a avaliação deve ser focada somente em notas de provas escritas.
( ) A gestão democrática busca promover participação de professores, estudantes, familiares e comunidade nas decisões pedagógicas e administrativas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F

B

V • F • V

C

V • F • F

D

F • V • F

E

F • F • V

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Q3736241

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736241 Pedagogia

Uma diretora de escola está conduzindo a avaliação de um projeto pedagógico interdisciplinar sobre sustentabilidade. Para isso, ela reúne professores, coordenação pedagógica, estudantes e representantes da comunidade escolar, analisando resultados, dificuldades e impactos na aprendizagem.
Diante disso, é correto afirmar que a prática constitui:

A

Gestão escolar participativa, que integra avaliação de projetos pedagógicos e envolve diferentes atores da comunidade escolar.

B

Gestão centralizadora, em que apenas a direção decide sobre a continuidade do projeto.

C

Avaliação exclusiva do professor, sem considerar resultados ou impactos da aprendizagem.

D

Avaliação de projetos pedagógicos baseada apenas em provas e notas padronizadas.

E

Planejamento escolar isolado, sem articulação entre ensino e comunidade.

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Q3736240

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736240 Pedagogia

O uso de softwares educativos, aplicativos de comunicação alternativa, materiais táteis e quadros de rotina para alunos com TEA caracteriza:

A

Ensino tradicional, sem foco na inclusão.

B

Uma prática de reforço positivo isolado.

C

Apenas recursos lúdicos, sem finalidade pedagógica.

D

Avaliação padronizada de desempenho escolar.

E

Tecnologias assistivas, que ampliam a participação e aprendizagem.

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Q3736239

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736239 Pedagogia

As políticas públicas educacionais brasileiras estabelecem princípios e diretrizes específicas para cada etapa da educação básica, incluindo a Educação Infantil, o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e a Educação Especial.
Analise as afirmativas abaixo considerando a LDB nº 9.394/1996, a Constituição Federal de 1988, a BNCC e as legislações correlatas.
1. A Educação Infantil é obrigatória apenas a partir dos 6 anos, não havendo responsabilidade por parte do Estado em garantir a oferta para crianças de 4 e 5 anos.
2. O Ensino Fundamental – Anos Iniciais deve priorizar exclusivamente a alfabetização, desconsiderando o desenvolvimento integral do estudante.
3. A Educação Especial é modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, devendo assegurar serviços e recursos de acessibilidade para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
4. As políticas públicas garantem a Educação Infantil vinculada ao processo educativo.
5. A BNCC estabelece direitos de aprendizagem apenas para o Ensino Fundamental, sem contemplar a Educação Infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.

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Q3736238

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736238 Pedagogia

Um professor do Ensino Fundamental atende alunos com diferentes especificidades, incluindo deficiência intelectual, física e transtorno do espectro autista. Para garantir a aprendizagem e a participação desses estudantes, ele realiza a adaptação dos materiais, utiliza tecnologias assistivas, promove atividades colaborativas e articula-se com a equipe de Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Nesse contexto, o papel do professor na Educação Especial é:

A

Aplicar o mesmo conteúdo e estratégias para todos os alunos, independentemente de suas necessidades.

B

Delegar exclusivamente à equipe de AEE a responsabilidade pelo ensino dos alunos com necessidades específicas.

C

Avaliar apenas o desempenho acadêmico padronizado, sem considerar diferenças individuais.

D

Limitar a participação do aluno em atividades coletivas para evitar dificuldades na turma.

E

Ser colaborador e mediador do processo de aprendizagem, promovendo acessibilidade curricular.

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Questões de Concurso Para professor - pedagogia

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