Questões de Concurso para Pedagogo

Q3346022

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346022 Pedagogia

Uma escola decide criar um conselho de alunos para discutir e propor melhorias no ambiente escolar. Qual princípio das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos está sendo promovido?

A

Vivência democrática.

B

Transversalidade.

C

Sustentabilidade socioemocional.

D

Valorização e inclusão das diversidades

E

Laicidade do Estado.

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Q3346021

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346021 Pedagogia

Em uma escola que segue a pedagogia nova qual seria a abordagem correta para um projeto de aprendizagem sobre meio ambiente?

A

A aprendizagem é baseada em exercícios repetitivos e avaliações c

B

O professor dá aulas expositivas detalhadas sobre os conceitos ambientais.

C

O professor utiliza um livro didático como principal recurso de ensino.

D

Os alunos memorizam informações sobre o meio ambiente para serem avaliados em provas.

E

Os alunos realizam atividades práticas e projetos colaborativos para aprender sobre o meio ambiente.

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Q3346020

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346020 Pedagogia

Carlos é um aluno de uma escola pública que participa de um projeto de intercâmbio cultural com alunos de outras regiões do Brasil. Durante o intercâmbio, os alunos compartilham suas tradições culturais e aprendem sobre as culturas dos colegas. Analise as afirmações abaixo:

A

A diversidade cultural deve ser abordada apenas em atividades extracurriculares.

B

A abordagem da diversidade cultural no currículo pode causar divisões entre os alunos.

C

O intercâmbio cultural pode ajudar a reduzir preconceitos e estereótipos.

D

A participação em intercâmbios culturais pode gerar impacto negativo no desenvolvimento pessoal dos alunos.

E

Projetos de intercâmbio cultural devem ser restritos a alunos de ensino médio.

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Q3346019

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346019 Pedagogia

João, diretor de uma escola, decide incluir no currículo escolar atividades que promovam a participação dos alunos em debates sobre direitos humanos e cidadania. Qual dimensão da EDH ele está priorizando?

A

Consciência e participação cidadã.

B

Sustentabilidade socioemocional.

C

Valores e práticas sociais inclusivas.

D

Metodologias participativas.

E

Conhecimento histórico.

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Q3346018

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346018 Pedagogia

Em uma escola pública, a professora Ana decidiu implementar um projeto que celebra as diferentes culturas presentes na sala de aula. Ela organizou uma semana cultural onde cada aluno poderia apresentar aspectos de sua cultura, como comidas típicas, danças e histórias. Analise as afirmações abaixo:

A

A inclusão de atividades culturais na escola gera impactos negativos no desempenho acadêmico dos alunos.

B

O projeto de Ana pode promove o desrespeito da diversidade cultural.

C

Projetos como o de Ana são essenciais para a construção de uma sociedade mais inclusiva.

D

A diversidade cultural deve ser abordada apenas em disciplinas específicas, como História, Geografia, Filosofia e Sociologia.

E

A semana cultural pode reforçar estereótipos culturais entre os alunos.

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Q3346017

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346017 Pedagogia

A psicologia da educação é uma subárea da psicologia que estuda os fenômenos psicológicos no processo educativo. Assim, avalie as proposições:
I.A psicologia da educação surgiu no final do século XIX com estudiosos como Willian James, John Dewey e Edward Lee Thorndike.
II.John Dewey estabeleceu o primeiro laboratório de Psicologia Educacional na Universidade de Harvard.
III.Thorndike focou na avaliação e mediação, promovendo princípios científicos da aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições I e II estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

E

Apenas as proposições I e III estão corretas.

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Q3346016

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346016 Pedagogia

O diretor de uma escola decide implementar um programa que incentiva os alunos a participarem de debates sobre ética e moral, refletindo sobre o propósito da educação e os valores que devem ser transmitidos. Qual fundamento da educação está sendo priorizado?

A

Fundamentos Históricos.

B

Fundamentos Filosóficos.

C

Fundamentos Pedagógicos.

D

Fundamentos Psicológicos.

E

Fundamentos Sociólogos.

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Q3346015

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346015 Gestão de Pessoas

O treinamento e desenvolvimento são considerados investimentos estratégicos para a prosperidade das organizações. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O treinamento é um processo sistemático para promover a aquisição de habilidades, regras, conceitos ou atitudes.
(__)O desenvolvimento não está diretamente atrelado ao conceito de treinamento, mas sim à carreira e outras experiências.
(__)O treinamento e desenvolvimento devem contribuir para a conquista equilibrada e simultânea dos resultados da empresa e dos indivíduos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:

A

V, F, F.

B

F, F, F.

C

V, V, V.

D

F, V, V.

E

V, F, V.

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Q3346014

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346014 Pedagogia

Em uma escola pública, a professora Clara decide incluir no currículo atividades que promovam a reflexão sobre a história da educação no Brasil. Qual fundamento da educação ela está abordando?

A

Fundamentos Pedagógicos.

B

Fundamentos Sociológicos.

C

Fundamentos Históricos.

D

Fundamentos Psicológicos.

E

Fundamentos Filosóficos.

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Q3346003

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3346003 Noções de Informática

Microsoft Office Excel 2019, a formatação condicional é uma ferramenta poderosa que permite alterar a aparência das células automaticamente com base em critérios específicos. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a aplicação da formatação condicional?

A

No Excel 2019, a formatação condicional é exclusivamente disponível para uso em tabelas formatadas e não pode ser aplicada em intervalos de células normais.

B

A formatação condicional no Excel 2019 exige que o usuário insira manualmente as mudanças de formatação cada vez que novos dados são adicionados à planilha.

C

A formatação condicional automaticamente mescla células que contêm valores iguais para simplificar a visualização de dados duplicados.

D

A formatação condicional pode ser aplicada para destacar células que atendem a critérios específicos, como valores acima de um limite ou células duplicadas.

E

A formatação condicional no Excel só pode ser usada para alterar a cor do texto dentro das células, sem opções para modificar o fundo ou estilo da fonte.

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Q3345992

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |

Q3345992 Matemática

Inácio comprou uma barra de chocolate de 1 kg. Ele decidiu dividir a barra igualmente entre seus 5 amigos. No final, Inácio ficou com 2/5 da barra para ele. Quanto cada um dos amigos de Inácio recebeu?

A

3/25 Kg.

B

3/10 Kg.

C

4/14 kg.

D

2/15 Kg.

E

1/15 Kg.

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Q3345518

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345518 Pedagogia

No campo educacional, o interesse pelo estudo da afetividade é um fenômeno relativamente recente. A herança positivista nessa área dificultava a inclusão dessa temática, classificada geralmente como “não científica” ou posta como não relevante, sendo muitas vezes marginalizada ou usada de maneira generalizada para justificar as dificuldades em lidar com aqueles que rompiam as barreiras das regras escolares.

Segundo Ferreira e Acioly-Régnier (2010), as contribuições mais significativas para a compreensão das questões de efetividade e cognição na educação vem da obra de Henri Wallon.

Sobre as contribuições de Wallon para a questão da afetividade e da cognição, assinale a afirmativa incorreta.

A

A obra de Wallon refletea a tese de que há uma base orgânica da afetividade na formação da pessoa e, ao mesmo tempo, reforça que o meio social determina e molda esta afetividade.

B

Sua concepção psicogenética dialética do desenvolvimento apresenta uma grande contribuição para a compreensão do humano como pessoa integral, ajudando na superação da clássica divisão mente/corpo presente na cultura ocidental.

C

Sua obra valoriza a relação professor-aluno e a escola como elementos fundamentais no processo de desenvolvimento da pessoa completa.

D

A obra de Wallon, graças ao estreito contato com a psicologia e com a educação, aponta para a relação bidirecional entre essas disciplinas

E

A obra de Wallon engloba, em um movimento dialético, a afetividade, a cognição e os níveis biológicos e socioculturais, trazendo contribuições para o processo ensino-aprendizagem.

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Q3345517

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345517 Pedagogia

Assim como os demais agentes escolares, o professor vive em uma rotina intensa e desgastante em que precisa se desdobrar para cumprir suas atribuições e, muitas vezes, não possui as condições e o acompanhamento necessário, tornando-se um profissional isolado, individualista e mero executor, já que possui muitas atribuições e pouco tempo para cumpri-las com qualidade e propriedade.

Com base no papel do professor no trabalho pedagógico coletivo, analise as afirmativas a seguir.

I. Um aspecto comum e que impossibilita a concretização do trabalho pedagógico coletivo é a constante rotatividade de professores, que faz com os docentes troquem constantemente de escola.
II. A classe dos professores, principalmente da rede pública como um todo, enfrenta uma realidade complexa e precária por conta de diversos fatores que impedem que o trabalho pedagógico coletivo se concretize.
III. Com a intensificação do trabalho, os docentes acabam por se sentir desmobilizados e desmotivados, tendo em vista que, pelo baixo salário, necessitam dobrar turnos e enfrentar uma sobrecarga, portanto são mais alunos, mais turmas, mais atividades e mais trabalhos levados para casa.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3345516

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345516 Pedagogia

Sobre a ética no trabalho docente, assinale a afirmativa incorreta.

A

O exercício profissional do professor é o seu compromisso básico inicial com a sociedade.

B

Uma característica fundamental do trabalho do professor é a mediação entre alunos e sociedade.

C

A docência é uma atividade essencialmente social porque contribui para a formação cultural e científica do povo.

D

Para cumprir com competência sua tarefa de ensinar, o professor planeja, desenvolve e avalia o processo de ensino.

E

O magistério, ao contrário de outras profissões, não se configura como ato político, visto que não se realiza no contexto das relações mais abrangentes.

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Q3345515

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345515 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2017), é possível ressaltar dois aspectos da interação professor-aluno no trabalho docente: o aspecto cognoscitivo [...] e o aspecto socioemocional.

Em relação aos aspectos indicados pelo autor, assinale a afirmativa incorreta.

A

O aspecto cognoscitivo diz respeito às formas de comunicação dos conteúdos escolares e às tarefas escolares indicadas para os alunos.

B

O aspecto socioemocional diz respeito às relações pessoais entre professor e aluno e às normas disciplinares indispensáveis ao trabalho docente.

C

Ao ministrar aulas, o professor sempre tem em vista tarefas cognoscitivas colocadas para os alunos: objetivos da aula, conteúdos, problemas, exercícios.

D

Sob o ponto de vista dos aspectos socioemocionais, a autoridade do professor e a autonomia dos alunos são dois extremos inconciliáveis do processo pedagógico.

E

Os alunos dispõem de um determinado grau de potencialidades cognoscitivas, que variam de acordo com variáveis como idade e experiências de vida.

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Q3345514

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345514 Pedagogia

Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

Na BNCC, competência é definida como a mobilização de

A

conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

B

conhecimentos, habilidades e valores, apenas.

C

conhecimentos, habilidades e atitudes, apenas.

D

conhecimentos, atitudes e valores, apenas.

E

habilidades, atitudes e valores, apenas.

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Q3345513

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345513 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

Um dos grandes desafios que os professores brasileiros enfrentam na atualidade está na necessidade de saber lidar pedagogicamente com alunos e situações extremas: dos alunos que já possuem conhecimentos avançados e acesso pleno às últimas inovações tecnológicas aos que se encontram em plena exclusão tecnológica; das instituições de ensino equipadas com as mais modernas tecnologias digitais aos espaços educacionais precários e com recursos mínimos para o exercício da função docente. O desafio maior, no entanto, ainda se encontra na sua própria formação profissional para enfrentar esses e tantos outros problemas.
KENSKI. (2005).

Sobre a relação dos professores com as tecnologias de informação e da comunicação, assinale a afirmativa incorreta.

A

Professores bem formados conseguem ter segurança para administrar a diversidade de formação entre seus alunos e, junto com eles, aproveitar o progresso e as experiências de uns e garantir o acesso e o uso das tecnologias pelos outros.

B

O uso criativo das tecnologias pode auxiliar os professores a transformar o isolamento, a indiferença e a alienação, com que costumeiramente os alunos frequentam as salas de aula, em interesse e colaboração.

C

O professor precisa ter consciência de que sua ação profissional será substituída pelas tecnologias, aceitando essa substituição como um avanço pedagógico proporcionado pelo desenvolvimento tecnológico.

D

Os professores podem aproveitar o interesse natural dos jovens estudantes pelas tecnologias e utilizá-las para transformar a sala de aula em espaço de aprendizagem ativa e de reflexão coletiva.

E

Os professores podem capacitar os alunos não apenas para lidar com as novas exigências do mundo do trabalho, mas, principalmente, para a produção e manipulação das informações.

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Q3345512

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345512 Pedagogia

Sobre as relações entre transversalidade e interdisciplinaridade assinale a afirmativa incorreta.

A

Transversalidade e interdisciplinaridade fundamentam-se na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis.

B

Transversalidade e interdisciplinaridade apontam para a complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os seus diferentes e contraditórios aspectos.

C

A interdisciplinaridade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento, enquanto a transversalidade diz respeito à dimensão da didática.

D

Transversalidade e interdisciplinaridade na prática pedagógica, alimentam-se mutuamente.

E

A interdisciplinaridade permite, na prática educativa, aprender conhecimentos sistematizados (aprender sobre a realidade) e a transversalidade permite conhecer as questões da vida real e sua transformação (aprender na realidade).

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Q3345511

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345511 Pedagogia

Levando em consideração a posição dos professores em relação ao planejamento, analise as afirmativas a seguir.

I. Os professores devem se ocupar da elaboração de planos de ações para a execução de qualquer atividade relacionada aos projetos pedagógicos, mas devem fazê-lo de modo consciente e crítico.
II. Os professores devem buscar e valorizar o trabalho colaborativo e cooperativo, pois se entende que este tipo de trabalho surte maior efeito no processo de aprendizagem.
III. Os professores devem optar pelo uso das tecnologias e de ambientes de aprendizagem diversificados, porque estamos vivendo a emergência de uma sociedade dinâmica, tecnológica e plural, do ponto de vista da sociedade em rede.

Está correto o que se afirma em

A

II, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q3345510

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |

Q3345510 Pedagogia

A avaliação, sendo parte de um processo maior, deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação fina sobre o que este estudante pôde obter em um determinado período, sempre com vistas a planejar ações educativas futuras.
Além da avaliação diagnóstica, há a avaliação que acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo, e a avaliação que ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o seu resultado.

Essas duas formas de avaliação são denominadas, respectivamente,

A

formativa e somativa.

B

corretiva e somativa.

C

formativa e final.

D

corretiva e final.

E

parcial e final.

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