Questões de Concurso
Para agente educacional
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Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Vargeão - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Agente Educacional
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Merendeira |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Orientador Social |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3734135
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Do Protocolo de Kyoto à COP30 no Brasil: 3 dados sobre a
evolução das COPs em um planeta em aquecimento
“A Conferência das Partes (COP) é o órgão supremo de
tomada de decisões da Convenção-Quadro das Nações Unidas
sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC, na sigla em inglês)”, define
a própria Convenção em seu site. A COP é realizada anualmente
e, em 2025, o Brasil será a sede deste evento global,
especificamente entre 10 e 21 de novembro.
“A COP30 representa uma oportunidade histórica para o
Brasil reafirmar seu papel de liderança nas negociações sobre
mudanças climáticas e sustentabilidade global”, destaca o site
oficial do evento.
Um dos principais desafios do encontro em 2025 será alinhar
os compromissos dos países desenvolvidos e em
desenvolvimento em relação ao financiamento climático.
Também está na pauta da COP30, “garantir que as metas de
redução de emissões sejam compatíveis com a ciência climática,
bem como abordar os impactos socioeconômicos das mudanças
climáticas em populações vulneráveis”, continua explicando o
site da organização.
A COP1, a primeira reunião da COP, foi realizada em Berlim,
capital da Alemanha, em 1996, explica a UNFCCC. Desde então,
a cúpula é realizada anualmente, a menos que a organização
decida o contrário, como ocorreu em 2020 devido à pandemia
do coronavírus.
Desde a sua criação, esses encontros alcançaram marcos
globais para o movimento climático, asseguram as Nações
Unidas, o que resultou no “estabelecimento de padrões e
impulsionamento de ações, incluindo a redução das emissões de
carbono, a aceleração da transição energética global e a ajuda
aos países para se adaptarem e desenvolverem resiliência diante
dos crescentes problemas climáticos”.
Um desses marcos foi o Protocolo de Kyoto, ou seja, o
primeiro tratado internacional que estabeleceu objetivos
juridicamente vinculativos para reduzir as emissões de gases de
Efeito Estufa. O acordo, alcançado na COP3 em Kyoto, Japão, em
1997, entrou em vigor em 2005 e foi ratificado por 192 Partes
entre os integrantes da COP.
A COP30 “reunirá líderes mundiais, cientistas, organizações
não governamentais e a sociedade civil para debater as ações
prioritárias para combater as mudanças climáticas”, afirma a
ONU.
Esta edição “se concentrará nos esforços necessários para
limitar o aumento da temperatura global ___ 1,5°C, na
apresentação de novas Contribuições Nacionalmente
Determinadas (NDC, na sigla em inglês) e no progresso dos
compromissos financeiros assumidos na COP29”, continua ___
fonte.
Além disso, acrescenta o site oficial do evento, esta edição
dará continuidade ao Acordo de Paris e ____ discussões de
conferências anteriores.
Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/viagem (adaptado).
O texto apresenta um panorama sobre a evolução das
Conferências das Partes (COPs) e destaca o papel do Brasil na
realização da COP30, em 2025. Considerando as informações
contidas no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Vargeão - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Agente Educacional
|
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Auxiliar Administrativo |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Merendeira |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Orientador Social |
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Vargeão - SC - Técnico em Enfermagem |
Q3734134
Português
Texto associado
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Do Protocolo de Kyoto à COP30 no Brasil: 3 dados sobre a
evolução das COPs em um planeta em aquecimento
“A Conferência das Partes (COP) é o órgão supremo de
tomada de decisões da Convenção-Quadro das Nações Unidas
sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC, na sigla em inglês)”, define
a própria Convenção em seu site. A COP é realizada anualmente
e, em 2025, o Brasil será a sede deste evento global,
especificamente entre 10 e 21 de novembro.
“A COP30 representa uma oportunidade histórica para o
Brasil reafirmar seu papel de liderança nas negociações sobre
mudanças climáticas e sustentabilidade global”, destaca o site
oficial do evento.
Um dos principais desafios do encontro em 2025 será alinhar
os compromissos dos países desenvolvidos e em
desenvolvimento em relação ao financiamento climático.
Também está na pauta da COP30, “garantir que as metas de
redução de emissões sejam compatíveis com a ciência climática,
bem como abordar os impactos socioeconômicos das mudanças
climáticas em populações vulneráveis”, continua explicando o
site da organização.
A COP1, a primeira reunião da COP, foi realizada em Berlim,
capital da Alemanha, em 1996, explica a UNFCCC. Desde então,
a cúpula é realizada anualmente, a menos que a organização
decida o contrário, como ocorreu em 2020 devido à pandemia
do coronavírus.
Desde a sua criação, esses encontros alcançaram marcos
globais para o movimento climático, asseguram as Nações
Unidas, o que resultou no “estabelecimento de padrões e
impulsionamento de ações, incluindo a redução das emissões de
carbono, a aceleração da transição energética global e a ajuda
aos países para se adaptarem e desenvolverem resiliência diante
dos crescentes problemas climáticos”.
Um desses marcos foi o Protocolo de Kyoto, ou seja, o
primeiro tratado internacional que estabeleceu objetivos
juridicamente vinculativos para reduzir as emissões de gases de
Efeito Estufa. O acordo, alcançado na COP3 em Kyoto, Japão, em
1997, entrou em vigor em 2005 e foi ratificado por 192 Partes
entre os integrantes da COP.
A COP30 “reunirá líderes mundiais, cientistas, organizações
não governamentais e a sociedade civil para debater as ações
prioritárias para combater as mudanças climáticas”, afirma a
ONU.
Esta edição “se concentrará nos esforços necessários para
limitar o aumento da temperatura global ___ 1,5°C, na
apresentação de novas Contribuições Nacionalmente
Determinadas (NDC, na sigla em inglês) e no progresso dos
compromissos financeiros assumidos na COP29”, continua ___
fonte.
Além disso, acrescenta o site oficial do evento, esta edição
dará continuidade ao Acordo de Paris e ____ discussões de
conferências anteriores.
Fonte: https://www.nationalgeographicbrasil.com/viagem (adaptado).
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as
lacunas dos dois últimos parágrafos do texto?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711175
Noções de Primeiros Socorros
Um condutor, ao parar o veículo escolar na porta da escola, pisou no freio com muita força, ocasionando a parada repentina. Com essa parada, um aluno no interior
do veículo, que não estava usando o cinto de segurança, caiu entre os bancos, batendo fortemente a cabeça,
queixando-se, em seguida, de fortes dores de cabeça e
no pescoço.
Nesse caso, o agente escolar deverá
Nesse caso, o agente escolar deverá
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711174
Noções de Primeiros Socorros
Em caso de queimadura de 2o
grau, especialmente se a
queimadura for extensa e afetar áreas sensíveis ou causar bolhas, para aliviar a dor e evitar que a lesão piore,
deve-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711173
Noções de Primeiros Socorros
Analise a imagem a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento de primeiros socorros que está sendo executado na imagem.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento de primeiros socorros que está sendo executado na imagem.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711172
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Cléo, aluna do primeiro ano do ensino fundamental,
é deficiente física e utiliza andador para se locomover.
De acordo com o inciso XV do artigo 28 do Estatuto da
Pessoa com Deficiência (Lei Federal no
13.146/2015),
durante as aulas de educação física a aluna tem direito a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711171
Pedagogia
De acordo com o artigo 9o
das Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução
CNE/CEB no
04/2010), a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o
que pressupõe, dentre outros, o atendimento ao seguinte
requisito:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711170
Pedagogia
Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões _____________, em sua inseparabilidade,
buscando recuperar, para a função social desse nível da
educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa
em formação na sua essência humana.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna tornando a sentença verdadeira conforme exposto no artigo 6o das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB no 04/2010).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna tornando a sentença verdadeira conforme exposto no artigo 6o das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB no 04/2010).
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711169
Legislação Federal
Toda criança de 04 a 05 anos tem o direito de frequentar uma pré-escola. A frequência regular garante uma
série de benefícios, como desenvolvimento socioemocional, criação de rotinas e responsabilidades, aquisição de aprendizagem contínua, entre outros. A Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal
no
9.394/1996), em seu artigo 31, cria regras comuns
para a organização da educação, e é correto afirmar que,
com relação à frequência, a legislação citada prevê que a
instituição de educação pré-escolar deve
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711168
Pedagogia
Uma parcela dos alunos de uma escola de educação
infantil da rede municipal de Vista Alegre do Alto mora
distante da escola e é atendida com transporte escolar
gratuito fornecido pelo município. O trajeto de uma das
linhas de transporte coincide com o da professora Luana
que, diariamente, pede “carona” para chegar à escola. De
acordo com o artigo 11, inciso VI, das Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (Lei Federal no
9.394/1996), o fato
de a professora pleitear uso do transporte escolar dos
alunos da rede municipal é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711167
Legislação Federal
Diariamente, nos horários de recreio, Antônio, estudante
do primeiro ano do ensino fundamental, é ridicularizado
por conta de seu peso. Seus colegas o chamam de baleia
e o impedem de participar das brincadeiras. De acordo
com o artigo 3o
do Programa de Combate à Intimidação
Sistemática (Lei no
13.185/2015), a intimidação sofrida
pelo estudante é classificada como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711166
Pedagogia
De acordo com a Lei no
13.185/2015, constitui-se objetivo do Programa de Combate à Intimidação Sistemática
(bullying) em todo o território nacional, entre outros,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711165
Direito Constitucional
É correto afirmar, de acordo com o inciso I do artigo 213
da Constituição Federal, que o uso de recursos públicos
em escolas comunitárias, confessionais e filantrópicas é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711164
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Frequentemente, Paulo, estudante do ensino fundamental, comparece às aulas com marcas de cinta pelo corpo.
Sua mãe alega que tem direito de educar e disciplinar
seu filho da mesma forma como ela foi educada. Segundo o artigo 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente,
a mãe está
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711163
Pedagogia
Numa turma de pré-escola da cidade de Vista Alegre do
Alto, a professora desenvolveu um projeto com rodas
de leitura de lendas africanas. Dentre outras atividades,
explorou com as crianças os aspectos culturais e contextos das lendas, confecção de um livro individual, com
resumo das lendas e desenhos, sendo os textos ditados
pelos alunos, tendo a professora como escriba. É correto
afirmar que atividades como essas são
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711162
Gestão de Pessoas
Em uma escola pública de ensino fundamental, durante uma reunião entre professores e agentes escolares,
foram detectados vários conflitos e problemas nas relações interpessoais. Nesse caso, é fundamental
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711161
Pedagogia
Na obra “A escola comum inclusiva”, Ropoli (2010) afirma
que numa escola comum e inclusiva as identidades são
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711160
Pedagogia
Maria Lúcia, estudante do 2o
ano, tem paraplegia, ou
seja, uma condição física que não lhe permite movimentar ou sentir suas pernas, por essa razão, usa cadeira de
rodas. Para auxiliar o processo inclusivo da estudante,
a professora, corretamente, atribuiu à agente escolar a
função de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711159
Pedagogia
A mediação de conflitos entre escolares é um processo
educativo no qual um adulto auxilia as crianças a resolverem seus desentendimentos. Ao presenciar uma briga
entre estudantes no horário do parque, agiu corretamente
o agente escolar ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Agente Escolar |
Q3711158
Pedagogia
A escola pode desempenhar um importante papel no
combate às desigualdades individuais, de gênero, étnicas e socioculturais. Nesse sentido, uma ação importante
no enfrentamento às desigualdades é a de
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