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(__)Leitores de tela são softwares essenciais para alunos com deficiência visual, pois transformam o texto exibido no monitor em fala sintetizada.
(__)Vídeos educativos utilizados em sala de aula dispensam legendas ou janelas de Libras se o áudio estiver claro e em bom volume.
(__)Teclados virtuais e mouses adaptados podem auxiliar alunos com deficiência motora a interagir com o computador.
(__)A acessibilidade na web beneficia apenas pessoas com deficiência, não trazendo vantagens para outros usuários ou dispositivos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Uma Wiki permite que diversos usuários editem o conteúdo de uma página web de forma colaborativa e assíncrona.
(__)A Wikipédia é o exemplo mais conhecido de Wiki, mas a tecnologia pode ser usada internamente em escolas para criação de enciclopédias da turma.
(__)Em uma Wiki, é impossível visualizar o histórico de alterações, o que impede saber quem modificou o texto anteriormente.
(__)O conhecimento construído em uma Wiki é estático e definitivo, não permitindo atualizações após a publicação inicial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.O operador 'AND' (ou E) restringe a pesquisa, exigindo que todos os termos conectados por ele apareçam nos resultados.
II.O uso de aspas (ex: 'tecnologia assistiva') serve para pesquisar pela frase exata, na ordem em que foi escrita.
III.O operador 'OR' (ou OU) restringe a pesquisa, mostrando apenas resultados que não contenham nenhum dos termos.
IV.O sinal de menos (ex: -futebol) é usado para excluir uma palavra específica dos resultados da busca.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O uso de TICs na educação deve priorizar a substituição total do professor por softwares de ensino automatizados para garantir a padronização do conteúdo.
II.As TICs permitem a personalização do ensino, oferecendo diferentes trilhas de aprendizagem adaptadas ao ritmo e necessidade de cada aluno.
III.A simples transposição de aulas expositivas para o formato digital, sem alteração metodológica, garante a inovação pedagógica e o engajamento discente.
IV.O uso de recursos multimídia pode facilitar a visualização de conceitos abstratos e promover uma aprendizagem mais significativa.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Considere p, q e r como proposições quaisquer e os seguintes padrões de argumento.
Classifique cada um quanto à validade lógica (se a conclusão decorre necessariamente das premissas).
Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)De p → q e de p, conclui-se q.
(__)De p → q e de q, conclui-se p.
(__)De p v q e de ¬p, conclui-se q.
(__)De p → q e de q → r, conclui-se p → r.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Com base nisso, analise as afirmativas a seguir:
I.Quando o elemento gramatical se refere a um termo já citado, mantém-se uma referência anafórica, como em "Comprei blusas para a viagem. Duas são vermelhas".
II.A coesão referencial é a relação entre as partes de enunciados durante o processo de encadeamento das ideias do texto, como em "Recuperamos a joia roubada, isto é, conseguimos recuperar o objeto que havia sido subtraído ilegalmente".
III.A coerência textual é o elemento que permite a compreensão da mensagem transmitida no texto. Em conjunto com a coesão, sua função é garantir a construção dos sentidos e da textualidade. O trecho a seguir exemplifica esse recurso com o uso do conectivo 'Mesmo assim': O dia estava gelado e a água havia congelado nas torneiras. Até os animais habituados a baixas temperaturas permaneciam em seus abrigos. Mesmo assim, deixamos de realizar a nossa caminhada matinal.
IV.A substituição é um recurso de coesão que consiste em trocar um elemento do texto — seja nominal, verbal ou frasal — por outro, evitando repetições e tornando a leitura mais fluida, como em "Os alunos foram advertidos pelo mau comportamento. Caso isso volte a acontecer, eles serão suspensos".
É correto o que se afirma em:
Coluna 1
1. MQTT (Message Queuing Telemetry Transport — não a variante MQTT-SN).
2. CoAP (Constrained Application Protocol, conforme RFC 7252).
3. HTTP (Hypertext Transfer Protocol, versões convencionais).
Coluna 2
( ) Protocolo de aplicação que roda sobre UDP, otimizado para dispositivos com recursos severamente limitados; sua menor mensagem, apenas com cabeçalho, pode ter 4 bytes.
( ) Protocolo de aplicação que exige um transporte confiável, com conexão ordenada, sem perdas e bidirecional — tipicamente TCP/IP —, para funcionar corretamente.
( ) Protocolo de aplicação amplamente usado na web tradicional, cujo overhead por mensagem é significativamente maior que o dos protocolos otimizados especificamente para IoT.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Variável declarada fora de qualquer bloco, sem o modificador static.
2. Variável declarada fora de qualquer bloco, com o modificador static.
3. Variável declarada dentro de um bloco (função), com o modificador static.
Coluna 2
( ) Duração estática, sem vinculação (no linkage).
( ) Duração estática, com vinculação externa (external linkage).
( ) Duração estática, com vinculação interna (internal linkage).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando os testes 5 e 13 da Tabela, assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre eles.
Coluna 1
1. Chamar cv2.imread('foto.jpg'), em Python, quando o arquivo não existe no caminho informado.
2. Chamar cv2.imshow('janela', img) sem, na sequência, chamar cv2.waitKey() (ou cv2.pollKey()).
3. Chamar cv2.VideoCapture(0) em uma máquina sem nenhuma câmera conectada e, em seguida, consultar isOpened() no objeto retornado.
4. Chamar cv2.VideoCapture('video.mp4'), passando um caminho de arquivo em vez de um índice de dispositivo.
Coluna 2
( ) A função não lança exceção; em Python, o valor retornado é None — diferente da API C++ da mesma função, em que o retorno é uma matriz (Mat) vazia, com data == NULL.
( ) O objeto passa a capturar quadros do arquivo de vídeo indicado, e não de uma câmera física.
( ) A imagem não chega a ser efetivamente exibida (a rotina de tratamento de eventos da GUI, necessária para isso, só é executada por uma dessas chamadas subsequentes).
( ) isOpened() retorna False, indicando que a captura não foi inicializada com sucesso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. FIFO (First In, First Out).
2. Segunda chance.
3. LRU (Least Recently Used).
Coluna 2
( ) Substitui a página mais antiga sem considerar se ela foi referenciada recentemente; na forma pura, raramente é usado, pois pode remover páginas intensamente utilizadas.
( ) Inspeciona o bit R da página mais antiga: se estiver zerado, a página é substituída imediatamente; se estiver ativado, o bit é zerado e a página é movida para o fim da lista, com seu “tempo de carregamento” atualizado.
( ) Sua implementação completa exige manter, atualizada a cada referência de memória, uma lista encadeada de todas as páginas ordenada pelo momento de uso, o que é caro mesmo com suporte de hardware — por isso, na prática, empregam-se apenas aproximações desse algoritmo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Ao reaplicar a mesma configuração declarativa de infraestrutura como código sobre um ambiente já provisionado, ferramentas como Terraform e Ansible não duplicam os recursos já existentes nem executam novamente ações desnecessárias.
PORQUE
II. Essas ferramentas comparam o estado desejado, descrito na configuração, ao estado atual da infraestrutura, executando apenas as ações de mudança necessárias para reconciliar as diferenças entre os dois estados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
• P1 possui uma instância de X e está esperando pela instância de Y.
• P2 possui a instância de Y e está esperando por uma instância de X.
• P3 possui a outra instância de X e não está esperando por nenhum recurso.
O grafo resultante contém um ciclo envolvendo P1 e P2 (P1 → Y → P2 → X → P1).
Assinale a alternativa correta sobre a situação descrita.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. Em um laço while (contador++ < 5) { ... }, a condição de teste constitui uma expressão completa (full expression); portanto, há garantia de que o incremento de contador ocorre antes de o fluxo de execução prosseguir para o corpo do laço, mesmo utilizando a forma pós-fixada do operador.
II. Na instrução total = (a++ + b) + (a++ + c);, há garantia de que a primeira ocorrência de a++ é avaliada e seu efeito colateral aplicado antes da segunda ocorrência de a++, na ordem em que aparecem na expressão.
III. O ponto e vírgula que encerra uma instrução marca um ponto de sequência: todas as alterações produzidas por operadores de atribuição, incremento e decremento dentro daquela instrução devem ocorrer antes de o programa prosseguir para a instrução seguinte.
IV. No operador vírgula, como em expr1, expr2, há garantia de que a avaliação de expr1 — incluindo seus efeitos colaterais — ocorre antes da avaliação de expr2, pois o próprio operador vírgula constitui um ponto de sequência.
Quais estão corretas?