Questões de Concurso para Musicoterapeuta

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662306 Psicologia

A musicoterapia é caracterizada pelo seu hibridismo. Entre as muitas formas de intervenções, encontra-se a abordagem plurimodal. Dessa forma, sobre tal abordagem, assinale a alternativa que contenha apenas a afirmativa CORRETA.

A

Utiliza como fundamentação teórica os princípios das teorias analítico comportamentais e psicodinâmicos, concomitantemente.

B

Fundamenta-se na teoria dos arquétipos de Carl Jung e na teoria das molduras relacionais.

C

Fundamenta-se em princípios psicanalíticos Freudianos, assim como nas teorias humanistas.

D

Utiliza procedimentos como análise de tarefas e dessensibilização sistemática em seu arsenal interventivo.

E

Utiliza quatro eixo de atuação: música instrumental, técnicas ativas, composição musical e aplicação de escalas.

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Q3662305

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662305 Educação Artística

Na história da música, o período Barroco teve seu início no século XVI e durou até metade do século XVIII. Muitos estudiosos atribuem o início desse período a ópera “Orfeu”, de Claudio Monteverdi. Sobre a música Barroca, assinale a alternativa que contenha apenas características desse estilo:

A

Baixo contínuo e ênfase nos contrates de texturas.

B

Uso de floreios e distorções harmônicas.

C

Simplicidade harmônica e melódica.

D

Introdução do tonalismo e da música modal.

E

Canto coral, com ênfase em temas humanísticos.

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Q3662304

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662304 Pedagogia

A Declaração de Salamanca consiste em um importante documento que objetiva a inclusão social, possuindo caráter inovador, ao lado da convenção dos Direitos da Criança; de 1988 e da Declaração sobre educação para todos de 1990. Sobre a Declaração de Salamanca, assinale a alternativa que contenha apenas a afirmativa CORRETA.

A

De acordo com o movimento de educação especial, o documento foi elaborado em Salamanca, Espanha, em 1994, com intuito de fornecer diretrizes para a formulação e reforma de políticas e sistemas de educação.

B

Estabelece princípios da educação nos Estados, abrangendo os processos formativos e desenvolvimento familiar, convivência familiar e organizações sociais, garantindo acesso a medicamentos e insumos alimentícios.

C

Se constitui como marco legal na consolidação dos direitos humanos de crianças e adolescentes no Brasil.

D

O documento estabelece uma política nacional de proteção aos direitos das pessoas com Transtornodo Espectro Autista, garantido direitos à educação e ao mercado de trabalho competitivo, assim como ao diagnóstico e tratamento adequadas.

E

É um documento desenvolvido pela Organizações das Nações Unidas (ONU), foi criado 2004, na cidade do México, garantindo a integração das pessoas com desenvolvimento atípico ao ensino regular na rede de ensino.

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Q3662303

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662303 Pedagogia

A história da educação especial no Brasil passou por diversas transformações. A princípio, as pessoas com transtornos ou desordens mentais eram excluídas da sociedade, inseridas em instituições asilar, recebendo apenas cuidados básicos. Graças a lutas pela igualdade de direitos e mobilização popular, vários avanços foram conseguidos, entre elas encontra-se a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de1996 (LDB), que assegura direitos importantes a essa população.
I- Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para o atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
II- Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e isenção de impostos federais e municipais para atender as suas necessidades.
III- Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os “superdotados”.
IV- Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares, disponíveis para o respectivo nível do ensino regular, assim como para toda a sua família, até o segundo grau.
Assinale a alternativa que contenha apenas as afirmações CORRETAS.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q3662302

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662302 Educação Artística

A Semana de Arte Moderna de 22 foi um marco no cenário artístico e cultural do Brasil, evento icônico que aconteceu no Teatro Municipal de São Paulo entre os dias 13 a 17 fevereiro de 1922, reunindo diversas expressões artísticas entre música, exposições de arte, dança e escultura. Os envolvidos queriam quebrar paradigmas, reinventando o cenário das artes no Brasil. Alguns músicos participaramdo evento, cite a alternativa que contenha apenas a afirmação CORRETA.

A

Heitor Villa-Lobos, Guiomar Novais e Ernani Braga.

B

Vinicius de Morais, Pixiguinha e Heitor Villa-Lobos.

C

Antônio Carlos Jobim, Mario de Andrade e João Gilberto.

D

Menotti Del Picchia, Mario de Andrade e Heitor Villa-Lobos.

E

Frutuoso Viana, Guiomar Novais e Antonio Moya.

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Q3662301

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662301 Psicologia

De acordo com Barcelos (2004), o objetivo principal da Musicoterapia com crianças autistas é acomunicação. A música, por ser um elemento não verbal, é básica para a abertura de canais de comunicação com crianças, que não tem condições de relacionar-se pelos canais do amor e da inteligência. Sobre a prática da Musicoterapia Clínica com crianças com Transtorno do Espectro Autista, selecione a alternativa CORRETA.

A

Devido a sensibilidade auditiva presente em muitas crianças com Transtorno do Espectro Autista, é aconselhável a não utilização de instrumentos percussivos de timbre metálico, afim de evitar desconforto na criança.

B

Por se tratar de crianças, deve-se utilizar prioritariamente músicas infantis, de acordo com a sua cultura.

C

Crianças autistas devem participar de sessões de Musicoterapia a partir dos dois anos de idade, fase que já conseguem ter controle motor para tocar os instrumentos.

D

As intervenções que possuem como fundamentação o comportamentalismo possuem evidências científicas e podem ser utilizadas na terapêutica de crianças autistas.

E

Nas sessões de Musicoterapia, as interações não verbais ocorrem por meio de ecolalias mitigadas, através de técnicas projetivas.

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Q3662300

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662300 Psicologia

Entre as inúmeras possibilidades de intervenção em Musicoterapia, encontra-se a técnica provocativa, desenvolvida por Lia Rejane Barcelos, que consiste na execução através da voz ou instrumentos musicais (pelo musicoterapeuta), de forma incompleta, de um trecho sonoro, rítmico, melódico ou harmônico de uma música ou da letra de uma canção, conhecido pelo ou da cultura do paciente, que se torna provocativo. A musicoterapeuta fundamentou a sua intervenção em uma teoria da Psicologia, assinale a alternativa CORRETA.

A

Teoria psicanalítica de Freud.

B

Behaviorismo radical, desenvolvido por B.F. Skinner.

C

Abordagem da Gestalt, desenvolvido por Fritz Perls.

D

Teoria Humanista Fenomenológica, de Carl Rogers.

E

Terapia cognitivo comportamental, de Aaron Beck.

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Q3662299

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662299 Ética na Administração Pública

O conselho de ética da UBAM é um órgão orientador da ética profissional da entidade e de suas associações vinculadas, através do Código Nacional de Ética do Musicoterapeuta. Assinale a alternativa INCORRETA.

A

O conselho de ética da UBAM presta assessoria aos comitês/conselhos de ética das associações vinculadas, sempre que solicitado.

B

Coordenar a atualização do Código de Nacional de Ética da Musicoterapia, juntamente com as vinculadas e diretoria da UBAM.

C

Assessorar as comissões, conselhos, grupos de trabalho e diretoria da UBAM, sempre que solicitados.

D

Cumprir e fazer cumprir o Estatuto e o Regimento Interno.

E

Fiscalizar a atuação profissional dos musicoterapeutas, assim como notificar e advertir os profissionais em caso de práticas indevidas.

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Q3662298

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662298 Psicologia

A União Brasileira das Associações de Musicoterapia (UBAM) é um associação civil, cultural, científica, independente, sem fins lucrativos, sem caráter político-partidário, sem caráter religioso e duração por tempo indeterminado, tem a função de congregar as associações estaduais/regionais, tendo por objetivo:
I. Representar e defender os interesses da prática e da profissão em nível nacional e internacional da Musicoterapia Brasileira.
II. Incentivar encontros e debates sobre a importância do Musicoterapeuta e da Musicoterapia entre pares, bem como, entre outras áreas multidisciplinares.
III. Acolher e orientar discussões acerca da formação e do exercício da profissão, do exercício profissional do musicoterapeuta, assim como atuar junto as instituições de ensino superior de todo território nacional, regulamentando o currículo dos cursos de graduação e pós-graduação em Musicoterapia.
IV. Orientar o cumprimento do código Nacional de Ética do Musicoterapeuta, assim como cassar a registro dos profissionais que cometerem faltas éticas após reincidência.
Assinale a alternativa que contenha APENAS as afirmações corretas.

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I e III.

E

II e IV.

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Q3662297

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662297 Direitos Humanos

A Lei nº 12.765, de 27 de dezembro de 2012, mais conhecido com Lei Berenice Piana, constitui-se como marco importante na luta pelos direitos das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), tal lei define o Autismo como deficiência, ampliando para as pessoas com TEA todos os direitos estabelecidos para pessoas com deficiência no Brasil. A respeito da Lei em questão, assinale a alternativa que contenha a afirmação CORRETA.

A

A Lei estabelece o direito as pessoas com TEA ao tratamento a partir da segunda infância, tratamento medicamentoso com uso de canabidiol, assim como acesso à rede particular de educação sem ônus.

B

A Lei estabelece como direito ao diagnóstico precoce, à educação e ao ensino profissionalizante, previdência social e à assistência social, à nutrição adequada e proteção contra qualquer forma de abuso e exploração, acesso ao lazer.

C

A Lei estabelece como direito ao acesso à escola de tempo integral, ao benefício de um salário mínimo mensal, à moradia, ao transporte público, ao diagnóstico precoce e à assistência social.

D

A Lei estabelece o acesso às pessoas com TEA a terapia multidisciplinar, incluindo a Musicoterapia, acesso a tratamento medicamentoso, assim como ao transporte público, auxílio financeiro mensal, segurança, moradia e diagnóstico precoce a partir dos três anos de idade.

E

A Lei estabelece tratamento multidisciplinar, entre elas Terapia Analítico Comportamental e Musicoterapia, assim como acesso à moradia em meio urbano, transporte público com acessibilidade, auxílio financeiro de um salário mínimo por mês, assim como acesso à previdência social e diagnóstico precoce a partir dos dois anos de idade.

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Q3662296

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662296 Psicologia

O indivíduo, ao se submeter a uma sessão de Musicoterapia, pode vivenciar a música de várias formas. O musicoterapeuta treinado, por sua vez, utiliza essas vivências para proporcionar mudanças significativas na vida do cliente/paciente. Bruscia (2000), elenca formas de se experienciar música no contexto da Musicoterapia, assinale a alternativa que contenha a afirmação CORRETA.

A

Recriação, improvisação, composição e experiências receptivas.

B

Criação, recriação, improvisação, composição e expressão.

C

Criação, improvisação, composição, expressão e experiências receptivas.

D

Expressão, composição, improvisação, recriação e experiências receptivas.

E

Recepção, improvisação, composição e recriação.

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Q3662295

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662295 Psicologia

Em Musicoterapia, a música e/ou os seus elementos (ritmo, melodia, harmonia) são utilizados como elementos principais no processo de habilitação ou reabilitação do paciente/cliente. Bruscia (1987) discorre sobre a distinção entre os conceitos de música na terapia e música em terapia. Sobre o enunciado, assinale apenas a alternativa que contenha a afirmação CORRETA.

A

Em música como terapia, a música exerce função secundária sobre o paciente, sendo agente primário de mudança terapêutica.

B

Em música na terapia, a música é agente primário, sendo utilizada suas propriedades curativas.

C

Tanto em música na terapia quanto em música como terapia, a música possui papel primário, sendo utilizada por suas propriedades curativas.

D

Em música como terapia, a música exerce função primária sobre paciente e terapeuta, sendo agente primário de mudança terapêutica.

E

Em música como terapia, a música tem função secundária sobre o paciente, sendo agente primário de mudança terapêutica.

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Q3662294

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662294 Psicologia

É fato que a Musicoterapia vem se desenvolvendo substancialmente desde a primeira metade do século XX. Nesse contexto, vários estudos foram desenvolvidos surgindo variados modelos em Musicoterapia. Assinale a alternativa que contenha apenas modelos oficiais, de acordo com a Federação Mundial de Musicoterapia:

A

Modelo Benezon, Modelo Nordoff-Robbins, Modelo de imagens guiadas e música, Modelo de música analítica, Modelo de Musicoterapia Behaviorista, Abordagem plurimodal.

B

Modelo de análise, Modelo Benezon, Modelo Denver, Modelo de imagens guiadas e música, Musicoterapia Behaviorista, Modelo Nordoff-Robins.

C

Modelo Psicanalítico, Modelo humanista, Modelo CIM, Modelo Benezon, Modelo ABA.

D

Abordagem Plurimodal, Abordagem de imagens guiadas e música, Abordagem Behaviorista, Abordagem Biomédica.

E

Modelo Benezon, Modelo de imagens guiadas e música, Modelo Behaviorista, Modelo de Bruschia,Modelo Nordoff-Robbins.

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Q3662293

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662293 Psicologia

Rolando Benezon menciona em seu icônico livro “Manual de Musicoterapia” que a Musicoterapia é uma especialidade paramédica jovem, porém com suficientes fundamentos científicos de ordem clínico terapêutico, que permitem estabelecer claramente uma metodologia de trabalho e uma série de técnicas capazes de serem desenvolvidas. Dessa forma, ainda sobre a Musicoterapia, assinale a afirmativa que contenha apenas a afirmação CORRETA.

A

A Musicoterapia possui uma epistemologia própria, se distanciando de teorias psicodinâmicas desde a sua fundação.

B

Rolando Benezon é um dos principais teóricos da Musicoterapia, tendo sua formação inicial no campo da neurologia, fazia uso dos princípios do existencialismo para fundamentar os seus estudos.

C

A Musicoterapia se constitui como campo multidisciplinar, tendo influência da Psicanálise, behaviorismo radical e teorias humanista e fenomenológicas.

D

A Musicoterapia, como profissão e ciência, surgiu no período da segunda guerra mundial, nos Estados Unidos, sendo uma dissidência da medicina.

E

Em Musicoterapia, a estética tem papel fundamental no processo de reabilitação do paciente, onde a métrica, a dinâmica e afinação devem ser obedecidas.

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Q3662292

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta |

Q3662292 Psicologia

A prática da Musicoterapia, sendo um processo terapêutico, exige um embasamento teórico para a sua execução, garantindo organização e sistematização das intervenções. Uma das etapas das sessões de Musicoterapia é a testificação musical.
Assinale a alternativa que contenha apenas a afirmação CORRETA.

A

A testificação musical é a primeira etapa de avaliação do paciente/cliente, sendo realizado na primeira sessão com o próprio paciente e responsáveis, caso seja menor de idade.

B

Assim como na Musicoterapia, a musicalização infantil também faz uso da testificação nas intervenções para avaliar o paciente.

C

A testificação musical utiliza como instrumento a ficha musicoterápica para avaliar o paciente, assim como sua aptidão musical.

D

A testificação musical tem o objetivo de observar, no paciente, as reações provocadas pela exposição a música, como impulsos, bloqueios e dificuldades.

E

A testificação musical, entre outros objetivos, tem a função de auxiliar no diagnóstico clínico do paciente.

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Q3656474

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Administrador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Civil | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Eletricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fisioterapeuta (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Direito | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Contador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrônomo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrimensor | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicografista Braille | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Analista de Dados | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Bibliotecário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Profissional de Apoio Escolar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Arquiteto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Técnico Ambiental |

Q3656474 Geografia

De acordo com a FURPA (Fundação Rio Parnaíba) e IBAMA, os problemas decorrentes da complexidade da ação humana que afetam os ecossistemas do Estado do Piauí são os seguintes:

* Erosão do solo; * Desertificação; * Degradação de manguezais; * Queimadas; * Extinção de espécies; * Caça predatória; * Poluição por agrotóxicos; Entre vários outros......

Disponível em: NETO, Adrião. Geografia e História do Piauí para estudantes da pré história á atualidade. 4ª edição. Teresina: Edições Geração 70, 2006. P. 120 e 121.Acesso em: 10/03/2025.

Sobre a questão ambiental no Piauí, assinale a alternativa que traz a afirmação CORRETA.

A

Cerca de 50% das moradias do Piauí sofrem com a ausência de coleta de esgotos.

B

As enchentes das cidades piauienses são resultantes da diminuição da impermeabilização do solo e do desmatamento de matas ciliares.

C

O avanço da monocultura no cerrado do Piauí não repercute no avanço do desmatamento.

D

A Bacia do Parnaíba observa ausência do avanço do processo de assoreamento.

E

A destinação inadequada dos resíduos sólidos constitui um problema ambiental recorrente na maioria dos municípios do Piauí.

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Q3656473

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Administrador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Civil | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Eletricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fisioterapeuta (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Direito | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Contador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrônomo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrimensor | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicografista Braille | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Analista de Dados | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Bibliotecário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Profissional de Apoio Escolar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Arquiteto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Técnico Ambiental |

Q3656473 Meio Ambiente

“As Unidades de Conservação constituem eficiente instrumento de gestão, na medida em que têm como objetivos: manter a diversidade biológica de parte de um território; incentivar atividades de pesquisa cientifica, estudos e monitoramento da natureza ambiental; propiciar condições para a educação ambiental e para recreação em contato com a natureza, dentre outros.”
Disponível em: ARAUJO, J. L. C. (coord.) Atlas Escolar do Piauí: geo-histórico e cultural. João Pessoa, PB: Editora Grafset, 2006. p. 91/92.

Sobre as Unidades de Conservação existentes no Piauí, julgue as afirmações a seguir:

I. O Parque Ecológico Cachoeira do Urubu, localizado entre os municípios de Esperantina e Batalha, encontra-se em bioma de Mata Ciliar e de transição entre Cerrado e Caatinga.

II. A APA da Serra da Ibiapaba, administrada pela SEMAR estadual, abrange cerca de dez municípios no bioma de transição entre o Cerrado e a Caatinga.

III. O Parque Nacional da Serra da Capivara, de administração federal, abrange municípios como São Raimundo Nonato e Coronel José Dias, estando situado no bioma do Cerrado.

IV. A APA do Delta do Parnaíba abrange municípios costeiros como Ilha Grande, Parnaíba, Luís Correia e Cajueiro da Praia, é de administração Federal por meio do IBAMA.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e III.

B

I, II e III.

C

I e IV.

D

II, III e IV.

E

I, III e IV.

Q3656472

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Administrador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Civil | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Eletricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fisioterapeuta (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Direito | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Contador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrônomo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrimensor | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicografista Braille | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Analista de Dados | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Bibliotecário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Profissional de Apoio Escolar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Arquiteto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Técnico Ambiental |

Q3656472 Geologia

“O Piauí é apontado pelos sites nacionais especializados em mineração como a nova fronteira do minério. Essa afirmação é confirmada com os números do Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM), órgão vinculado ao Ministério das Minas e Energia que mostram o Estado como o segundo do Nordeste e entre os dez maiores do país com incidência de minérios.”
Disponível em: https://ibram.org.br/noticia/piaui-e-apontado-como-a-nova-fronteira-da-mineracao-do-pais . Acesso em: 10/03/2025.

Sobre o potencial mineral do Piauí, assinale a alternativa que traz a afirmação CORRETA.

A

Pesquisas do Serviço Geológico do Brasil e a Agência Nacional de Petróleo apontam poucos indícios da existência de gás na Bacia do rio Parnaíba.

B

O Piauí destaca-se por uma grande diversidade de minerais em seu território, apresentando minerais como o ferro, diamante, fósforo, níquel, mármore, calcário, argila, opala e outros.

C

O mármore de maior destaque no Piauí é extraído no município de Capitão Gervásio.

D

O município de Pio IX destaca-se na mineração do Piauí com a extração do níquel.

E

As reservas de diamante existentes no extremo sul do Estado, precisamente no município de Gilbués, já foram esgotadas.

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Q3656471

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Administrador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Civil | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Eletricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fisioterapeuta (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Direito | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Contador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrônomo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrimensor | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicografista Braille | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Analista de Dados | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Bibliotecário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Profissional de Apoio Escolar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Arquiteto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Técnico Ambiental |

Q3656471 Geografia

“O Piauí está dividido em quatro (04) macrorregiões (Litoral, Meio-norte, Semiárido e Cerrado) onde os limites se definem pelas suas características socioambientais. Tais regiões estão subdivididas em doze (12) Territórios de Desenvolvimento (TDs) e 28 Aglomerados, segundo a Lei atualizada de nº 6.967/2017.”
Disponível em: http://www.cepro.pi.gov.br/download/201712/CEPRO21_42341bfc90.pdf Acesso em 15/03/25.

Imagem associada para resolução da questão

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Sobre a regionalização do Piauí em Macrorregiões e Territórios de Desenvolvimento, julgue as afirmações a seguir:
I. Enquanto a Macrorregião do Semiárido abrange cinco Territórios de Desenvolvimento, a Macrorregião do Litoral abrange apenas o território da Planície Litorânea.

II. A capital, Teresina, encontra-se situada no Território Entre Rios, e Parnaíba (a segunda cidade do Piauí) encontra-se no Território da Planície Litorânea.

III. Os Territórios das Chapadas das Mangabeiras e dos Tabuleiros do Alto do Parnaíba, pouco se destacaram em relação ao crescimento do PIB estadual nos últimos anos.

IV. A cidade de Floriano, uma das cinco maiores do Piauí em população, encontra-se situada no Território dos rios Piauí e Itaueira.

Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.

A

I e III.

B

I, II e IV.

C

I, II e III.

D

II, III e IV.

E

I, III e IV.

Q3656468

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Administrador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Civil | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Eletricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fisioterapeuta (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Direito | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Contador | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrônomo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Engenheiro Agrimensor | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicopedagogo (Atendimento Especializado) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Terapeuta Ocupacional | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicoterapeuta | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Musicografista Braille | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicomotricista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Analista de Dados | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Psicólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Fonoaudiólogo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Nutricionista | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Bibliotecário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Intérprete de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Assistente Social | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Profissional de Apoio Escolar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Arquiteto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Técnico Ambiental |

Q3656468 Noções de Informática

O Word é um dos softwares do pacote Office 365 da Microsoft. Sua função está voltada para a edição de textos ricos, ou seja, textos que vão além de texto puro e oferecem funcionalidades de edição de estilo e formatação visual do conteúdo textual. Apesar de oferecer muitas funcionalidades, o Word é apenas um dos softwares oferecidos pelo pacote.

Qual conjunto de funcionalidades não é oferecido pelo Microsoft Word?

A

Salvar mudanças automaticamente; exportar para PDF; centralizar uma tabela.

B

Importar modelos de documentos; salvar em formato DOCX; separar textos em múltiplas colunas.

C

Redimensionar imagens; personalizar o cabeçalho e rodapé de páginas; converter textos para maiúsculas.

D

Definir a cor de fundo do texto; editar arquivos separados por vírgulas; exportar planilhas de trabalho.

E

Converter listas em tabelas; personalizar o layout da página; detectar erros de digitação.

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