Questões de Concurso Para orientador educacional

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Q215547 Português
Assinale a alternativa correta em relação aos termos destacados nos dois fragmentos, “... várias empresas que produzem notícias” (primeiro parágrafo) e “... mundo permite que suas empresas jornalísticas sejam controladas por estrangeiros” (segundo parágrafo):
Alternativas
Q215546 Português
Na expressão “não se trata de reserva de mercado” ocorre uma próclise por que:
Alternativas
Q215545 Português
Se colocarmos o termo “funcionamento” no plural, no trecho “O funcionamento desses portais foi motivo de um pedido formal de investigação”, flexionam OBRIGATORIAMENTE:
Alternativas
Q215544 Português
Assinale a alternativa cuja afirmação é retomada pelo pronome algo exposto no primeiro parágrafo:
Alternativas
Q215543 Português
Assinale a alternativa correta sobre a relação modo-temporal dos verbos:
Alternativas
Q215542 Português
A função dos dois pontos no primeiro parágrafo do texto é de:
Alternativas
Q215541 Português
Sobre o uso da conjunção “e” no texto, podemos afirmar que:
Alternativas
Q215540 Português
Assinale a alternativa em que o fragmento destacado NÃO constitui um posicionamento da autora do texto:
Alternativas
Q215539 Português
De acordo com o texto I, “A ação necessária” anunciada no título diz respeito à (a):
Alternativas
Q4303384 Não definido
Sobre as funções do Orientador Educacional, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A prática do Orientador Educacional orienta-se pela mediação dos processos formativos, favorecendo a construção do conhecimento por meio da articulação entre sujeito, escola e contexto sociocultural.
PORQUE
II- Atua na organização administrativa e colabora com a equipe pedagógica na elaboração de estratégias que favoreçam o clima escolar e a prevenção de conflitos no ambiente educativo.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4303381 Não definido
A avaliação da aprendizagem escolar, objeto de estudo e reflexão de Cipriano Carlos Luckesi, autor brasileiro de perspectiva crítica sobre o assunto, constitui uma das atribuições mais complexas no exercício da docência. Sobre a avaliação da aprendizagem escolar, considerando a obra de Luckesi, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4288688 Não definido
As Tendências Pedagógicas adotadas pela educação brasileira formaram-se sobre a influência de movimentos sociais e têm como principais linhas:
Alternativas
Q4288687 Não definido
A prática letiva deve acontecer de forma viva, ativa, pulsante e para tal precisa se apropriar de todos os recursos disponíveis. Assim, podemos afirmar que: 
Alternativas
Q4288686 Não definido
O processo de inclusão diz respeito à ambientação e promoção da aprendizagem de crianças e jovens com necessidades e habilidades especiais, devendo então estar atento às particularidades de cada indivíduo, além de:
Alternativas
Q4288685 Não definido
Entre os itens abaixo citamos as três dimensões básicas determinadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica para a avaliação no ambiente educacional.
I. Avaliação informal.
II. Avaliação formal.
III. Avaliação da aprendizagem.
IV. Avaliação institucional interna e externa.
V. Avaliação de redes de Educação Básica.
Sobre os itens dados podemos afirmar que:
Alternativas
Q4288684 Não definido
No desenvolvimento do processo educacional muitos são os instrumentos que viabilizam e estruturam a prática letiva, mas um em especial auxilia não só a prática docente como também toda estrutura da instituição, seja pedagógica ou administrativa. Este instrumento é:
Alternativas
Q4288683 Não definido
No processo de ensino um importante instrumento é responsável por sistematizar as práticas letivas a partir da distribuição de conteúdos, de forma organizada e com objetivos definidos. Este instrumento é o: 
Alternativas
Q4288682 Não definido
A gestão educacional assumiu nos últimos tempos um papel e um lugar diferente do que foi adotado por muito tempo, abrindo espaço para a participação de toda comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas da instituição. Esse modelo de gestão é chamado de:
Alternativas
Q4288681 Não definido
A avaliação de aprendizagem é uma importante etapa deste processo e pode assumir funções diferentes dentro de cada parte da prática letiva. Assim, para auxiliar o docente na análise do desenvolvimento do aluno, a fim de identificar possíveis dificuldades e traçar novas estratégias para a solução aplica-se a avaliação: 
Alternativas
Q4288680 Não definido
Com o objetivo de investigar, sistematizar e solucionar os problemas identificados na educação, foram desenvolvidas teorias da aprendizagem, entre as quais NÃO consta:
Alternativas
Respostas
2781: E
2782: D
2783: B
2784: C
2785: A
2786: B
2787: E
2788: D
2789: C
2790: A
2791: A
2792: C
2793: A
2794: E
2795: B
2796: A
2797: B
2798: C
2799: B
2800: D