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Assinale a opção CORRETA quanto à acentuação gráfica.
O texto acima refere-se à qual dos conceitos descritos? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Fundamentos sócio filosóficos da educação/ Cecília Telma Alves Pontes de Queiroz, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita.- Campina Grande; Natal: UEPB/UFRN, 2007.
Sendo assim, qual o tipo de avaliação que era aplicado nessa tendência educativa? Marque a alternativa CORRETA.
I.Representa a intencionalidade da prática educativa da escola.
II.São organizadas as ações educativas.
III.É possível tomar decisões baseadas nesse documento.
IV.São dispostos todos os procedimentos de primeiros socorros estabelecidos nas normativas de segurança do trabalho.
V.São sintetizadas as decisões e pressupõem-se ações futuras. VI.Nele são projetadas as necessidades da coletividade.
É CORRETO o que se afirma em:
"Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje".
Qual das frases abaixo que também foi escrita por Paulo Freire que tem relação com a descrita acima? Marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Passos, R.P. et al. Aperfeiçoamento da Coordenação Motora de Crianças por Meio da Recreação. Revista CPAQV - Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida, vol. 14, nº. 2, 2022.
Abaixo estão descritos alguns tipos de atividades lúdicas. Correlacione corretamente, os aspectos que podem ser estimulados em cada atividade recreativa proposta e marque a alternativa CORRETA.
I.É um método eficaz para o aprendizado das letras do alfabeto.
II.Atividade que estimula a audição, concentração, oralidade e memória.
III.Serão trabalhados na criança o raciocínio lógico, concentração e conceitos matemáticos.
a.Forca.
b.Dominó.
c.Telefone sem fio.
Complete a frase corretamente com o descrito na BNCC (I, II e III) e marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Lobo, Adelina Soares. Educação motora infantil : orientações a partir das teorias construtivista, psicomotricista e desenvolvimentista motora - zero a seis anos / Adelina Soares Lobo, Eunice Helena Tamiosso Vega. 2. ed. - Caxias do Sul, RS : Educs, 2010.
Sobre a coordenação global, marque a alternativa CORRETA.
I.Subsidiar as discussões de temas educacionais com os pais e responsáveis.
II.Refletir sobre a prática pedagógica, tendo em vista uma coerência com os objetivos propostos.
III.Preparar um planejamento que possa de fato orientar o trabalho em sala de aula.
IV.Discutir com a equipe de trabalho as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre essas atividades relacionadas ao sono e ao descanso, marque a alternativa que esteja INCORRETA.
Fonte: Parra, Cláudia Regina. Contribuições para a compreensão da relação professor x aluno no ensino superior. Presidente Prudente, 2008.
Sobre o tema relacionamento professor x aluno, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F), e marque a alternativa CORRETA.
I.(__)Para lecionar é preciso ter capacitação teórica e o estabelecimento na prática de uma relação de poder dos professores e submissão dos alunos.
II.(__)É importante a identificação dos sujeitos no processo de ensino e aprendizagem e a criação de um vínculo relacional entre os envolvidos.
III.(__)No processo de transmissão de conhecimento transcende-se ao que é ensinado por meio de conteúdo, mas envolve as ações de quem ensina e a relação que se estabelece entre ambos os atores envolvidos nesse processo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: MEC, SEB, 2010.
A educação infantil tem alguns objetivos que devem constar nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, dentre elas, marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa que NÃO substitui corretamente o (X) da frase acima.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre as opções que destacam as quatro competências linguísticas básicas, marque aquela que estiver INCORRETA.