Questões de Concurso para Pedagogo

Q1202272

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1202272 Pedagogia

Hora e lugar especialmente destinados à formação continuada devem possibilitar o encontro entre os pedagogos, docentes e equipe gestora, objetivando:

A

o planejamento, a avaliação e o acompanhamento pelos supervisores dos órgãos centrais, únicos responsáveis pelo bom desempenho dos projetos socioeducativos

B

a troca de ideias sobre a prática, estudos, organização e planejamento das atividades diárias, do tempo e de atividades relacionadas com o PPP escolar

C

estudos desvinculados da realidade das crianças, jovens e adolescentes, como forma de atender às exigências dos órgãos centrais

D

a operacionalização dos planejamentos propostos pelos órgãos superiores

E

a preparação de atividades curriculares e do ambiente para que crianças e jovens sejam encaminhados para o mercado de trabalho, como forma de assegurar a disciplina dos mesmos

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Q1202158

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1202158 Pedagogia

A pedagoga Fernanda desenvolve suas atividades de forma colaborativa. Assim ao identificar a origem das dificuldades do aluno, no comportamento, na aprendizagem e no desenvolvimento do mesmo, deve potencializar o bom funcionamento dos mecanismos próprios da escola, em seus distintos níveis de gestão e coordenação:

A

dos serviços de psicologia clínica, natureza de seu trabalho, além de orientar o diretor escolar para organizar espaços escolares e inserir esse aluno em turmas homogêneas

B

de encaminhamentos desse aluno para a sala de educação especial da escola, a qual funciona de acordo com as necessidades identificadas pela equipe escolar

C

de estudos com os docentes, devendo encaminhar as crianças com dificuldades de aprendizagem para atendimento em salas e clínicas especiais

D

das equipes que possibilitam, exclusivamente, o atendimento de aluno com dificuldades especiais em salas multifuncionais

E

das equipes docentes, na organização de espaços, horários e recursos, na orientação aos pais, dentre outros procedimentos que desenvolve coletivamente

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Q1202004

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1202004 Pedagogia

A pedagoga Jurema destaca sempre o desconhecimento do PPP escolar, de suas orientações norteadoras e é considerada como a melhor educadora pela equipe gestora por manter os docentes em reuniões de forma apática, disciplinada e com boa vontade em atender as suas decisões. Essa expectativa gerada acerca dos professores é:

A

compatível com uma prática que prepara e favorece a intervenção dos estudantes no meio em que vivem

B

compatível com a construção da autonomia escolar e com a inclusão

C

incompatível com um projeto educativo que valoriza a democratização do ensino e aprendizagem

D

própria de uma proposta pedagógica sócio construtivista

E

definidora de uma perspectiva sócio-cultural e de uma educação democrática proposta pelo MEC

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Q1201957

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1201957 Pedagogia

O pedagogo Carlos considera importante contemplar a legislação vigente em sua prática cotidiana. Assim verifica que o artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, trata do direito à liberdade que compreende entre outros aspectos:

A

buscar orientação e auxílio apenas nas instâncias governamentais

B

receber proteção exclusiva da família

C

participar da vida política na forma da lei

D

crença e culto religioso, adotados pela família

E

participar da vida familiar e comunitária, destinando os jovens viciados aos serviços especiais

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Q1201807

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1201807 Pedagogia

A maneira como os familiares vêem a entrada da criança, jovem e adolescente na escola tem uma influência marcante em suas reações e emoções durante o processo inicial (ingresso/adaptação). Assim, é preciso:

A

uma parceria de cuidados colaborando para a manutenção do trabalho infantil previsto em programas e políticas públicas escolares

B

a clareza que o educar é responsabilidade institucional e o cuidar deve ficar restrito aos familiares

C

desenvolver nos familiares a conscientização que só a escola é quem deve assumir todos os processos educativos informais

D

estabelecer uma relação de confiança com as famílias, deixando claro a proposta de trabalho e os objetivos do Projeto Político Pedagógico – PPP escolar

E

a presença dos familiares apenas em conformidade com o calendário de datas comemorativas

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Q1201779

Ano: 2015 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Teixeira - PB

Q1201779 Pedagogia

Os objetivos contidos no PPP devem ser considerados em todas as ações desenvolvidas com as crianças e os jovens. Assim os objetivos dizem respeito:

A

aos procedimentos de ensino e exclusivamente ao encaminhamento das crianças e jovens no mercado de trabalho

B

a avaliação da aprendizagem na tendência classificatória

C

a avaliação que deve excluir os alunos desinteressados, assegurando oportunidade aos que necessitam da escolaridade para vencer na vida

D

aos conhecimentos curriculares, as habilidades e aos valores que garantem a manutenção da sociedade vigente

E

aos conhecimentos, as habilidades e aos valores necessários a inclusão das crianças e jovens no meio escolar e social

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Q1201042

Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC

Q1201042 Pedagogia

No que diz respeito à promoção da diversidade cultural no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Com a inserção das escolas indígenas no sistema de ensino do país, como modalidade de ensino e a criação da categoria escola indígena, difere a escola indígena de outras escolas existentes no sistema, e obriga as instituições mantenedoras a se organizarem, a aprender a lidar com o novo contexto social da diversidade cultural, a prover novos instrumentos democráticos que garantam o atendimento dos direitos de cidadania.

B

Num país como o Brasil, pluricultural e multiétnico, mas marcado pela desigualdade social, corrigir os erros do passado requer uma tomada de decisões e mudanças nas ações governamentais e uma reflexão profunda na história brasileira. A educação pode ser um dos instrumentos pedagógicos sociais para construir relações interculturais, baseadas no diálogo entre as culturas.

C

O tratamento do tema relacionado à diversidade cultural exige que se olhe o indígena de forma genérica, ou seja, aquele que vive em contato com a natureza, para qual o espaço urbano é inapropriado, já que não é concebido como um cidadão partícipe do mundo civilizado.

D

No contexto atual, a sociedade nacional tem o desafio de redefinir suas posturas, seus conceitos políticos e sociais, para garantir às minorias o direito à igualdade e à diferença.

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Q1200612

Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC

Q1200612 Pedagogia

É o atendimento educacional que ocorre em ambiente domiciliar, decorrente em problema de saúde que impossibilite o educando de frequentar a escola ou esteja ele em casas de passagem, casas de apoio, casas lar e/ou outras estruturas de apoio da sociedade:

A

Atendimento Pedagógico Especializado.

B

Classe hospitalar.

C

Atendimento Pedagógico Domiciliar.

D

Apoio Pedagógico Regular.

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Q1197732

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP

Q1197732 Pedagogia

São vários os espaços destinados ao exercício do controle social. Como espaços obrigatórios, destacam-se o Conselho Tutelar, o Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente, porém outros mecanismos, que uma vez acionados, podem também ser compreendidos como de controle social, como o Ministério Público, o PROCON, entre outros. São instâncias parceiras no exercício do controle social. A possibilidade de criação de conselhos em diferentes instâncias fortalece a descentralização e a participação da população na construção de uma esfera pública :

A

especial.

B

solidária.

C

unânime.

D

democrática.

E

autêntica.

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Q1197605

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP

Q1197605 Pedagogia

A realização de um estudo social é um processo de trabalho de competência do assistente social. Sua finalidade é conhecer e interpretar uma dada realidade social na qual se insere o objeto da ação profissional. O registro desse estudo, contendo as conclusões e o parecer do profissional, concretiza-se por meio de um relatório social ou de um laudo social. Importa destacar que o Serviço Social constitui-se pelas dimensões ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa, que interagem enquanto mediações presentes na prática profissional. Nesse sentido, o profissional deve ter clareza de que documentos como relatórios, laudos e pareceres sociais são registros reveladores dessas dimensões que são documentadas em sua objetividade, porém, também revelam aspectos:

A

e elementos indispensáveis a suas alterações.

B

orientadores de processos de transformação social.

C

relevantes na reificação da ordem social vigente.

D

da subjetividade dos sujeitos.

E

de cooptação ou superação do status quo.

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Q1188866

Ano: 2015 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de São Domingos do Araguaia - PA

Q1188866 Pedagogia

A função _______________ dos Conselhos Municipais de Educação refere-se à sua capacidade para, entre outras questões, autorizar o funcionamento de estabelecimentos de Educação Infantil, determinar critérios para acolhimento de alunos sem escolaridade e interpretar a legislação educacional vigente.
O termo que completa o enunciado acima é

A

fiscalizadora.

B

mobilizadora.

C

deliberativa.

D

normativa.

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Q1186599

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP

Q1186599 Direito Sanitário

A Lei no 8.080, de setembro de 1990, regula as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas, de direito público ou privado. Conforme prescreve o seu artigo 2o, a saúde é um direito fundamental do ser humano, e o provimento das condições indispensáveis ao seu pleno exercício é dever:

A

dos profissionais da área.

B

do Estado.

C

da sociedade civil.

D

dos conselhos de classes.

E

de grupos empresariais.

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Q1186431

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP

Q1186431 Serviço Social

As vulnerabilidades sociais indicadas pela política de assistência social não se restringem às condições de pobreza, mas incluem as vitimizações, fragilidades e contingências que os indivíduos e suas famílias enfrentam na trajetória de seu ciclo de vida e/ou em decorrência de imposições sociais, econômicas e políticas. Já por riscos, entende-se uma variedade de situações que englobam os riscos naturais, de saúde, econômicos, ambientais, políticos, aqueles ligados ao ciclo de vida e os sociais. Análises sobre a superação das situações de vulnerabilidade e risco apontam para duas direções: a primeira delas trata da intermediação da proteção oferecida pela estrutura estatal e, a segunda, para os diferentes tipos de recursos que as pessoas e famílias possuem como estratégias de resposta aos eventos de risco. Esta segunda direção refere-se:

A

à noção de ativos.

B

à vontade singular dos indivíduos.

C

à exposição a fatores externos.

D

a determinadas demandas sociais.

E

à correlação de forças em presença.

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Q1185040

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: MJSP

Q1185040 Pedagogia

O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos. Considere os aspectos básicos do desenvolvimento humano, citados a seguir na coluna I, e relacione-os aos exemplos que ilustram suas características conforme a coluna II.
Coluna I 1. Físico-motor 2. Intelectual 3. Afetivo-emocional 4. Social Coluna II ( ) criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo de um móvel. ( ) vergonha que se sente em algumas situações, o medo em outras, a alegria de rever um amigo querido. ( ) criança leva a chupeta à boca ou consegue tomar a mamadeira sozinha, por volta dos 7 meses, porque já coordena os movimentos das mãos. ( ) em um grupo de crianças, no parque, é possível observar algumas que espontaneamente buscam outras para brincar, e algumas que permanecem sozinhas. A sequência está correta em:

A

2, 3, 1, 4.

B

3, 1, 2, 4.

C

4, 1, 2, 3.

D

1, 4, 3, 2.

E

3, 4, 2, 1.

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Q1184629

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: MJSP

Q1184629 Pedagogia

A abordagem do handicap (deficit) sociocultural ou da deficiência sociocultural, o meio seria o responsável pelo “fracasso escolar” de crianças, pois ele é deficitário nos pontos de vista:

A

social e biológico.

B

pedagógico e institucional.

C

linguístico e cultural.

D

econômico e educacional.

E

cognitivo e intelectual.

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Q859925

Q859925 Noções de Informática

No Windows 7, uma das formas de saber o tamanho de um arquivo ou pasta é clicar sobre o nome deles com o botão direito do mouse (padrão) e, na janela apresentada, escolher

A

Tamanho.

B

Propriedades.

C

Editar.

D

Conteúdo.

E

Detalhes.

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Q859924

Q859924 Noções de Informática

Para fazer um backup seguro de seus arquivos um internauta usou um serviço da Google que se baseia no conceito de computação em nuvem, pois poderá armazenar arquivos através deste serviço e acessá-los a partir de qualquer computador ou outros dispositivos compatíveis, desde que ligados à internet, com toda garantia de guarda dos dados, segurança e sigilo, por contrato de uso. Além disso, tal serviço disponibiliza vários aplicativos via on-line, sem que esses programas estejam instalados no computador da pessoa que os utiliza. Trata-se do Google

A

Blogger.

B

Chrome.

C

Backup.

D

Schedule.

E

Drive.

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Q859923

Q859923 Arquitetura de Computadores

Albertina notou que o seu computador passava por certa degradação e, aparentemente, estava esquentando além da temperatura regular. Alguns amigos disseram a ela que tal comportamento poderia comprometer o processador. Aconselharam-na a avaliar o dispositivo que, em conjunto com o dissipador de temperatura, evita o superaquecimento do processador, para ver se estava funcionando adequadamente. Corretamente, ela procedeu à verificação e manutenção

A

da fonte.

B

da bateria.

C

do chipset.

D

do cooler.

E

do clock.

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Q859922

Q859922 Noções de Informática

Alguns spammers (agentes que enviam spam) enviam mensagens fraudulentas que tentam fazer com que você compartilhe informações pessoais, como senhas ou números de cartões de crédito. O Gmail, por exemplo, além de mover essas mensagens para a caixa SPAM, informa o que você precisa saber: “Os criadores de spams conseguem enviar mensagens que parecem ser de uma pessoa ou empresa que você conhece. Eles conseguem até invadir contas de e-mail e enviar mensagens delas. Portanto, tenha cuidado com essas mensagens, mesmo se você conhecer o remetente”. Essa prática chama-se phishing. Além do referido cuidado, outra recomendação do Gmail é que você

A

evite clicar em links nessas mensagens e que não as responda.

B

responda ao remetente, com cuidado, informando o fato a ele.

C

envie a mensagem a vários amigos e veja o que eles pensam a respeito.

D

clique nos eventuais links que estão no corpo da mensagem para ver se realmente é um phishing.

E

envie a mensagem a um outro endereço de seu e-mail e faça lá os testes de leitura e cliques nos links.

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Q859921

Q859921 Noções de Informática

Carlos Alberto precisa publicar alguns vídeos no YouTube. Ele sabe, que alguns dos formatos de arquivo de vídeo compatíveis com YouTube são os que possuem extensões

A

WMV, CDR, FLV e MOV.

B

MOV, WMV, FLV e AVI.

C

CDR, JPEG, MPEG e WMA.

D

AVI, JPEG, JPG e MOV.

E

WMA, MP3, MPEG e MOV.

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