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Q3477271 Psicologia
 O estudo da Psicopedagogia não se restringe apenas à aprendizagem infantil, mas abrange todas as faixas etárias, integrando saúde e educação. Ele engloba tanto uma atuação preventiva, relacionada ao desenvolvimento do sujeito, quanto uma atuação terapêutica, envolvendo o diagnóstico e o tratamento das dificuldades de aprendizagem. Profissionais da área educacional podem se beneficiar desse conhecimento para analisar as interações no processo de ensino e aprendizagem e implementar intervenções adequadas. O trabalho psicopedagógico busca compreender como cada indivíduo aprende, tanto em contextos grupais quanto individuais, adaptando-se às necessidades específicas de cada pessoa. Divide-se em duas áreas de atuação:
Alternativas
Q3477270 Pedagogia
A afetividade desempenha um papel crucial no processo de ensino e aprendizagem na educação básica. Ela se manifesta nas relações entre professores e alunos, influenciando diretamente na construção do conhecimento e no progresso da aprendizagem. No entanto, nas instituições escolares, observa-se uma certa resistência em relação a esse aspecto, com muitos profissionais da educação negligenciando sua importância em detrimento do cumprimento de metas curriculares. Como resultado, o processo de aprendizagem pode se tornar monótono, pois a conexão entre o conteúdo ensinado e a vivência do aluno não é estabelecida, impedindo que o aprendizado se baseie em suas experiências reais.
Henri Wallon, psicólogo e pedagogo francês do século XX, foi um dos pioneiros a destacar a importância da afetividade no desenvolvimento humano, especialmente no contexto educacional. Wallon vê a afetividade como:
Alternativas
Q3477269 Pedagogia
 A intervenção psicopedagógica desempenha um papel vital na ajuda a indivíduos que enfrentam desafios no processo de aprendizagem. Nesse sentido, existem diversos recursos e estratégias eficazes para auxiliar aqueles que buscam superar dificuldades de aprendizagem.

Dentre esses recursos, está a _________ que é uma abordagem essencial para promover o desenvolvimento de habilidades cognitivas fundamentais. Ela envolve a utilização de exercícios e técnicas que visam fortalecer a memória, a atenção, o raciocínio lógico e outras capacidades mentais.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3477268 Pedagogia
As tecnologias oferecem novas possibilidades e desafios, especialmente no contexto educacional. Elas são aliadas importantes na área da educação, proporcionando acesso a uma ampla gama de conhecimentos, interações e participação mais interativa. A Psicopedagogia é uma das áreas que pode se beneficiar com a integração das tecnologias, ampliando suas práticas e possibilitando novas abordagens de intervenção. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir:

I. A utilização da tecnologia de uma maneira inteligente na área da educação pode promover a autonomia de professores e alunos, bem como fortalecer o sistema tradicional da educação.
II. As tecnologias não podem ser vistas como modismo, mas deve ser considerada a relevância e o poder educacional transformador que elas possuem. Destaca-se, portanto, a necessidade do preparo dos profissionais para assumir novas perspectivas e contemplarem visões inovadoras de ensino e de escola, aproveitando-se das tecnologias.
III. A inserção de ferramentas tecnológicas pode fomentar uma aprendizagem interativa, na qual o discente torna-se o sujeito de sua aprendizagem, desenvolvendo a autonomia e o prazer de aprender.
IV. O trabalho do psicopedagogo torna-se efetivo para subsidiar e integrar as tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, contribuindo com os docentes em seus planejamentos e nas atividades, gerando inclusão digital, pois essas ferramentas são vistas como importantes aliadas na educação.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3477267 Pedagogia
Considere as afirmativas apresentadas a seguir que estão relacionadas ao papel do Psicopedagogo e as suas ações. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__) Dentro da escola, o psicopedagogo investe seus esforços para que os alunos adquiram ou readquiram sua autonomia acadêmica, autoestima e autoria de pensamento. No decurso do acompanhamento psicopedagógico institucional, esse especialista favorece o desenvolvimento cognitivo e afetivo social discente, promovendo ações que elevam a capacidade de o aluno reconhecer que ele próprio possui condições para melhor administrar suas possíveis dificuldades e também para manifestar seus potenciais.
(__) Tais ações referem-se ao protocolo avaliativo adotado institucionalmente e que inclui ferramentas, como: acolhida à queixa referente ao aluno ou à turma com dificuldade; entrevista com o professor regente e/ou professor mediador; observação participante na classe; avaliação de habilidades acadêmicas (leitura, escrita, cálculo) e socioemocionais; anamnese com os pais/responsável.
(__) A Psicopedagogia procura dimensionar o ser humano sistêmico, valendo-se dos saberes e recursos da Psicologia, Epistemologia Convergente e Psicanálise. Dentro de uma escola ou creche, todos os indivíduos são únicos e insubstituíveis enquanto parte de um mesmo organismo vivo: a instituição. No entanto, ainda que seja possível adaptar os recursos psicopedagógicos clínicos para o uso na escola, há que se considerar que se trata de algo, muitas vezes, inviável, devido à grande quantidade de alunos a ser acompanhada e ao ritmo intenso da dinâmica escolar.
(__) A Psicopedagogia no ambiente educacional busca auxiliar professores, coordenadores pedagógicos e gestores a refletir sobre o papel da educação diante das dificuldades de aprendizagem. Assim, toda a rede de relações interpessoais da escola passa a ser alvo do olhar clínico (acurado) e da escuta ativa (atenta e fundamentada nos postulados psicanalíticos) do psicopedagogo.

A educação enquanto fenômeno social: perspectivas de evolução e tendências 4 / Organizadores Américo Junior Nunes da Silva, Ilvanete dos Santos de Souza, Ismael Santos Lira. − Ponta Grossa - PR: Atena, 2022


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3477266 Pedagogia
A formação do(a) psicopedagogo(a), no Brasil, ocorre desde a década de setenta em instituições a nível superior em todo território nacional. Essa formação atende à Resolução 01, de 06 de abril de 2018, do MEC, que estabelece diretrizes e normas para ofertas dos cursos de pós-graduação lato sensu denominados cursos de especialização no âmbito do sistema federal de educação superior. A previsão da matriz curricular traz carga horária mínima de: 
Alternativas
Q3477265 Pedagogia
No ano de 1946, em Paris, foram fundados, por J. Boutonier e George Mauco, os primeiros centros médicos-psicopedagógicos para solucionar os problemas de aprendizagem e de comportamentos. Os centros contavam com equipes de médicos, psicólogos, psicanalista, pedagogos, reeducadores de psicomotricidade, da escrita e grafia. O médico era responsável pelo diagnóstico: realizados a partir de dados da investigação familiar, condições de vida, atmosfera familiar, relações conjugais, métodos educativos, resultados de teste de Q.I. − época em que os testes de inteligências eram considerados de alta credibilidade. Após o diagnóstico, o médico dava orientações para o tratamento, quer de reeducação, quer de terapia. Nesse enfoque de trabalho, o diagnóstico pedagógico visava esclarecer a inadaptação escolar e social e corrigi-la.


Acesso em: http://tede.metodista.br/jspui/bitstream/tede/1025/1/PaulaAraujo.pdf


Os centros médicos-psicopedagógicos eram dirigidos por profissionais da saúde e por profissionais da educação. Devido à junção dessas duas áreas na busca por solucionar os problemas de aprendizagem, surge, em 1948, um termo de definição: 
Alternativas
Q3477264 Pedagogia
Jean Piaget foi um psicólogo suíço cujo trabalho revolucionou nossa compreensão do desenvolvimento cognitivo na infância. Sua teoria do desenvolvimento cognitivo é amplamente reconhecida e influente até hoje. Piaget propôs que as crianças passam por estágios distintos de desenvolvimento cognitivo, cada um caracterizado por formas específicas de pensar e entender o mundo ao seu redor. Um dos conceitos fundamentais na teoria de Piaget é o processo de adaptação, que é a maneira pela qual as crianças lidam com as informações que recebem do ambiente. Para Piaget, a adaptação é uma interação ativa entre o organismo (a criança) e seu ambiente, facilitada por estruturas mentais denominadas esquemas.

Esse processo de adaptação envolve duas atividades principais:
Alternativas
Q3477263 Pedagogia
Ao trabalhar em instituições escolares como membro de uma equipe técnico-pedagógica ou multidisciplinar, cabe a observância ao caráter institucional de sua prática. Dentro da escola ou creche, esse profissional lança mão de ferramentas, métodos e técnicas avaliativos e interventivos distintos dos que são utilizados em ambiente clínico, pois predomina a coletividade ao acompanhar todos os alunos com ações majoritariamente preventivas.
A Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana [...]. Como se preocupa com o problema de aprendizagem, deve ocupar-se, inicialmente:
Alternativas
Q3477262 Pedagogia
Refletindo sobre o processo de aprendizagem, muitas vezes, deparamo-nos com dificuldades e fracassos, que afetam crianças, adolescentes e adultos, levando alguns a desistir. Além das barreiras no aprendizado, enfrentam também preconceitos de familiares, colegas e professores. Profissionais da educação e da saúde há tempos pesquisam e discutem as razões por trás das dificuldades de aprendizagem, especialmente na leitura e escrita.
Entre essas dificuldades de aprendizagem, está a dislexia, que representa:
Alternativas
Q3471152 Pedagogia
Um professor deseja criar uma atividade colaborativa para sua turma utilizando o Google Docs. Ele quer que todos os alunos contribuam para a produção de um documento sobre um determinado tema.

Qual recurso do Google Docs ele deve utilizar para permitir que os alunos contribuam simultaneamente para o mesmo documento? 
Alternativas
Q3471151 Direitos Humanos
Qual é um dos principais objetivos da Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei n° 12.764/2012)? 
Alternativas
Q3471150 Pedagogia
Acerca da Lei nº 14.254/2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:

I. Os educandos com dislexia ou TDAH têm direito ao atendimento educacional especializado exclusivamente em escolas especializadas.
II. A lei garante aos educandos com instabilidade na atenção o acompanhamento específico direcionado à sua dificuldade pelos seus educadores no âmbito da escola na qual estão matriculados.
III. As escolas públicas e privadas devem garantir o cuidado e a proteção ao educando com transtorno de aprendizagem, com vistas ao seu pleno desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3471149 Pedagogia
Na perspectiva da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Resolução n° 4/2009), uma escola pretende promover a inclusão de um aluno com deficiência visual em uma atividade esportiva de equipe.

Para garantir a participação desse aluno, qual medida mais eficaz de inclusão a escola deve adotar?
Alternativas
Q3471148 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial e considerará: 

I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
II - aparência física da doença;
III - a limitação no desempenho de atividades;
IV - a restrição de participação.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3471147 Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é assegurado à criança e ao adolescente:
Alternativas
Q3471146 Pedagogia
O Artigo 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece as diretrizes que os conteúdos curriculares da educação básica devem observar, dentre elas “a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.” Isso quer dizer que:
Alternativas
Q3471145 Pedagogia
Um grupo de pais e professores está enfrentando desafios na comunicação com os alunos, que estão demonstrando dificuldades de comportamento e aprendizagem. Como mediador educacional, qual seria a abordagem mais eficaz para melhorar a situação de forma prática e inclusiva?
Alternativas
Q3471144 Pedagogia
Considerando o contexto da psicopedagogia institucional na escola, qual das seguintes alternativas melhor representa uma abordagem eficaz para lidar com o desafio do planejamento escolar?
Alternativas
Q3471143 Pedagogia
No campo da psicopedagogia, a avaliação é uma ferramenta essencial para compreender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver intervenções educacionais eficazes. Dentro desse contexto, duas abordagens se destacam: a avaliação assistida e a avaliação padronizada.
A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
3281: D
3282: A
3283: C
3284: C
3285: A
3286: E
3287: B
3288: C
3289: D
3290: B
3291: D
3292: B
3293: D
3294: C
3295: D
3296: A
3297: B
3298: B
3299: C
3300: D