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A respeito da frase “De modo grotesco, os motoristas e os passageiros tinham sido questionados pela polícia”, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Um adjunto adverbial de modo introduz a sentença.
( ) A expressão “Os motoristas e os passageiros” configura-se como sujeito composto, tendo como respectivos núcleos “motoristas e passageiros”.
( ) O predicado da frase se classifica como nominal, pois apresenta como núcleo um verbo de ligação (“ser”).
( ) A forma verbal da frase confere à sentença a classificação de predicado verbal, encontrando-se na voz passiva.
( ) “Pela polícia” configura-se como objeto indireto.
“Já de vírgulas cheio, meti um ponto no meio” (Fonte: Juliano Barreto Rodrigues - adaptado.). Utilizando-se da coesão sequencial por meio de conectivos, essa frase poderia ser reescrita de que outra maneira, respeitando o seu sentido original?
Na Base Nacional Comum Curricular, a organização das práticas de linguagem é dividida em campos de atuação, compreendendo os Anos Iniciais e o Anos Finais. Em relação aos Anos Finais, analisar os itens abaixo:
I. Campo artístico-literário.
II. Campo das práticas de estudo e pesquisa.
III. Campo da vida cotidiana.
Está(ão) CORRETO(S):
Em conformidade com a Lei Orgânica do Município, sobre a Educação, analisar os itens abaixo:
I. Os recursos para manutenção e desenvolvimento do ensino compreenderão 50% (cinquenta por cento), no mínimo, da receita resultante de impostos, incluída a proveniente de transferências.
II. O Município assegurará transporte gratuito aos estudantes comprovadamente carentes, especialmente os do interior do município, cujas localidades não ofereçam condições para a continuidade dos estudos.
III. A educação prestada pelo Município atenderá à formação humanística, cultural, técnica e cientifica da população.
Estão CORRETOS:
A maioria das palavras mostra vários significados (polissemia), o que também ocorre com as preposições.
Assinale a frase em que a preposição POR tem o significado de causa.
As frases a seguir mostram uma contradição lógica, à exceção de uma. Assinale-a.
Observe a seguinte frase:
“Eu gosto da palavra ‘indolência’. Faz minha preguiça parecer refinada”.
Essa frase explora o seguinte tema do ensino de linguagem:
Assinale a frase em que o SE sublinhado exerce a função de pronome com valor reflexivo.
Assinale a frase em que as duas palavras sublinhadas mostram o mesmo sentido.
O posicionamento de uma palavra em relação a outra pode modificar o sentido de algumas palavras. Assinale a frase em que o posicionamento do termo adjetivo em relação ao substantivo não modifica o seu sentido.
As frases a seguir mostram forma passiva. Assinale aquela em que a forma ativa correspondente é apresentada de forma adequada.
Assinale a frase em que a palavra sublinhada exerce a função de modalizador.
Assinale a frase que mostra uma metáfora explicada de forma inadequada.
Observe o seguinte texto descritivo:
“O livro estava de pé sobre a pequena mesa. Sua capa era de três cores: branca, vermelha e azul, com grandes e grossas letras pretas formando o título da obra. O papel da capa era macio, liso e brilhante, mas já apresentava marcas do tempo. Visto do outro lado, não havia nada impresso, somente as mesmas cores”.
Sobre a técnica descritiva empregada nesse texto, assinale a afirmativa correta.
Nas frases a seguir ocorre a modificação de um nome por um verbo da mesma família de palavras. Assinale a frase em que isso foi feito de forma adequada.
As frases apresentadas abaixo têm caráter argumentativo. Assinale a opção em que a classificação do tipo do argumento apresentado é feita de forma adequada.
Assinale a frase em que houve uma substituição adequada de uma oração reduzida por uma oração desenvolvida.
Assinale a frase em que houve a substituição adequada de uma locução adverbial por um advérbio de valor semântico equivalente.
Assinale a frase em que houve a substituição adequada do adjetivo “grande”, de valor semântico geral, por um outro adjetivo de valor mais específico.
Assinale a frase em que a expressão “é que” tem valor expletivo ou enfático.
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