Para Wallon, as emoções têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. O pesquisador fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo, a saber:  

Para Piaget, a teoria cognitiva revela que a evolução da conquista do conhecimento se dá em quatro estágios do aprendizado humano. São eles:  

A ética, no sentido etimológico do termo, significa:

A qualidade de uma prática pedagógica é assegurada por três grandes momentos, que são: 

A existência do projeto pedagógico, por si só, não garante a sua materialização na pratica pedagógica, mas sinaliza e orienta as direções que poderão ser tomadas. Diante disso, quais as principais dimensões que envolvem esse processo?  

Vários estudiosos da área de planejamento, no contexto atual, são unânimes em argumentar que uma das principais finalidades de um projeto pedagógico é:

Independente do modelo ou formato, um plano de ensino se define a partir de uma operação mental prévia, que tem como foco ou preocupação central:

A partir do pressuposto de que o ato de planejar é indispensável a qualquer atividade humana, a literatura aponta características indispensáveis para um bom planejamento. São elas:

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, no Artigo 14, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

O Art. 41 do Capítulo III da LDB 9394/96 estabelece que o conhecimento adquirido na educação profissional, inclusive no trabalho, poderá ser: 

De acordo com o Art. 37 da LDB9394/96, a educação de jovens e adultos (EJA) será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. Assim, a EJA permite:

Segundo o Art. 9º, parágrafo 1º, da LDB 9394/96, na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, com funções de:  

A LDB nº 9394/96, em seu Artigo 8º, estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração:

No verso: “Brilhou no céu da pátria nesse instante”, a palavra “Brilhou” aparece com um sublinhado ondulado em verde, indicando uma ação do corretor ortográfico e gramatical do Microsoft Word. Suponha que os próximos dois versos sejam escritos da seguinte forma: “Se os penhhor dessas igualdade. Conseguimo conquistar com braço forte.” As cores dos sublinhados ondulados que devem aparecer são, respectivamente:  

Ainda no âmbito da sintaxe – propriamente uma questão de regência –, podemos analisar, nos enunciados seguintes, a ocorrência do acento indicativo da crase.
1) Um governo demagogo costuma se referir à questões políticas com exagero populista. À essa realidade, muitos fazem críticas severas. 2) Políticas de inclusão, submetidas a critérios de renda, seriam socialmente mais eficazes que as cotas raciais. 3) À pesquisa publicada pela Folha foi atribuída uma grande responsabilidade, pois foram anunciadas, a tempo, mudanças significativas. 4) Frequentemente, o mercado financeiro se vale de vendas à prazo para incentivar o público à comprar mais. 5) O Encontro sobre ‘Políticas de inclusão racial’ acontecerá de 10 à 12 deste mês, de 8h00 às 12h00.
Está correto o uso do acento indicativo da crase, apenas, em: 

Sobre os educandos que são considerados com necessidades especiais, de acordo com a resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Educandos altas habilidades/superdotação com grande facilidade de aprendizagem, que os levem a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.

( ) Educandos com dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.

( ) Educandos com dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares. Como por exemplo, aquelas relacionadas a condições, disfunções limitações ou deficiências.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre as regras comuns para organização da educação infantil, de acordo com a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.

( ) Atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de oito horas para a jornada integral.

( ) Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% do total de horas.

( ) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre a forma como o professor deve lidar com os alunos que apresentam TDAH, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Preparar a sala com muitos estímulos.

( ) Deixar que eles se sentem próximo à janela.

( ) Envolvê-los em atividades de distribuição e organização do material.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Sobre a defasagem idade-série, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É benéfico para o aluno com desempenho insatisfatório repetir a mesma série/ano.

( ) As principais causas da distorção idade/série são a reprovação e o abandono escolar.

( ) A idade recomendada para ingressar no 2º ano é sete anos e para concluir o 9º ano é 14 anos.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

De acordo com a lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, sobre os deveres do estado com a educação, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Educação infantil gratuita às crianças de até cinco anos de idade.

( ) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.

( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

A alternativa que contém a sequencia correta, de cima para baixo, é