O_______é fruto de uma construção coletiva, que envolveu parlamentares, governo, movimentos sociais, pesquisadores, instituições de defesa dos direitos da criança e do adolescente, organismos internacionais, instituições e lideranças religiosas, entre outros atores.

Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima.

Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo curricular homogêneo e impositivo.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.

É uma ferramenta utilizada para o desenho de diversos produtos em inúmeras áreas, como a indústria automobilística, engenharia, construção civil, arquitetura, informática, etc. Foi criado em 1982, portanto, é um software bastante estável. Um dos recursos bastante utilizados é o efeito de ver os objetos em 3 dimensões (altura, largura e profundidade) ou efeito 3D como é conhecido.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima. 

O processador só consegue processar uma informação que está na______e que todas as informações são transformadas em 0s e 1s para serem manipuladas na unidade lógica e aritmética da CPU.

Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima.

Além do HD, existem outros dispositivos muito utilizados para armazenamento e para backup.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a um dispositivo de armazenamento, com conexão USB, constituído por uma memória flash.

O método de ensino defende que o estudante deve ser o protagonista em seu processo de aprendizagem. O professor, nesse contexto, é responsável por mediar e facilitar essa trajetória, oferecendo o suporte necessário para que o educando aprenda por conta própria.

Fonte: https://educacional.com.br/artigos/metodologiade-ensino/#

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.

- Interface para Sistemas Computacionais de pequeno porte é um barramento para a ligação de periféricos ao computador, tais como discos rígidos, unidades de CD e scanners que usem esta tecnologia de comunicação. Na época em que foi criada, sua principal diferença para outras interfaces existentes era o controle no próprio periférico e não na interface em si.

Fonte: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ctism/ cte/wp-content/uploads/sites/413/2018/12/arquitetura_ computadores.pdf

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima. 

Uma característica dessa memória é que seus dados não são perdidos quando ela é desligada (memória não volátil) e é o tipo mais simples. Seus dados são gravados durante o processo de fabricação do chip.

Fonte: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/ctism/ cte/wp-content/uploads/sites/413/2018/12/arquitetura_ computadores.pdf

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima.

O portal educacional.com, em seu artigo “Tecnologia em Sala de Aula” apresenta estes 3 tópicos:
• Infraestrutura e investimento.
• Falta de conhecimentos dos professores sobre tecnologia.
• Mau uso da tecnologia pelos alunos.
Estes tópicos estão se referindo a que? 

Os editores de texto tornaram-se muito importantes, tanto nas empresas quanto na educação, os primeiros editores de textos eram ferramentas pagas, mas com a popularização da internet, e o conceito de “software livre” diversos editores de textos gratuitos foram disponibilizados. Assinale a alternativa que não apresenta um editor de texto gratuito.

A Unidade Central de Processamento (CPU) pode ser considerada o “cérebro” do computador, pois ela é responsável por executar as tarefas em um computador. Para que um computador moderno consiga funcionar, vários tipos de memória são utilizadas, qual delas é a memória conectada diretamente a CPU?

A quantidade de ferramentas de produtividade disponíveis (grande parte gratuita) facilita o trabalho a ser desenvolvidos pelos educadores, ao plicar tecnologias a educação. Analise as seguintes ferramentas e descrições:
I. Kahoot é uma ferramenta online de criação e apresentação de questionários, funciona de uma maneira simples e apresenta as alternativas de resposta na forma de figuras coloridas e/ou figuras geométricas.
II. Socrative é uma ferramenta que também cria questionários, mas apresenta as questões e alternativas de uma maneira mais tradicional, semelhante as perguntas apresentadas neste processo seletivo.
III. Polleverywhere cria nuvens de palavras, sendo bem útil para, rapidamente, extrair-se dos alunos o conhecimento prévio que eles já tem sobre determinado assunto.
Assinale a alternativa correta:

A informática na educação brasileira, vem sendo discutida, experimentada e implantada desde a década de 70, mas demorou para efetivamente atingir bons resultados, pode-se dizer que, apenas nos últimos 20 anos atingiu patamares mais elevados, e tornou-se rotineira. Muitos países implantaram programas de informatização da educação, nos Estados Unidos o objetivo era “automatizar o ensino e promover a alfabetização”, na França buscou-se “desenvolver a capacidade lógica e preparar o aluno para trabalhar na empresa”. Qual foi o principal objetivo da implantação da informática na educação? Descrito no Programa Brasileiro de Informática em Educação" (Andrade, 1993; Andrade & Lima, 1993).

A tecnologia mobile, colocou o acesso à informação digital na “ponta dos dedos”, e é de fundamental importância adequar-se o seu uso a educação, pois é uma ferramenta presente diariamente na vida dos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta apenas dispositivos mobile: 

O Artigo 206 da Constituição Federal (CF) dispões sobre os princípios da educação, analise as afirmações abaixo:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Gratuidade do ensino público.
III. Ensino religioso obrigatório e liberdade de aprender.
IV. Liberdade de aprender e ensino privado gratuito.
Assinale a alternativa correta:

Visando conseguir diminuir o distanciamento da prática em atividades virtuais, desenvolveu-se uma prática que visa incorporar elementos de jogos e atividades lúdicas no processo educacional. Qual o nome desta prática?

Para conseguir-se vincular a educação aos meios tecnológicos, tem-se uma limitação dos meios que podem ser utilizados, geralmente os recursos que podem ser disponibilizados são: vídeos/áudios e documentos escritos (em texto normal ou HTML) mas alguns transtornos podem dificultar o aprendizado de um aluno, pois as atividades práticas e o acompanhamento podem ficar dificultadas no ensino virtual. Qual dos seguintes distúrbios/transtornos de aprendizagem afeta a habilidade de uma pessoa em ler e compreender textos escritos?
Assinale a alternativa correta:

A aplicação da tecnologia na educação proporciona um contato mais ágil com ferramentas de apoio, que proporcionam, quando aplicadas de maneira correta, um aumento do aprendizado pelos alunos. Dentre todas as siglas envolvidas no processo, o que significa a sigla TIC?
Assinale a alternativa correta: 

Segundo a BNCC, a produção de textos é uma das habilidades a ser desenvolvida na alfabetização.
Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma atividade em que as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem auxiliar no desenvolvi - mento desta habilidade.

Os diversos tipos de softwares educacionais podem ser classificados em algumas categorias, de acordo com seus objetivos pedagógicos. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto à classificação/descrição.
( ) Tutoriais: Caracterizam-se por transmitir infor - mações pedagogicamente organizadas, como se fossem um livro animado.
( ) Aplicativos: permitem criar atividades que auxiliam o aprendiz a adquirir informações, mas não a compreender ou construir conheci - mentos com a informação obtida.
( ) Simulação e Modelagem: Esses softwares per - mitem que professores ou alunos criem seus próprios protótipos de programas, sem que tenham que possuir conhecimentos avança - dos de programação.
( ) Jogos: têm a finalidade de desafiar e motivar o aluno, envolvendo-o em uma competição com a máquina e os colegas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.