Questões de Concurso
Para técnico de tecnologia da informação
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Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918555
Direito Administrativo
Segundo a Lei nº 8.112/1990, a investidura em
cargo público ocorrerá com a posse.
Neste contexto, a referida lei estabelece que
Neste contexto, a referida lei estabelece que
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918554
Direito Constitucional
A Constituição Federal brasileira proíbe distinção entre brasileiros natos e naturalizados, mas prevê taxativamente em seu texto algumas exceções.
Diante do aludido, é possível afirmar que são
privativos de brasileiro nato, dentre outros, os
cargos de:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918553
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Cadernos desaparecidos de Darwin devolvidos à biblioteca de Cambridge, Inglaterra
Inês da Silva
Fonte:https://www.jn.pt/mundo/mundo-insolito/cadernos-desaparecidos-de-darwin-devolvidos-a-biblioteca-decambridge-14744187.html
Disponível em: https://www.jn.pt/mundo/mundo-insolito/cadernos-desaparecidos-de-darwin-devolvidos-abiblioteca-de-cambridge-14744187.html Acessado em abril de 2022.
A voz passiva empregada em “Os manuscritos
foram vistos pela última vez...” (linha 14) tem por
função
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918552
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Cadernos desaparecidos de Darwin devolvidos à biblioteca de Cambridge, Inglaterra
Inês da Silva
Fonte:https://www.jn.pt/mundo/mundo-insolito/cadernos-desaparecidos-de-darwin-devolvidos-a-biblioteca-decambridge-14744187.html
Disponível em: https://www.jn.pt/mundo/mundo-insolito/cadernos-desaparecidos-de-darwin-devolvidos-abiblioteca-de-cambridge-14744187.html Acessado em abril de 2022.
Leia as seguintes afirmações:
I – Na linha 10, a partícula os relaciona-se a “cadernos”.
II – Na linha15, los refere-se a “manuscritos”.
III – As aspas que aparecem nas linhas 5, 8, 13 e 14 poderiam ser excluídas.
IV- As palavras sublinhadas à (linha 1) e há (linha 3) são intercambiáveis.
Estão corretas:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918551
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Como o metaverso impacta nos negócios, no ensino e nas relações de trabalho
Algumas áreas serão atingidas antes do que outras, como as vendas de grandes empresas e os setores de games,
cultura e entretenimento
Apesar de ser um tema complexo, o conceito de metaverso pode ser definido de forma simples. É um mundo virtual
imersivo e compartilhado, que pretende replicar atividades como interagir, trabalhar, comprar, construir e passear
por meio de dispositivos digitais.
Diretor de transformação digital do Grupo 4all, Gustavo Schifino explica que esse novo universo é um ambiente
virtual onde podemos eliminar as dificuldades do mundo físico e potencializar as experiências do mundo digital.
Mas, se por um lado o metaverso já faz parte da rotina de crianças e adolescentes que têm acesso a jogos digitais
como Fortnite, Minecraft e Roblox, por outro ainda gera uma série de dúvidas sobre qual será o seu impacto em
diferentes setores. Ele mudará o futuro dos negócios? Terá reflexo no ensino? E como ficam as relações de trabalho
e de consumo?
Para estudiosos do tema, algumas áreas serão atingidas antes do que outras, como as vendas de grandes empresas
e os setores de games, cultura e entretenimento. No entanto, como qualquer evolução tecnológica, pode levar
décadas para que todos estejam familiarizados com o assunto e a utilização desse universo virtual seja massiva.
Isso porque ele vem sendo incluído, primeiramente, na rotina de um nicho pequeno de pessoas: em geral, mais
jovens e com maior poder aquisitivo.
— Ainda há muito para desenvolver e temos que estar preparados em todas as áreas, mas ver isso como algo
negativo é errado. Sou um dos otimistas, acho que está muito no início, mas é uma onda grande em que todos
estaremos imersos em não muito tempo — aposta o diretor de transformação digital. (...)
O ambiente estudantil também será muito impactado pelo metaverso, conforme Schifino. Para exemplificar, ele cita
uma aula de História em que os alunos podem visitar a época em que determinado movimento ocorreu, uma aula
de Biologia em que se pode "entrar" dentro do corpo humano ou uma aula de Astronomia em que os estudantes
analisam de perto os planetas.
Em relação aos sistemas de tradução simultânea, Schifino afirma que funcionam muito bem no digital, possibilitando
que se fale com pessoas de quaisquer lugares do mundo, mas ressalta que isso não significa que não será mais
necessário aprender outras línguas, porque ainda haverá contato pessoalmente:
— A tradução simultânea só não te limita no metaverso, mas ele não substituirá ou acabará com os ambientes
físicos, que ainda serão relevantes. Porque quanto mais digital ficamos, mais humanos precisamos ser. (...)
Os especialistas concordam que o metaverso ainda se trata de algo experimental, ou seja, serão alguns anos de
tentativas até que realmente funcione em seu conceito mais amplo. Para Ticiano Paludo, por enquanto, as pessoas
precisam ser educadas sobre as potencialidades do tema para entender o que está acontecendo e o que pode
acontecer. (...)
Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/tecnologia/noticia/2022/04/como-o-metaverso-impacta-nosnegocios-no-ensino-e-nas-relacoes-de-trabalho-cl16eacz9001301651k856tcv.html. Acessado em abril de 2022.
Analise as afirmativas abaixo e considere se, de acordo com o que foi lido, são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O metaverso é muito útil para uso didático, já que os alunos poderão estar em lugares, épocas e situações que estão estudando.
( ) Os adolescentes que estão familiarizados com jogos digitais terão mais facilidade para realizar vendas de grandes empresas.
( ) Certamente o metaverso já poderá ser compreendido e adotado pela população de forma imediata.
( ) O metaverso deve ser evitado ao máximo, pois suas consequências serão nefastas para a educação.
A sequência que preenche correta e
respectivamente os parênteses é:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918550
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
Como o metaverso impacta nos negócios, no ensino e nas relações de trabalho
Algumas áreas serão atingidas antes do que outras, como as vendas de grandes empresas e os setores de games,
cultura e entretenimento
Apesar de ser um tema complexo, o conceito de metaverso pode ser definido de forma simples. É um mundo virtual
imersivo e compartilhado, que pretende replicar atividades como interagir, trabalhar, comprar, construir e passear
por meio de dispositivos digitais.
Diretor de transformação digital do Grupo 4all, Gustavo Schifino explica que esse novo universo é um ambiente
virtual onde podemos eliminar as dificuldades do mundo físico e potencializar as experiências do mundo digital.
Mas, se por um lado o metaverso já faz parte da rotina de crianças e adolescentes que têm acesso a jogos digitais
como Fortnite, Minecraft e Roblox, por outro ainda gera uma série de dúvidas sobre qual será o seu impacto em
diferentes setores. Ele mudará o futuro dos negócios? Terá reflexo no ensino? E como ficam as relações de trabalho
e de consumo?
Para estudiosos do tema, algumas áreas serão atingidas antes do que outras, como as vendas de grandes empresas
e os setores de games, cultura e entretenimento. No entanto, como qualquer evolução tecnológica, pode levar
décadas para que todos estejam familiarizados com o assunto e a utilização desse universo virtual seja massiva.
Isso porque ele vem sendo incluído, primeiramente, na rotina de um nicho pequeno de pessoas: em geral, mais
jovens e com maior poder aquisitivo.
— Ainda há muito para desenvolver e temos que estar preparados em todas as áreas, mas ver isso como algo
negativo é errado. Sou um dos otimistas, acho que está muito no início, mas é uma onda grande em que todos
estaremos imersos em não muito tempo — aposta o diretor de transformação digital. (...)
O ambiente estudantil também será muito impactado pelo metaverso, conforme Schifino. Para exemplificar, ele cita
uma aula de História em que os alunos podem visitar a época em que determinado movimento ocorreu, uma aula
de Biologia em que se pode "entrar" dentro do corpo humano ou uma aula de Astronomia em que os estudantes
analisam de perto os planetas.
Em relação aos sistemas de tradução simultânea, Schifino afirma que funcionam muito bem no digital, possibilitando
que se fale com pessoas de quaisquer lugares do mundo, mas ressalta que isso não significa que não será mais
necessário aprender outras línguas, porque ainda haverá contato pessoalmente:
— A tradução simultânea só não te limita no metaverso, mas ele não substituirá ou acabará com os ambientes
físicos, que ainda serão relevantes. Porque quanto mais digital ficamos, mais humanos precisamos ser. (...)
Os especialistas concordam que o metaverso ainda se trata de algo experimental, ou seja, serão alguns anos de
tentativas até que realmente funcione em seu conceito mais amplo. Para Ticiano Paludo, por enquanto, as pessoas
precisam ser educadas sobre as potencialidades do tema para entender o que está acontecendo e o que pode
acontecer. (...)
Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/tecnologia/noticia/2022/04/como-o-metaverso-impacta-nosnegocios-no-ensino-e-nas-relacoes-de-trabalho-cl16eacz9001301651k856tcv.html. Acessado em abril de 2022.
No texto há quatro expressões em negrito e
sublinhadas. Sem que se perca o sentido original,
podem ser substituídas respectivamente por:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918549
Português
A expressão “surra para os ouvidos”, presente no último quadrinho da tira, é um exemplo de figura de linguagem do
tipo
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918548
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
AMOR SINCERO
- A palavra “arrozes” existe, amor?
- Claro! Por quê?
- Está aqui no cardápio: arrozes e massas frescas.
- Sim. O plural de substantivos terminados em “z” é feito com o acréscimo de “es”.
- Feio, né?
- Gravidezes, avestruzes, arrozes. A gente se acostuma com o feio.
- Será?
- Eu não me acostumei com você, amor?
Referência: CHAGAS, Cíntia. Sou péssimo em português: chega de sofrimento! Aprenda as principais regras de
português dando boas risadas. 1.ed. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2018.
Com base no texto, é incoerente afirmar que
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918547
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
AMOR SINCERO
- A palavra “arrozes” existe, amor?
- Claro! Por quê?
- Está aqui no cardápio: arrozes e massas frescas.
- Sim. O plural de substantivos terminados em “z” é feito com o acréscimo de “es”.
- Feio, né?
- Gravidezes, avestruzes, arrozes. A gente se acostuma com o feio.
- Será?
- Eu não me acostumei com você, amor?
Referência: CHAGAS, Cíntia. Sou péssimo em português: chega de sofrimento! Aprenda as principais regras de
português dando boas risadas. 1.ed. Rio de Janeiro: Harper Collins, 2018.
Avalie as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) No texto “Amor sincero” é possível identificar dois tipos de discurso, o direto e o indireto livre, pois há a presença de orações interrogativas e afirmativas, características dessas estruturas discursivas.
( ) As palavras gravidezes, avestruzes e arrozes recebem a mesma classificação quanto à acentuação tônica.
( ) O vocábulo “amor” tem o mesmo referente, no primeiro e no último parágrafo.
( ) Formam o plural seguindo a mesma regra apresentada no texto as palavras cruzes, refazes e vezes.
A sequência correta, de cima para baixo, está
descrita na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918546
Português
Texto associado
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Leia o texto a seguir para responder a questão.
CIENTISTAS CONSEGUEM REJUVENESCER EM 30 ANOS CÉLULAS DA PELE HUMANA
Os pesquisadores se inspiraram na técnica que deu origem à ovelha Dolly, em 1996
Pesquisadores do Instituto Babrahamde de Cambridge, no Reino Unido, conseguiram rejuvenescer em três
décadas as células da pele de uma mulher de 53 anos de idade. O processo de regeneração aplicado pelos
cientistas se baseou nas técnicas utilizadas para criar a ovelha Dolly, o primeiro mamífero clonado ___ mais de 25
anos.
De acordo com Wolf Reik, chefe da equipe de cientistas responsável pela descoberta, a tecnologia de
rejuvenescimento celular poderá ser usada no futuro para estender a saúde das pessoas ___ medida que
envelhecem.
“Temos sonhado com esse tipo de coisa. Muitas doenças comuns pioram com a idade, e pensar em ajudar
as pessoas desta forma é superemocionante”, afirmou o cientista, em entrevista ___ BBC News.
Como a técnica funciona
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Naquela época, o objetivo dos pesquisadores era transformar a glândula mamária retirada do animal adulto
para produzir células-tronco embrionárias humanas. Essas partículas deveriam substituir partes do corpo
danificadas, como cartilagens, músculos e células nervosas.
Em 2006, Shinya Yamanaka, professor da Universidade de Kyoto, no Japão, criou a técnica do IPS depois
de adicionar substâncias químicas ___ células adultas por cerca de 50 dias.
Na tentativa de reproduzir a mesma experiência, os cientistas do Instituto Babrahamde utilizaram as células
de uma mulher de 53 anos, porém reduziram o banho químico para cerca de 12 dias. O resultado obtido, no entanto,
deixou a equipe surpresa.
“Me lembro do dia em que recebi os resultados e não acreditei que algumas das células estavam 30 anos
mais jovens do que deveriam ser”, recordou Dilgeet Gill, um dos integrantes da pesquisa publicada na revista
científica eLife. “Foi um dia muito emocionante.”
Cientistas buscam o elixir da juventude
Sobre as possíveis aplicações da nova descoberta em outros seres humanos, Wolf Reik, chefe dos cientistas
de Cambridge, informou que uma possível pílula antienvelhecimento pode não estar tão distante de ser produzida.
“A técnica foi aplicada em camundongos geneticamente modificados e ___ alguns sinais de
rejuvenescimento”, comemorou o pesquisador. “Um estudo mostrou sinais de um pâncreas rejuvenescido, o que é
interessante pelo potencial para combater o diabetes.”
Disponível em: https://revistaoeste.com/tecnologia/cientistas-conseguem-rejuvenescer-em-30-anos-celulasda-pele-humana/ Acessado em abril de 2022.
Considerando o texto apresentado, está em desacordo com as regras da norma-padrão da língua portuguesa o
que se propõe em:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918545
Português
Texto associado
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Leia o texto a seguir para responder a questão.
CIENTISTAS CONSEGUEM REJUVENESCER EM 30 ANOS CÉLULAS DA PELE HUMANA
Os pesquisadores se inspiraram na técnica que deu origem à ovelha Dolly, em 1996
Pesquisadores do Instituto Babrahamde de Cambridge, no Reino Unido, conseguiram rejuvenescer em três
décadas as células da pele de uma mulher de 53 anos de idade. O processo de regeneração aplicado pelos
cientistas se baseou nas técnicas utilizadas para criar a ovelha Dolly, o primeiro mamífero clonado ___ mais de 25
anos.
De acordo com Wolf Reik, chefe da equipe de cientistas responsável pela descoberta, a tecnologia de
rejuvenescimento celular poderá ser usada no futuro para estender a saúde das pessoas ___ medida que
envelhecem.
“Temos sonhado com esse tipo de coisa. Muitas doenças comuns pioram com a idade, e pensar em ajudar
as pessoas desta forma é superemocionante”, afirmou o cientista, em entrevista ___ BBC News.
Como a técnica funciona
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Naquela época, o objetivo dos pesquisadores era transformar a glândula mamária retirada do animal adulto
para produzir células-tronco embrionárias humanas. Essas partículas deveriam substituir partes do corpo
danificadas, como cartilagens, músculos e células nervosas.
Em 2006, Shinya Yamanaka, professor da Universidade de Kyoto, no Japão, criou a técnica do IPS depois
de adicionar substâncias químicas ___ células adultas por cerca de 50 dias.
Na tentativa de reproduzir a mesma experiência, os cientistas do Instituto Babrahamde utilizaram as células
de uma mulher de 53 anos, porém reduziram o banho químico para cerca de 12 dias. O resultado obtido, no entanto,
deixou a equipe surpresa.
“Me lembro do dia em que recebi os resultados e não acreditei que algumas das células estavam 30 anos
mais jovens do que deveriam ser”, recordou Dilgeet Gill, um dos integrantes da pesquisa publicada na revista
científica eLife. “Foi um dia muito emocionante.”
Cientistas buscam o elixir da juventude
Sobre as possíveis aplicações da nova descoberta em outros seres humanos, Wolf Reik, chefe dos cientistas
de Cambridge, informou que uma possível pílula antienvelhecimento pode não estar tão distante de ser produzida.
“A técnica foi aplicada em camundongos geneticamente modificados e ___ alguns sinais de
rejuvenescimento”, comemorou o pesquisador. “Um estudo mostrou sinais de um pâncreas rejuvenescido, o que é
interessante pelo potencial para combater o diabetes.”
Disponível em: https://revistaoeste.com/tecnologia/cientistas-conseguem-rejuvenescer-em-30-anos-celulasda-pele-humana/ Acessado em abril de 2022.
Avalie as proposições a seguir:
I. No subtítulo do texto, a partícula que retoma o verbo inspiraram.
II. A expressão “...esse tipo de coisa” (3º parágrafo) retoma a passagem “estender a saúde das pessoas” (2º parágrafo).
III. O que presente no 4º parágrafo retoma “uma espécie de simplificação”.
IV. No 5º parágrafo, “essas partículas” retoma “células-tronco embrionárias humanas”.
Estão corretas:
Ano: 2022
Banca:
UFPel-CES
Órgão:
UFPEL
Prova:
UFPel-CES - 2022 - UFPEL - Técnico de Tecnologia da Informação |
Q1918544
Português
Texto associado
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Leia o texto a seguir para responder a questão.
CIENTISTAS CONSEGUEM REJUVENESCER EM 30 ANOS CÉLULAS DA PELE HUMANA
Os pesquisadores se inspiraram na técnica que deu origem à ovelha Dolly, em 1996
Pesquisadores do Instituto Babrahamde de Cambridge, no Reino Unido, conseguiram rejuvenescer em três
décadas as células da pele de uma mulher de 53 anos de idade. O processo de regeneração aplicado pelos
cientistas se baseou nas técnicas utilizadas para criar a ovelha Dolly, o primeiro mamífero clonado ___ mais de 25
anos.
De acordo com Wolf Reik, chefe da equipe de cientistas responsável pela descoberta, a tecnologia de
rejuvenescimento celular poderá ser usada no futuro para estender a saúde das pessoas ___ medida que
envelhecem.
“Temos sonhado com esse tipo de coisa. Muitas doenças comuns pioram com a idade, e pensar em ajudar
as pessoas desta forma é superemocionante”, afirmou o cientista, em entrevista ___ BBC News.
Como a técnica funciona
A equipe de Cambridge aplicou ___ técnica conhecida como IPS, uma espécie de simplificação do método científico que deu origem à ovelha Dolly, em 1996, nos arredores de Edimburgo, na Escócia.
Naquela época, o objetivo dos pesquisadores era transformar a glândula mamária retirada do animal adulto
para produzir células-tronco embrionárias humanas. Essas partículas deveriam substituir partes do corpo
danificadas, como cartilagens, músculos e células nervosas.
Em 2006, Shinya Yamanaka, professor da Universidade de Kyoto, no Japão, criou a técnica do IPS depois
de adicionar substâncias químicas ___ células adultas por cerca de 50 dias.
Na tentativa de reproduzir a mesma experiência, os cientistas do Instituto Babrahamde utilizaram as células
de uma mulher de 53 anos, porém reduziram o banho químico para cerca de 12 dias. O resultado obtido, no entanto,
deixou a equipe surpresa.
“Me lembro do dia em que recebi os resultados e não acreditei que algumas das células estavam 30 anos
mais jovens do que deveriam ser”, recordou Dilgeet Gill, um dos integrantes da pesquisa publicada na revista
científica eLife. “Foi um dia muito emocionante.”
Cientistas buscam o elixir da juventude
Sobre as possíveis aplicações da nova descoberta em outros seres humanos, Wolf Reik, chefe dos cientistas
de Cambridge, informou que uma possível pílula antienvelhecimento pode não estar tão distante de ser produzida.
“A técnica foi aplicada em camundongos geneticamente modificados e ___ alguns sinais de
rejuvenescimento”, comemorou o pesquisador. “Um estudo mostrou sinais de um pâncreas rejuvenescido, o que é
interessante pelo potencial para combater o diabetes.”
Disponível em: https://revistaoeste.com/tecnologia/cientistas-conseguem-rejuvenescer-em-30-anos-celulasda-pele-humana/ Acessado em abril de 2022.
A alternativa que completa adequadamente os
espaços marcados com ___ no texto é:
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913379
Direito Administrativo
No tocante ao Regime Disciplinar dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, estabelecido pela Lei nº 8.112/90 e suas alterações, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) É dever do servidor cumprir as ordens superiores, mesmo que manifestamente ilegais.
( ) Ao servidor é proibido retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.
( ) As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
( ) Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.
( ) É dever do servidor cumprir as ordens superiores, mesmo que manifestamente ilegais.
( ) Ao servidor é proibido retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.
( ) As sanções civis, penais e administrativas poderão cumular-se, sendo independentes entre si.
( ) Será punido com suspensão de até 15 (quinze) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinação.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913378
Direito Administrativo
Quanto a gratificações e adicionais estabelecidos pela Lei n° 8.112/90 e alterações posteriores, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913377
Direito Administrativo
Com base na Lei no 8.112/90 e suas alterações, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos políticos e a idade mínima de 18 anos estão entre os requisitos básicos para a investidura em cargo público.
( ) A nomeação será feita em caráter efetivo para cargos de confiança vagos.
( ) Reversão é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica.
( ) Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.
( ) A nacionalidade brasileira, o gozo dos direitos políticos e a idade mínima de 18 anos estão entre os requisitos básicos para a investidura em cargo público.
( ) A nomeação será feita em caráter efetivo para cargos de confiança vagos.
( ) Reversão é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental, verificada em inspeção médica.
( ) Remoção é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913376
Sistemas Operacionais
Analise as afirmativas abaixo a respeito da utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à internet e assinale a alternativa correta.
I. Ao enviar uma mensagem de e-mail, é possível enviar uma cópia oculta da mensagem para um ou mais destinatários. Dessa forma, os endereços de e-mail dos destinatários ocultos não serão visíveis para os destinatários da mensagem.
II. Endereços de páginas e outros recursos disponíveis na Web, denominados tecnicamente pelas siglas URL ou URI, não podem conter os caracteres especiais ‘?’ (ponto de interrogação), ‘&’ (E comercial) e ‘=’ (igual).
III. O ícone de um cadeado, exibido na barra de endereço dos principais navegadores Web, indica que o site acessado é seguro e não registra informações sobre a identidade do usuário.
IV. Sistemas de armazenamento de dados em nuvem, como o Dropbox, Google Drive e o Microsoft OneDrive, permitem que usuários armazenem seus arquivos em um servidor de nuvem de modo que possam acessá-los a partir de diferentes dispositivos, como computadores, tablets e celulares.
I. Ao enviar uma mensagem de e-mail, é possível enviar uma cópia oculta da mensagem para um ou mais destinatários. Dessa forma, os endereços de e-mail dos destinatários ocultos não serão visíveis para os destinatários da mensagem.
II. Endereços de páginas e outros recursos disponíveis na Web, denominados tecnicamente pelas siglas URL ou URI, não podem conter os caracteres especiais ‘?’ (ponto de interrogação), ‘&’ (E comercial) e ‘=’ (igual).
III. O ícone de um cadeado, exibido na barra de endereço dos principais navegadores Web, indica que o site acessado é seguro e não registra informações sobre a identidade do usuário.
IV. Sistemas de armazenamento de dados em nuvem, como o Dropbox, Google Drive e o Microsoft OneDrive, permitem que usuários armazenem seus arquivos em um servidor de nuvem de modo que possam acessá-los a partir de diferentes dispositivos, como computadores, tablets e celulares.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913375
Noções de Informática
Um estilo do Microsoft Word define um conjunto de características que podem ser aplicadas a várias partes de um documento. Preencha os parênteses indicando se as afirmativas a seguir, a respeito do uso de estilos no Microsoft Word, são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Um estilo de parágrafo define características, como tipo e cor da fonte, alinhamento e espaçamento entre linhas, com as quais o parágrafo ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Um estilo de caractere define características, como tamanho e cor da fonte, e efeitos, como sublinhado, negrito e itálico, com as quais o texto ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Realce, bordas e deslocamento (avanço/recuo) do texto são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Tabulação, marcadores e numeração são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Um estilo de parágrafo define características, como tipo e cor da fonte, alinhamento e espaçamento entre linhas, com as quais o parágrafo ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Um estilo de caractere define características, como tamanho e cor da fonte, e efeitos, como sublinhado, negrito e itálico, com as quais o texto ao qual o estilo for aplicado será exibido.
( ) Realce, bordas e deslocamento (avanço/recuo) do texto são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
( ) Tabulação, marcadores e numeração são características que podem ser definidas por estilos de parágrafo e de caractere.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913374
Noções de Informática
Assinale a alternativa correta a respeito do uso do sistema operacional Microsoft Windows 10, na sua versão em Português Brasileiro, com a configuração padrão e devidamente atualizado.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913373
Arquitetura de Computadores
Analise as afirmativas abaixo sobre componentes de um computador e assinale a alternativa correta.
I. Os dados armazenados na memória RAM do computador são voláteis, ou seja, são perdidos quando o computador é desligado.
II. As unidades de estado sólido, denominadas SSD (Solid-State Drive), possuem capacidade de armazenamento superior à dos discos rígidos, conhecidos pela sigla HD (Hard Drive).
III. A velocidade de processamento de um computador depende exclusivamente da quantidade de núcleos (cores) do processador.
I. Os dados armazenados na memória RAM do computador são voláteis, ou seja, são perdidos quando o computador é desligado.
II. As unidades de estado sólido, denominadas SSD (Solid-State Drive), possuem capacidade de armazenamento superior à dos discos rígidos, conhecidos pela sigla HD (Hard Drive).
III. A velocidade de processamento de um computador depende exclusivamente da quantidade de núcleos (cores) do processador.
Ano: 2022
Banca:
UFSC
Órgão:
UFSC
Provas:
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Enfermagem
|
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Tecnologia da Informação |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente em Administração |
UFSC - 2022 - UFSC - Assistente de Alunos |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Agropecuária |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico de Laboratório/Química |
UFSC - 2022 - UFSC - Técnico em Radiologia |
Q1913372
Meio Ambiente
De acordo com os aspectos jurídicos da gestão ambiental, destacam-se os instrumentos de comando e controle, os quais se definem como o conjunto de restrições e proibições legais impostas aos cidadãos e à iniciativa privada para regular a atuação destes sobre o meio ambiente. Com relação aos exemplos de instrumentos de controle e comando, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Padrões de qualidade ambiental. II. Padrões de emissão. III. Padrões tecnológicos. IV. Instrumentos fiscais. V. Instrumentos de mercado.
I. Padrões de qualidade ambiental. II. Padrões de emissão. III. Padrões tecnológicos. IV. Instrumentos fiscais. V. Instrumentos de mercado.
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