Questões de Concurso
Para professor - língua espanhola
Foram encontradas 5.210 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Língua Portuguesa
|
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Inglês |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Espanhol |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Geografia |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Matemática |
Q2720768
Pedagogia
A sociedade atual está sendo pautada pela tríade: informação, conhecimento e aprendizagem. Essa sociedade está gerando demandas de ensino e de aprendizagem particulares a este novo milênio, que tem privilegiado a informação facilmente produzida e disseminada pela internet. Passamos a ter uma relação mais pessoal e dinâmica com a informação e uma interação mais frequente com as fontes, sejam elas pessoas ou bancos de dados localizados em qualquer lugar do mundo. Nesse sentido, para que o uso da informática possibilite enriquecer os processos educativos, é necessário
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Língua Portuguesa
|
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Inglês |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Espanhol |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Geografia |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Matemática |
Q2720766
Pedagogia
As narrativas contidas no currículo, explícita ou implicitamente, corporificam noções particulares sobre conhecimento, sobre formas de organização da sociedade e sobre os diferentes grupos sociais e representam os diferentes grupos sociais de forma diferente. Enquanto as formas de vida e a cultura de alguns grupos são valorizadas e instituídas como cânon, as de outros são desvalorizadas e proscritas. Assim, contam histórias que fixam noções particulares sobre gênero, raça, classe – noções que acabam também nos fixando em posições muito particulares (SILVA, 2005, p. 195). Segundo o autor, as narrativas contidas no currículo contribuem para:
I. o entendimento de que o currículo vincula-se a aspectos políticos inerentes às relações de poder que acentuam as desigualdades étnico-raciais e de gênero;
II. a superação das desigualdades instituídas em relação às questões étnico-raciais e de gênero;
III. a compreensão de que o currículo representa, de forma igualitária, os diferentes grupos sociais.
Das afirmativas, verifica-se que está(ão) correta(s)
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Provas:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Língua Portuguesa
|
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - História |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Técnico - Assistente Social |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Bibliotecário |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Inglês |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Espanhol |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor/Instrutor de Língua Brasileira de Sinais (Libras) – Educação infantil e 1º ao 5º ano |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor/1º ao 5º ano |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Analista de Controle Interno |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Geografia |
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Professor ll - Matemática |
Q2720748
Português
Tente outra vez
Raul Seixas
Tente!
Levante sua mão sedenta
E recomece a andar
Não pense
Que a cabeça aguenta
Se você parar
Não! Não! Não!
Não! Não! Não!
Há uma voz que canta
Uma voz que dança
Uma voz que gira
(Gira!)
Bailando no ar
Uh! Uh! Uh!
[...]
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/raul-seixas/48334/>. Acesso em: 12 fev. 2017.
No texto, a palavra destacada que é
Q1238173
Pedagogia
A linguagem, entendida como atividade humana de
falar apresenta cinco dimensões universais .Analise as afirmativas abaixo referente a essas dimensões:
I - Criatividade - linguagem, forma de cultura se manifesta como atividade livre e criadora.
II - Historicidade - porque o significar é originariamente e sempre um “ser com outros”, próprio da natureza político-social do homem, de indivíduos que são homens juntos a outros.
III - Materialidade - a linguagem é, primeiramente, uma atividade condicionada fisiológica e psiquicamente, pois implica, em relação ao falante, a capacidade de utilizar os órgãos de fonação, produzindo signos fonéticos articulados.
IV - Semanticidade - porque a cada forma corresponde um conteúdo significativo.
V - Alteridade - porque a linguagem se apresenta sempre sob a forma de língua.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I - Criatividade - linguagem, forma de cultura se manifesta como atividade livre e criadora.
II - Historicidade - porque o significar é originariamente e sempre um “ser com outros”, próprio da natureza político-social do homem, de indivíduos que são homens juntos a outros.
III - Materialidade - a linguagem é, primeiramente, uma atividade condicionada fisiológica e psiquicamente, pois implica, em relação ao falante, a capacidade de utilizar os órgãos de fonação, produzindo signos fonéticos articulados.
IV - Semanticidade - porque a cada forma corresponde um conteúdo significativo.
V - Alteridade - porque a linguagem se apresenta sempre sob a forma de língua.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Q1226999
Espanhol
Con relación a las conjunciones “sino”, “pero” y “aunque”, en los párrafos segundo, cuarto y quinto, respectivamente, señale la alternativa correcta
Q1226931
Espanhol
En lo que se refiere a la traducción al portugués de las palabras “desarrollo”, “embrujos” y “señuelo”, según su contexto, en los párrafos segundo, tercero y cuarto, respectivamente, señale la alternativa correcta:
Q1221021
Português
O recurso estilístico da metrificação ou versificação,
é relacionado à técnica de fazer versos. O ritmo poético da versificação tem como elementar característica a repetição e é assegurado pela presença dos seguintes elementos: número fixo de sílabas, distribuição das mesmas em tônicas e átonas, cesura, rima, aliteração, encadeamento e paralelismo. Indique abaixo a resposta CORRETA que apresenta a definição de cesura.
Q1191126
Pedagogia
Jean Piaget em seus estudos discorreu sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Considerando suas contribuições para o campo da educação assinale a alternativa correta.
Considerando suas contribuições para o campo da educação assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110352
Espanhol
Concordância, como a palavra já diz, que concorda,
que combina, ou seja, uma combinação harmoniosa,
um matrimônio entre elementos de uma frase, de acordo
com suas fexões. Essa harmonia deve estar completa,
em nomes e verbos. Segundo as regras gerais de
concordância verbal e nominal estão corretas :
I. Mi abuelo y tú seréis buenos amigos.
II. La mayoría de los candidatos es mujer.
III. El alza y baja del dólar preocupan a todos en el país.
IV. Parte de las chicas bailaron en la festa.
V. El próximo domingo se impedirá la entrega y recibo de
mercadorías en el edifcio central.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110351
Espanhol
Em espanhol para acentuarmos uma palavra devemos
em primeiro lugar separar as sílabas e conhecer a sílaba
mais forte, chamada em português sílaba “tônica”,
conhecer os tipos de acento e saber que mesmo a
sílaba sendo forte nem sempre ela é acentuada, pois
há regras diferentes as da Língua Portuguesa. Assinale
a alternativa que explica dentro das regras da RAE (
Real Academia Española ) o acento diacrítico em sua
definição e exemplos :
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110350
Espanhol
Os sinais de pontuação são os protagonistas para as
marcações das pausas, expressões, entonação em
um texto, dando ritmo à leitura. Tanto a acentuação
das palavras quanto a pontuação de um texto são
necessários na língua escrita, principalmente por
participar ao texto uma característica da língua
falada, podemos dizer que a pontuação é o recurso
da expressividade na escrita, e à acentuação confere
o poder da expressão da própria palavra. A manchete
retirada do jornal Clarín de 07.07.2017: “Corrupcion en el
Rio Turbio el juez eximio de prision a ex funcionarios de
De Vido”, é apresentada aqui totalmente sem pontuação
ou acentuação. A forma correta desta manchete, assim
como no Clarín, segundo as normas é:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110349
Espanhol
O adjetivo é a palavra que age como modificador
do substantivo, qualificando-o, por acompanhar o
substantivo sofre variações de gênero, numero e grau,
pode ser classificado em primitivos ou derivados,
simples ou compostos, pátrios ou gentilícios e ainda
temos a supressão da letra ou da silaba final em alguns
adjetivos, chamando de Apócope. Deste último caso
podemos citar como regra:
Assinale a alternativa correta
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110348
Espanhol
Seguindo as intruções da RAE, analise a construção e a
grafa das frases abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Cuando se entere del accidente se pondrás muy triste.
II. Venció mediante mucho esfuerzo e dedicación.
III. Nuestro computador es mucho viejo.
IV. La compré una blusa a mi madre.
V. Le conozco a Oscar desde hace mucho.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110347
Espanhol
Cada setor social nos coloca dentro de um contexto
diferente, existem as diferenças regionais e também
de pronúncias. Os níveis de linguagem estão expostos
na fala e na escrita e muitas vezes nos mostram que
principalmente na fala não pode haver preconceitos,
pois a língua é viva e se move sempre como se bailasse,
seja ela empregada em qualquer um de seus níveis.
Nas seguintes frases existem palavras ou expressões
vulgares e coloquiais, marque somente as que estão
corretamente classificadas:
I. Mario se ha quedado en paro y no tiene un duro. – Coloquial
II. El profesor de matemáticas es un plomo. – Vulgar
III. Vente de marcha tío. No seas pringao. Mañana puedes
terminar el trabajo ese de los cojones – Coloquial e
vulgar
IV. Juan ha ligado con la ex de Paco, su mejor amigo. ¡Qué
mal rollo! – Vulgar
V. ¡Hostias! ¡Qué caliente está la sopa! – Vulgar
Assinale a alternativa correta :
Assinale a alternativa correta :
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110346
Espanhol
A língua espanhola nos apresenta traços únicos e
marcantes, principalmente na língua falada, um desses
traços mais importantes é a repetição de complementos
dentro da mesma frase. Quando essa repetição ocorre
com dois complementos na mesma frase, exemplo, “La
historia se la contaron toda a ella” damos o nome de :
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110345
Espanhol
Algumas palavras em espanhol se pronunciam da
mesma maneira e confundi-las é normal durante a
escrita da língua estrangeira, “a ver” e “haber” causam
esse efeito, apesar de terem significados bem distintos.
As frases corretas que explicam esse efeito são:
I. A ver – se utiliza para pedir al interlocutor que nos deje
ver algo.
II. Haber - como sustantivo masculino su significado es
“conjunto de bienes”.
III. A ver – para llamar lá atención sobre algo.
IV. Haber – Como verbo se emplea como auxiliar seguido
de un participio, para formar los infinitivos compuestos
de la conjugación.
V. A ver – Para presentar una conjunción, expresando
solamente curiosidad.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110344
Pedagogia
Pelo menos três são os fatores principais a serem
considerados como critérios para inclusão de Línguas
Estrangeiras no currículo nacional, pensando em uma
prática de pluralismo linguístico.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110343
Pedagogia
Nos PCNs, ao falarmos de justificativas sociais que
garantam a inclusão do ensino de Língua Estrangeira
no ensino fundamental, verificamos algo insatisfatório,
principalmente se tratando da Língua Espanhola, fato
que infelizmente necessitam de novas avaliações
para uma mudança estrutural. Assinale a alternativa
que apresenta o que hoje garante o ensino da língua
espanhola na região brasileira:
I. Podemos afirmar que com raras exceções, como por
exemplo, regiões de fronteiras e comunidades de
imigrantes, uma pequena parcela da comunidade tem
a oportunidade de usar uma língua estrangeira como
instrumento de comunicação oral.
II. Apenas nos grandes centros, afirmamos que há uma
grande porcentagem de pessoas utilizando habilidades
orais em situação de trabalho.
III. O critério de aprendizagem oral não é de central
relevância social no Ensino de Língua Estrangeira no
território brasileiro.
IV. Os exames de admissão universitária, assim como
os de pós- graduação somente exigem o domínio
de habilidade de leitura, considerando assim que a
aprendizagem de leitura em língua estrangeira pode
ser de ajuda concreta no desenvolvimento integral do
letramento do aluno.
V. Na atualidade o Ensino de Língua Estrangeira no Brasil
indica que na maioria das propostas o ensino dessa
disciplina reflete o interesse pelo ensino de todas as
habilidades, com ênfase na oralidade, aumentando
assim o fator comunicação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110342
Pedagogia
Para ser um participante atuante em um mundo
moderno e repleto de informações é necessário se
comunicar e ser capaz de uma comunicação não
somente na língua materna, mas também em uma
ou mais línguas estrangeiras. O ensino de língua estrangeira se faz indispensável não somente como
instrumento de informação para o indivíduo, mas
instrumento opositor de barreiras e porque não
dizer instrumento necessário para romper fronteiras;
indispensável também é estabelecer critérios para
definir que línguas estrangeiras devem ser incluídas
no currículo, sobre esse tema, analise as afirmativas
abaixo:
I. Há de considerar o valor educacional e cultural das
línguas, derivado de objetivos tradicionais e intelectuais
para a aprendizagem de língua estrangeiras que
conduzam a uma justificativa para o ensino de qualquer
língua.
II. Há de considerar as desigualdades de aprendizagem
de línguas em comparação aos países com maior poder
econômico e fatores de competição direta entre os
indivíduos.
III. Há de considerar as necessidades linguísticas da
sociedade e suas prioridades econômicas quanto às
opções de língua de significado econômico e geopolítico
em um determinado momento histórico.
IV. Há de considerar inclusive o posicionamento geográfico
e as necessidades linguísticas que se apresentam
ponderando uma conquista intelectual, não somente
individual , mas também nacional.
V. Há de considerar estratégias de valor educacional e
cultural com objetivos comunicativos que prevalecem
acima de outros objetivos.
Estão corretas as afirmativas:
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Língua Estrangeira Espanhol |
Q1110341
Pedagogia
O ensino através das Novas Tecnologias de Informação
( TICs ) vem ganhando destaque como ferramenta de
trabalho, principalmente como ferramenta do processo
ensino-aprendizagem da língua estrangeira, a dizer o
espanhol, tendo um significativo impacto positivo.
Neste processo já não tão inovador, principalmente
em outros países, dizemos com relação ao papel do
professor:
I. Produtor de conhecimento diante da utilização de
um leque de possibilidades de compartilhamento de
conhecimento, com gerenciamento adequado das
informações obtidas.
II. Conhecer e compreender quais as potencialidades das
tecnologias disponíveis deverão ser aplicadas em sala
de aula para um ensino-aprendizagem adequado.
III. Demonstrador e introdutor do uso das TICs como
recurso pedagógico para facilitar e alargar horizontes
educacionais.
IV. Introdutor da linguagem de informática para a utilização
da comunicação, ou seja, habilidade comunicativa de
uma maneira bem mais ampla e específica.
V. Manipulador dos novos canais de comunicação a
serem explorados para o aproveitamento adequado das
informações, obtendo ao final uma maior capacidade de
raciocínio.
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Conheça nossos planos