Questões de Concurso para Professor - Pedagogia

Q1824049

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824049 Pedagogia

A LDB 9.394/1996, em seu Título IV – Da Organização da Educação Nacional, estabeleceu que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino, ficando a cargo de cada um deles a seguinte incumbência:

A

a União deverá manter os órgãos e instituições do sistema federal de ensino e estabelecer formas de colaboração com a rede privada de ensino superior.

B

a União poderá colaborar com Estados, Distrito Federal e Municípios quando houver aportes de recursos orçamentários disponíveis para tais investimentos.

C

os Estados deverão manter os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, definir com os Municípios formas de colaboração na oferta do ensino fundamental e oferecer com prioridade o ensino médio.

D

os Municípios deverão manter os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino oferecendo a educação infantil na fase da pré-escola e, como prioridade, o ensino fundamental.

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Q1824048

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824048 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças por meio

A

da observação crítica e criteriosa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, estabelecendo parâmetros racionais de comportamentos adequados a cada etapa.

B

de múltiplos registros realizados pelo professor (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.) de modo a dar materialidade ao controle da aprendizagem por meio de escalas de medidas e conceitos atribuídos às atividades realizadas pela criança.

C

da retenção das crianças na Educação Infantil quando não apresentarem o desenvolvimento adequado ao prosseguimento dos estudos.

D

da garantia da continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

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Q1824047

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824047 Pedagogia

Segundo a Resolução CNE/CEB n° 05, de 17/12/2009, que fixou as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, esta é compreendida como a primeira etapa da Educação Básica e deve ser oferecida em creches e pré-escolas. A Resolução estabelece que
I – as creches e pré-escolas se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno; II - é dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção; III - a frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental; IV – é obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
Estão corretos os itens

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I, III e IV.

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Q1824046

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824046 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de n° 9.394/1996, em seu Capítulo II – Da educação Básica, estabelece as finalidades e as formas possíveis de organização da Educação Básica no Brasil:
I – tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores; II – poderão organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados ou outras formas diversas em atendimento ao processo de aprendizagem recomendado; III – a escola poderá proceder à reclassificação de estudos dos alunos quando se tratar de transferências entre estabelecimentos no País e no exterior; IV – o calendário escolar deverá se adequar às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, podendo reduzir os número de horas e dias letivos previstos nesta Lei.
Estão corretos os itens

A

I, III e IV.

B

II, III e IV.

C

I, II e IV.

D

I, II e III.

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Q1824045

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824045 Pedagogia

De acordo com a Constituição de 1988 e com a LDB 9.394/1996, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino, dividindo a responsabilidade entre os entes federados no processo de organização da oferta educacional. Assim, é possível afirmar que
I - a responsabilidade da educação infantil é da União; II - os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil; III - os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente nos ensinos fundamental e médio; IV - as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada são integrantes do sistema municipal de educação.
Estão corretos os itens

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I, II e IV.

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Q1824044

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824044 Pedagogia

Em relação ao disposto na Carta Magna de 1988, em seu Art. 208, sobre o dever do Estado na garantia do direito à educação, estabelece
I - a educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela tiveram acesso na idade própria; II - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças a partir dos 5 anos de idade; III – atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde; IV - que o não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade pública.
Estão corretas as seguintes afirmativas:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I, II e IV.

Q1824043

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824043 Pedagogia

Em seu art. 54, o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o direito à educação. Para tanto, o Estado deverá

A

promover o atendimento educacional obrigatório somente no ensino fundamental e no ensino médio.

B

ofertar o ensino regular noturno para os adolescentes em situação de cumprimento de medidas sócio-educativas.

C

promover o acesso ao ensino obrigatório e gratuito como um direito público e subjetivo para todas as crianças e adolescentes.

D

suprir crianças e adolescentes de material didático em comprovada condição de carência financeira da família.

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Q1824042

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa |

Q1824042 Pedagogia

Segundo a Lei 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação de direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Esta prioridade compreende

A

destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas à proteção à infância e à juventude.

B

atendimento secundário nos serviços públicos ou de relevância pública.

C

seletividade em relação à formulação e execução de algumas políticas públicas.

D

recebimento de proteção e socorro em circunstâncias condicionadas à gravidade dos fatos.

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Q1824040

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro Civil | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Administrador | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista Previdenciário | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Assistente Social | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro Agrônomo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Biomédico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Agente de Trânsito | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro Florestal | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Zootecnista | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Estatístico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Nutricionista | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Médico Veterinário | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Geólogo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fonoaudiólogo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fisioterapeuta | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fiscal Ambiental | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Farmacêutico Bioquímico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista de Sistema | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista de Controle Interno |

Q1824040 Legislação dos Municípios do Estado do Pará

Sobre o procedimento administrativo disciplinar no âmbito da administração pública direta ou indireta do município de Marabá, é correto afirmar que

A

o procedimento administrativo disciplinar ordinário será apropriado, quando for detectada a qualquer tempo a acumulação ilegal de cargo, emprego ou função, compreendendo as seguintes fases: instauração, instrução sumária e julgamento.

B

o procedimento administrativo disciplinar sumário é o instrumento destinado a apurar a responsabilidade de servidor por falta ou irregularidade praticada no exercício do cargo ou função, por ação ou omissão, dolosa ou culposa, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido, compreendendo dois procedimentos: sindicância e processo administrativo disciplinar.

C

o procedimento administrativo disciplinar ordinário é o instrumento destinado a apurar a responsabilidade de servidor por falta ou irregularidade praticada no exercício do cargo ou função, por ação ou omissão, dolosa ou culposa, ou que tenha relação com as atribuições do cargo em que se encontre investido, compreendendo dois procedimentos: sindicância e processo administrativo disciplinar.

D

a autoridade que instaurar o procedimento não deverá comunicar ao Ministério Público, havendo indícios da prática de crime durante o procedimento disciplinar ordinário.

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Q1824037

Ano: 2019 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Provas: FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Administrador | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Ciências Agrárias, Agrícolas e da Natureza | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Artes | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista Previdenciário | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Assistente Social | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro Agrônomo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Biomédico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro de Segurança do Trabalho | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em História | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Agente de Trânsito | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Engenheiro Florestal | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Zootecnista | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Estatístico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Tradutor e Intérprete de Libras | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Nutricionista | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Médico Veterinário | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Geólogo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fonoaudiólogo | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fisioterapeuta | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Fiscal Ambiental | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Farmacêutico Bioquímico | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Educação Física | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Geografia | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Língua Portuguesa | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista de Sistema | FADESP - 2019 - Prefeitura de Marabá - PA - Analista de Controle Interno |

Q1824037 Legislação dos Municípios do Estado do Pará

Por conta de seus atos como servidor público da administração direta ou indireta do município de Marabá, o servidor pode ser responsabilizado civil, penal e administrativamente. Sobre essa responsabilização, é correto afirmar que

A

as sanções civis, penais e disciplinares, via de regra, poderão acumular-se, pois são independentes entre si.

B

o dano que o servidor público causa a terceiro será arcado pela Fazenda Pública, que não poderá em ação regressiva obter indenização do servidor.

C

a responsabilidade administrativa do servidor não será afastada, caso o servidor, na esfera penal, obtenha absolvição por negativa de autoria.

D

o servidor não possui responsabilidade civil, eis que está regulamentada apenas sua responsabilidade penal e administrativa.

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Q1765563

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765563 Pedagogia

A escola é considerada socialmente como espaço privilegiado para a socialização dos saberes construídos historicamente pela sociedade. Neste sentido, podemos considerar que a função social da escola é:

A

Garantir e buscar efetivar em todas as direções uma educação cidadã, que fortaleça os vínculos de solidariedade e coletividade, onde os conhecimentos sejam mediados pelos professores visando que os mesmos sejam compreendidos pelos alunos na busca do bem comum.

B

Garantir que a organização das turmas na escola seja feita de forma homogênea, permitindo que o conhecimento seja transmitido de uma mesma forma para todos.

C

A função social da escola é unicamente garantir que os conteúdos sejam transmitidos aos alunos no período letivo legal destinado a este fim. Por isso, a atuação do professor é fundamental, considerando que é na seleção de práticas pedagógicas que este processo se efetiva.

D

A escola tem como função precípua a aplicação de testes e avaliações a fim de mensurar os conhecimentos adquiridos pelos alunos.

E

A função social da escola é selecionar e classificar os alunos com melhor desempenho, garantindo que estes tenham acesso a níveis mais avançados do conhecimento.

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Q1765562

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765562 Pedagogia

Discutimos na escola a importância da avaliação no contexto pedagógico e refletimos a cerca da importância de atribuir novos significados à avaliação. Considerando estes aspectos, é INCORRETO afirmar:

A

O professor deve conhecer as dificuldades de seus alunos percebendo as necessidades dos mesmos, realizando revisões, estudos e pesquisas a fim de vencê-las. Estratégias variadas contribuem para o aprendizado dos alunos.

B

A avaliação é um processo que deve ocorrer periódica e sistematicamente, contribuindo para que o professor pense a cerca da aprendizagem dos alunos e necessárias retomadas que auxiliem na efetivação da aprendizagem.

C

É fundamental que o professor elabore um diagnóstico no início do ano letivo para assim perceber o que os alunos já sabem, o que já compreendem e de posse destas informações possa planejar conhecimentos e estratégias a serem abordados com aquela respectiva turma.

D

Avaliação em qualquer momento do processo de ensino e aprendizagem devem gerar documentos comprobatórios, por isso, somente provas, trabalhos individuais e registros escritos devem ser utilizados para comprovação de notas e desempenho dos alunos.

E

A avaliação também aponta ao professor como seu trabalho está sendo compreendido pelos alunos. Ao avaliar o aluno o professor consegue observar onde deve retomar, quais assuntos foram compreendidos e de que forma eles compreendem melhor o que lhes é apresentado.

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Q1765561

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765561 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- DCNEI se configuram em normas que buscam orientar o planejamento curricular das escolas e das redes de ensino. Todas as alternativas a seguir contidas nas DCNEI, EXCETO uma, apontam que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que:

A

Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

B

Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de prática de alfabetização tradicional, centrando no processo de decodificação das letras, sons e palavras, além do domínio de diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.

C

Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.

D

Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

E

Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

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Q1765560

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765560 Pedagogia

Uma professora do Primeiro Ano do Ensino Fundamental está em dúvidas quanto ao uso de estratégias pedagógicas que possam auxiliar seus alunos lerem e escrever de forma segura e autônoma. Nesta direção, buscando auxiliá-la nesta reflexão, leia as alternativas que se referem à leitura e escrita no contexto escolar e assinale (V) para a afirmativa Verdadeira e (F) para a afirmativa Falsa:

( ) No processo de alfabetização devemos separar os alunos que aprendem daqueles que não conseguem aprender, esta atitude deve ser tomada para não atrasar a execução das atividades nem dificultar o aprendizado de toda a turma.

( ) É fundamental que a professora ofereça diversas experiências pedagógicas aos alunos: acesso a diversos livros, jornais, revistas, diferentes jogos e brincadeiras onde a leitura e escrita sejam exercitadas de várias formas e sob várias perspectivas.

( ) É fundamental que a professora alfabetize na perspectiva do letramento, ou seja, traga para a sala de aula estratégias pedagógicas que estejam dentro de um contexto de práticas sociais da leitura e da escrita.

( ) A professora deve investir em atividades de cópia e leitura de sílabas simples e posteriormente sílabas complexas. Partir das partes para o todo é essencial para alfabetizar com segurança e qualidade, respeitando o ritmo e desenvolvimento dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

V –F – F – V

B

F – F – V – V

C

F – V – F – F

D

V – V – F – V

E

F – V – V – F

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Q1765559

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1765559 Pedagogia

Na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as atividades lúdicas e recreativas são fundamentais não apenas para a descontração, mas também, como importante elemento de construção do conhecimento. Neste sentido, é INCORRETO afirmar:

A

Ao desencadear situações lúdicas e recreativas o professor garante que os alunos aprendam brincando, dialogando, interagindo com o conhecimento de forma prazerosa.

B

Durante os jogos e brincadeiras, o professor consegue observar como as crianças interagem e dialogam com seus colegas, como elas se posicionam frente a situações do seu cotidiano. Nestas observações, o professor avalia, reflete e toma decisões relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem.

C

Durante os jogos e brincadeiras, o professor não obtém elementos de análise sobre o desenvolvimento de seus alunos, pois é difícil observar através das brincadeiras como as crianças interagem e dialogam com seus colegas ou então como estas se posicionam frente a situações do seu cotidiano. Neste sentido, as práticas tradicionais revelam-se mais eficientes para mapear desenvolvimento e necessidades das crianças.

D

A atividade lúdica e recreativa tem a função de produzir prazer e diversão, por isso em muitos momentos há conversa, gritaria, movimento e agitação, mas isto não significa que o aprendizado é inexistente. Pelo contrário, nas relações e interações com os outros é que o conhecimento se efetiva.

E

Nas interações lúdicas e recreativas percebe-se o desenvolvimento da coordenação motora, atenção, imaginação e memória. Além de que o uso de regras é ampliado neste processo.

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Q1757316

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757316 Pedagogia

Com relação ao planejamento no contexto escolar é INCORRETO afirmar:

A

O planejamento auxilia o professor a organizar as situações de aprendizagem a serem desencadeadas na sala de aula, evitando o improviso e desorganização.

B

Está previsto na Lei de Diretrizes e Bases que no Ensino Fundamental o professor não precisa realizar nenhum tipo de planejamento, considerando que nesta etapa os alunos se constituem como espontaneístas e lúdicos e o trabalho deve ocorrer considerando estes aspectos.

C

O planejamento é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem, pois auxilia o professor na previsão de estratégias, metas e objetivos a serem alcançados com a turma em determinado período letivo.

D

Ter um bom planejamento permite que o professor mantenha o foco e desencadeie situações de aprendizagem interessantes e significativas aos alunos.

E

O planejamento é uma poderosa ferramenta, pois permite ao professor refletir sobre as decisões pedagógicas adotadas, a necessidade de retomada de conteúdos e a eficácia das estratégias utilizadas. Possibilitando através desta reflexão, a avaliação e retomada de ações a qualquer tempo.

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Q1757315

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757315 Pedagogia

Em seus estudos o psicólogo russo Lev Vigotsky (1896–1934) dedica-se a estudar a educação e suas relações. Ele foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Neste sentido, atribuiu muita importância ao papel do professor na construção do conhecimento, e descreve que o trabalho destes profissionais deve ser pautado com base na:

A

Integração.

B

Otimização.

C

Mediação.

D

Construção.

E

Abstração.

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Q1757314

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757314 Pedagogia

No contexto educacional, o educador exerce papel fundamental. Neste sentido NÃO é função do professor:

A

Organizar aulas e situações de aprendizagem que sejam relacionadas ao nível de aprendizagem que se encontram seus alunos.

B

Estimular atitudes respeitosas entre todos os alunos visando eliminar qualquer forma de preconceito.

C

No decorrer do processo pedagógico o professor deve proporcionar experiências significativas que desenvolvem capacidades cognitivas como a memória, o raciocínio e o bem estar num ambiente coletivo e plural.

D

Envolver-se em situações cotidianas particulares dos alunos e suas famílias, emitindo opinião, impondo limites e regras sobre os mesmos para evitar desvios de atenção na execução das tarefas escolares.

E

Fortalecer a autoestima, o respeito e amizade dos alunos. Um ambiente seguro e feliz apresenta melhores condições de aprendizado e conhecimento.

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Q1757313

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757313 Pedagogia

Leia as alternativas que se referem à Lei de Diretrizes e Bases e assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as alternativas Falsas:
( ) O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita desde o nascimento até aos 14 (catorze) anos de idade. ( ) O ensino será ministrado com base no princípio de pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. ( ) Os municípios devem se incumbir de oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência. ( ) Os docentes tem a responsabilidade de executar o plano de trabalho que deve ser exclusivamente elaborado pelas respectivas secretarias de educação.
A alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo:

A

V – V – F – V

B

F – V – V – F

C

V – F – V – F

D

V – F – F – V

E

F – F – F – V

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Q1757312

Ano: 2019 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Provas: AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Geografia | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor Intérprete de Libras | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Matemática | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de História | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês | AMAUC - 2019 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Pedagogia |

Q1757312 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 é a lei que disciplina a educação escolar brasileira. Complete a sentença abaixo com a alternativa que apresenta todas as respostas CORRETAS que se referem ao artigo 1º desta lei:
A educação abrange os processos _______________que se desenvolvem na vida _______________, na _______________humana, no trabalho, nas instituições de _______________ e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da __________________ civil e nas manifestações __________________.

A

Formativos, familiar, convivência, ensino, sociedade, culturais.

B

Cognitivos, social, identidade, ensino, identidade, intelectuais.

C

Atitudinais, escolar, relação, trabalho, identidade, contemporâneas.

D

Sociais, intelectual, relação, atuação, comunidade, identitárias.

E

Intelectuais, social, sociedade, conhecimento, corporação, coletivas.

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