A brincadeira ocupa lugar central no desenvolvimento infantil, sendo reconhecida como direito fundamental da criança e eixo estruturante das práticas pedagógicas na Educação Infantil. O Agente Educacional, ao compreender a função da brincadeira, contribui para sua efetivação no cotidiano institucional através da organização de espaços, disponibilização de materiais e apoio às explorações infantis. Acerca do entendimento da função da brincadeira na infância no contexto do trabalho do Agente Educacional, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, devendo o Agente Educacional contribuir para garantir esses princípios no cotidiano com as crianças.
(__)A brincadeira deve ser oferecida apenas como recompensa pelo bom comportamento das crianças ou após conclusão das atividades consideradas mais importantes pela equipe pedagógica.
(__)Através da brincadeira as crianças exploram o mundo, desenvolvem-se cognitiva, física, social e emocionalmente, constroem conhecimentos e expressam suas compreensões sobre a realidade de forma criativa.
(__)O Agente Educacional deve restringir as brincadeiras livres das crianças para evitar bagunça e acidentes, priorizando atividades dirigidas onde o controle adulto garante segurança absoluta.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: