Questões de Concurso para Professor - Informática

Q1010254

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010254 Programação

Dadas as seguintes classes, todas no mesmo pacote:

Imagem associada para resolução da questão

Qual o resultado da impressão ao executamos a classe Homem?

A

Mamífero andando Mamífero ouvindo Mamífero vendo

B

Primata andando Mamífero ouvindo Homem vendo

C

Uma exception será lançada: MethodNotFoundException

D

Mamífero andando Mamífero ouvindo Homem vendo

E

Primata andando Mamífero ouvindo Mamífero vendo

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Q1010253

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010253 Arquitetura de Software

Considere uma organização que disponibiliza Web Services para clientes e colaboradores na sua rede corporativa. Visando facilitar o acesso, um serviço de busca de diretórios e serviços é implantado usando a especificação UDDI (Universal Directory and Discovery Integration). Sobre o acesso das aplicações clientes a esse serviço, podemos afirmar que

A

precisam formatar as mensagens de consulta no formato SOAPXDDI.

B

os clientes recuperam o ponto de acesso ou endpoint de um serviço registrado através da estrutura businessServices e sua operação correspondente get_ServiceDetail.

C

os clientes recuperam o ponto de acesso ou endpoint de um serviço registrado através da estrutura bindingTemplate e sua operação correspondente get_bindingDetail.

D

ao contrário do acesso aos serviços funcionais, o acesso ao UDDI não deve envolver o processamento de especificações WSDL por questões de desempenho.

E

ao contrário do acesso aos serviços funcionais, o acesso ao UDDI não deve envolver o processamento de mensagens SOAP por questões de desempenho.

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Q1010252

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010252 Engenharia de Software

Sobre os conceitos de Orientação a Objetos, identifique com “V” caso verdadeiro ou “F” caso falso as assertivas a seguir.

( ) A Sobrescrita permite que, em uma mesma classe, tenhamos vários métodos com o mesmo nome, mas com a assinatura diferente.

( ) Objetos são instâncias de uma classe que possui os atributos e as operações definidos na classe.

( ) Superclasse é uma especialização de um conjunto de classes através de herança.

( ) A Sobrecarga possibilita que o mesmo nome possa ser utilizado em diferentes métodos em uma mesma classe, desde que, por exemplo, as quantidades de parâmetros sejam diferentes.

( ) Classe encapsula dados para descrever o conteúdo de alguma entidade do mundo real.

A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é

A

V, F, V, F, F

B

V, V, V, F, V

C

F, V, F, V, V

D

F, V, V, V, V

E

V, V, F, F, F

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Q1010251

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010251 Programação

Em Orientação a Objetos, Herança Múltipla ocorre quando uma classe herdar de duas ou mais classes. Java não permite Herança Múltipla entre classes, ou seja, em Java uma classe só pode herdar de no máximo uma outra classe. Entretanto, normalmente os desenvolvedores Java utilizam-se de outra estrutura para simular Herança Múltipla. Que estrutura é essa?

A

Classe Abstrata.

B

Classe Aninhada.

C

Annotation.

D

Classe Interna.

E

Interface.

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Q1010250

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010250 Programação

Dado um projeto Java onde temos duas classes concretas A e H, duas interfaces B e D e uma classe abstrata C, todas no mesmo pacote, assinale o único código permitido em Java.

A

interface F extends C{ }

B

class F implements C{ }

C

class F extends A,H{ }

D

interface F implements C{ }

E

class F extends C{ }

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Q1010249

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010249 Algoritmos e Estrutura de Dados

O Quick-Sort é considerado o algoritmo de ordenação baseado em comparação mais eficiente, mas em alguns casos sua complexidade é igual ao do Bubble-Sort. Assinale a alternativa que indica a complexidade do Quick-Sort quando o vetor está ordenado em ordem decrescente:

A

O(n)

B

O(n^2 log n)

C

O(n log n)

D

O(n^2)

E

O(log n)

Q1010248

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010248 Algoritmos e Estrutura de Dados

Dada a árvore binária da figura abaixo, assinale a alternativa que possui a sequência de visitas dos vértices que são realizadas pelo algoritmo de percurso Pós-Ordem.

Imagem associada para resolução da questão

A

G - E - F - B - D - H - C - A

B

A - B - E - G - F - C - D - H

C

H - D - C - F - G - E - B - A

D

G - E - B - F - A - D - C - H

E

A - C - H - D - B - F - E - G

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Q1010247

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010247 Algoritmos e Estrutura de Dados

Basicamente, existem dois métodos de pesquisa em um vetor de números, a Busca Linear e a Busca Binária. A Busca Binária é mais eficiente do que a Busca Linear, mas ela só funciona se o vetor estiver ordenado. Assinale a alternativa que indique a ordem de complexidade do pior caso da Busca Binária em um vetor de n números ordenados.

A

O(n)

B

O(n log n)

C

O(log n)

D

O(1)

E

O(n^2)

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Q1010246

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática |

Q1010246 Algoritmos e Estrutura de Dados

Suponha as seguintes operações de empilhar e desempilhar realizadas em uma pilha vazia: empilhar(10), empilhar(5), empilhar(7), desempilhar(), empilhar(13), empilhar(4), desempilhar(), desempilhar(), desempilhar(), empilhar(1), desempilhar(), desempilhar(). Assinale a alternativa que contenha a sequência de números que foram removidos da pilha pela operação de desempilhar na sequência que foi executada.

A

10 - 5 - 7 - 13 - 4 - 1

B

7 - 4 - 13 - 5 - 1 - 10

C

10 - 5 - 13 - 7 - 4 - 1

D

5 - 13 - 4 - 10 - 5 - 1

E

7 - 4 - 10 - 5 - 13 - 1

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Q1007080

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007080 Português

Texto associado

TEXTO II

Os estudos brasileiros de variação linguística descrevem variantes como a norma culta, a coloquial, a padrão etc. Com base nessa informação, pode-se afirmar que, na passagem “Saí, afastando-me dos grupos (...)” (linha 1), caso fossem ignoradas completamente as diferenças entre as normas acerca da sintaxe de colocação pronominal e fossem observadas apenas as diferenças de normas com base em outra sintaxe, o trecho seria reescrito da seguinte forma, em variante coloquial da língua portuguesa:

A

Saí, afastando dos grupos.

B

Saí, me afastando dos grupos.

C

Saí, dos grupos me afastando.

D

Saí, dos grupos afastando-me.

E

Saí, me dos grupos afastando.

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Q1007077

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007077 Português

Texto associado

TEXTO II

Ainda sobre a locução “DOS EPITÁFIOS” pode-se afirmar que, sintaticamente, funciona como

A

adjunto adnominal restritivo de “FILOSOFIA”.

B

aposto especificativo de “FILOSOFIA”.

C

complemento nominal de “FILOSOFIA”.

D

adjunto adnominal explicativo de “FILOSOFIA”.

E

aposto explicativo de “FILOSOFIA”.

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Q1007075

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007075 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

No trecho “Ao fazê-lo, estará exercendo sua cidadania.” (linha 16), ocorre o signo linguístico “fazê-lo”, cujo acento gráfico ocorre pelo mesmo motivo que em

A

“também” (linha 7).

B

“séculos” (linha 2).

C

“tecnológicos” (linha 2).

D

‘relevância” (linha 8).

E

“fenômeno” (linha 1).

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Q1007074

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007074 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

No trecho “Tudo isso mostra a complexidade do problema.” (linha 12), o elemento textual “isso” possui natureza de coesão

A

exclusivamente sequencial.

B

exofórica.

C

catafórica.

D

expletiva.

E

referencial anafórica.

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Q1007073

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Ciências Biológicas |

Q1007073 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

Na passagem "Desse modo, as mudanças recentes têm recolocado em pauta o debate sobre o problema da cidadania, (...)” (linha 10), o elemento “desse modo” marca a sequenciação textual. Não haveria qualquer desvio gramatical e a ideia seria preservada, caso se substituísse o conectivo citado por

A

“em vista disso”.

B

“eis que”.

C

“em que pese”.

D

“destarte”.

E

“posto que”.

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Q1007070

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007070 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

A respeito da oração “iniciada há séculos” (linha 2), pode-se afirmar que se trata de

A

adjunto adnominal oracional explicativo.

B

adjunto adverbial oracional de tempo.

C

adjunto adverbial oracional de modo.

D

complemento nominal oracional.

E

aposto explicativo oracional.

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Q1007069

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007069 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

Acerca do gênero textual constante do TEXTO I, pode-se afirmar que há predominância de tipo

A

argumentativo.

B

expositivo.

C

injuntivo.

D

narrativo.

E

descritivo.

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Q1007068

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Ciências Biológicas |

Q1007068 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

Ainda sobre o trecho “Discorda-se da extensão, profundidade e rapidez do fenômeno, não de sua existência.” (linha 1), pode-se afirmar que a partícula “se” trata-se de

A

elemento de indeterminação de sujeito paciente.

B

elemento de indeterminação de sujeito agente.

C

partícula de reflexividade.

D

partícula fossilizada.

E

figuração como elemento de realce.

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Q1007067

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007067 Português

Texto associado

O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

Em relação ao uso de vírgula, pode-se afirmar que, no trecho “Discorda-se da extensão, profundidade e rapidez do fenômeno, não de sua existência.” (linha 1) a vírgula que antecede o signo linguístico “profundidade” ocorre porque há

A

necessidade de separar adjuntos adverbiais deslocados.

B

aposto explicativo.

C

termos de mesma função sintática.

D

adjuntos adnominais restritivos.

E

complementos nominais em sequência.

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Q1007066

Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Provas: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Portuguesa | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - História | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Informática | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Enfermagem | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor Segurança do Trabalho | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Matemática 01 | IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Língua Inglesa |

Q1007066 Português

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O TEXTO I acima aborda aspectos sociológicos, ligados à formação do povo brasileiro. Sobre os aspectos linguísticos presentes no TEXTO I, responda à próxima questão.

No título, o termo “NO BRASIL” trata-se de

A

elemento linguístico que especifica o núcleo nominal “CIDADANIA”.

B

termo restritivo de verbo.

C

indicador de circunstância de lugar ao verbo.

D

elemento que indica enumeração argumentativa ao núcleo “CIDADANIA”.

E

expressão de natureza expletiva.

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Q2809075

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SESC-DF Prova: Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Informática Educativa |

Q2809075 Pedagogia

No que concerne ao tema jogos e educação, assinale a alternativa correta.

A

Jogos educativos interativos não devem ser permitidos, pois trazem uma perda significativa de qualidade ao processo de ensino‐aprendizagem apoiado pela Internet.

B

Mesmo que os jogos ativem e desenvolvam as estruturas cognitivas do cérebro, facilitando o desenvolvimento de novas habilidades, como observar e identificar, eles não podem se tornar ferramentas instrucionais eficientes, pois neles sempre há vencedores e perdedores, o que, de certa forma, dificulta o aprendizado.

C

Nas escolas, é nitidamente perceptível que os educadores estão deixando, cada vez mais, de utilizar os jogos como método pedagógico de ensino.

D

Os jogos educativos, assim como os demais tipos de jogos, não despertam no aluno motivação, estímulo e interesse em aprender. Eles permitem despertar o vício, consolidando‐o cada vez mais, o que prejudica o aluno no processo de aprendizagem.

E

Com o uso de jogos, é possível ampliar o potencial do uso de imagens, animações e interatividade, além de resgatar o aspecto lúdico e prazeroso da aprendizagem.

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