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Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020259
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento “Não importa o que aconteça, jamais prepara as malas”,
retirado do texto, a expressão “jamais preparar as malas” significa predominantemente:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020258
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o trecho a respeito da obsessão em um relacionamento “Mas não é
querer terminar, é poder terminar”, infere-se predominantemente que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020257
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Segundo o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. A obsessão em um relacionamento ocorre quando uma pessoa não consegue se envolver emocionalmente com o parceiro.
II. O livre-arbítrio é mantido de forma plena mesmo em relacionamentos obsessivos.
III. Relacionamentos obsessivos podem persistir mesmo após a quebra de confiança, infidelidade ou comportamentos inadequados do parceiro.
Quais estão corretas?
I. A obsessão em um relacionamento ocorre quando uma pessoa não consegue se envolver emocionalmente com o parceiro.
II. O livre-arbítrio é mantido de forma plena mesmo em relacionamentos obsessivos.
III. Relacionamentos obsessivos podem persistir mesmo após a quebra de confiança, infidelidade ou comportamentos inadequados do parceiro.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020256
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta ortografia das palavras na Língua Portuguesa, assinale a
alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 31 e 33.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020255
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta ortografia das palavras na Língua Portuguesa, assinale a
alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01 e 12.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Esteio - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Anos Iniciais 24h
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Matemática 24h |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Português |
Q3020254
Português
Texto associado
(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/nem-sempre-e-amorclv6pwbnc01yh013wgm0eniiq.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 01, 29 e 35.
Q3011469
Redação Oficial
Assinale a alternativa INCORRETA no que diz respeito ao tipo de linguagem a ser
empregada na redação oficial.
Q3011468
Redação Oficial
Considerando o aspecto da clareza como atributo da redação oficial, conforme
preconizado pelo Manual de Redação Oficial da Presidência da República, são recomendações para
redigir um texto com esse atributo as seguintes, EXCETO:
Q3011467
Português
Leia o trecho a seguir retirado do conto “Um homem célebre”, de Machado de Assis,
e analise as assertivas a seu respeito:
(Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br)
I. Pode-se perceber, a partir do narrador do conto, a movimentação psicológica do compositor Pestana, que luta para compor algo grandiosamente clássico.
II. O personagem principal, embora tenha inspirações para compor polcas, ritmo considerado popular, sente-se culpado por abandonar os grandes mestres da composição.
III. No trecho destacado, é perceptível o uso bem-humorado da ironia machadiana ao relatar o combate de Pestana contra a inspiração para compor polcas.
Quais estão corretas?
(Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br)
I. Pode-se perceber, a partir do narrador do conto, a movimentação psicológica do compositor Pestana, que luta para compor algo grandiosamente clássico.
II. O personagem principal, embora tenha inspirações para compor polcas, ritmo considerado popular, sente-se culpado por abandonar os grandes mestres da composição.
III. No trecho destacado, é perceptível o uso bem-humorado da ironia machadiana ao relatar o combate de Pestana contra a inspiração para compor polcas.
Quais estão corretas?
Q3011466
Pedagogia
Considerando o emprego das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no
contexto das aulas de Língua Portuguesa, assinale a alternativa INCORRETA.
Q3011465
Pedagogia
Considerando o trabalho com gêneros discursivos em aulas de Língua Portuguesa,
analise as assertivas a seguir:
I. O trabalho com os gêneros discursivos em sala de aula deve envolver seus aspectos estilísticos.
II. A escolha por se trabalhar com gêneros discursivos se deve ao fato de ser um tipo de enunciado estável e imutável, o que garante o trabalho com sua estrutura composicional.
III. Nas aulas de Língua Portuguesa, é importante trabalhar os recursos linguístico-gramaticais não mais em uma perspectiva normativa, mas como escolhas léxico-gramaticais das quais depende a constituição do gênero discursivo.
Quais estão corretas?
I. O trabalho com os gêneros discursivos em sala de aula deve envolver seus aspectos estilísticos.
II. A escolha por se trabalhar com gêneros discursivos se deve ao fato de ser um tipo de enunciado estável e imutável, o que garante o trabalho com sua estrutura composicional.
III. Nas aulas de Língua Portuguesa, é importante trabalhar os recursos linguístico-gramaticais não mais em uma perspectiva normativa, mas como escolhas léxico-gramaticais das quais depende a constituição do gênero discursivo.
Quais estão corretas?
Q3011464
Português
A respeito do uso dos artigos em Língua Portuguesa conforme preconizado por Cunha
e Cintra (2001), analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quando empregado antes do primeiro substantivo de uma série, o artigo definido deve anteceder os substantivos seguintes, ainda que sejam todos do mesmo gênero e do mesmo número.
( ) Não se deve repetir o artigo definido antes de dois adjetivos unidos pelas conjunções “e” ou “ou” quando os adjetivos acentuam qualidades opostas de um mesmo substantivo.
( ) Se um mesmo substantivo vem qualificado por uma série de superlativos relativos, deve-se antepor o artigo definido a cada membro da série.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Quando empregado antes do primeiro substantivo de uma série, o artigo definido deve anteceder os substantivos seguintes, ainda que sejam todos do mesmo gênero e do mesmo número.
( ) Não se deve repetir o artigo definido antes de dois adjetivos unidos pelas conjunções “e” ou “ou” quando os adjetivos acentuam qualidades opostas de um mesmo substantivo.
( ) Se um mesmo substantivo vem qualificado por uma série de superlativos relativos, deve-se antepor o artigo definido a cada membro da série.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q3011463
Português
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir do texto “Diferentes aspectos
da tecnologia educacional”, de Thais Paiva.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21760/uso-pedagogico-tecnologia-na-educacao – texto
adaptado especialmente para esta prova).
A respeito da construção sintática do período “Para mostrar a dimensão do desafio
no Brasil, o professor diferencia três camadas envolvidas quando utilizamos o termo tecnologia
educacional”, retirado do texto, analise as assertivas a seguir:
I. Há a presença de uma oração subordinada substantiva e de uma adjetiva no trecho em destaque.
II. A palavra “para” é uma preposição e sua substituição pela locução “para que” demandaria o desenvolvimento da oração em que ocorre.
III. Encontram-se dois verbos transitivos diretos e um intransitivo no trecho.
Quais estão corretas?
I. Há a presença de uma oração subordinada substantiva e de uma adjetiva no trecho em destaque.
II. A palavra “para” é uma preposição e sua substituição pela locução “para que” demandaria o desenvolvimento da oração em que ocorre.
III. Encontram-se dois verbos transitivos diretos e um intransitivo no trecho.
Quais estão corretas?
Q3011462
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir do texto “Diferentes aspectos
da tecnologia educacional”, de Thais Paiva.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21760/uso-pedagogico-tecnologia-na-educacao – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma
estratégia de ensino baseada em uma metodologia ativa.
Q3011461
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, leia o trecho a seguir do texto “Diferentes aspectos
da tecnologia educacional”, de Thais Paiva.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21760/uso-pedagogico-tecnologia-na-educacao – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Leia o trecho apresentado na imagem a seguir:
Fonte: Brasil Escola
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. De acordo com o texto “Diferentes aspectos da tecnologia educacional”, o uso de ferramentas
como a Iara pode ser caracterizado como a terceira camada na implementação da tecnologia nas
escolas.
POIS
II. Esse tipo de aplicação ajuda a otimizar a escola tradicional, sendo considerada uma tecnologia de
ensino.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Q3011460
Português
Considerando os aspectos da variação fonológica de acordo com Cagliari (2002),
analise as assertivas a seguir:
I. Diz-se que sons foneticamente semelhantes estão em variação livre quando a ocorrência de um ou de outro som, em um ambiente comum, não modifica o significado das palavras.
II. Não são somente os aspectos fonológicos que atuam sobre os diferentes usos na fala, sendo as variantes sociolinguísticas circunstâncias extrafonológicas que também podem afetar o falar.
III. Uma forma estigmatizada é aquela que é considerada como de menor prestígio, caracterizando o usuário como membro de classes sociais inferiores ou de pessoas sem instrução, sendo que tais julgamentos advêm, em sua maioria, de membros da comunidade que usa essa forma socialmente marcada.
Quais estão corretas?
I. Diz-se que sons foneticamente semelhantes estão em variação livre quando a ocorrência de um ou de outro som, em um ambiente comum, não modifica o significado das palavras.
II. Não são somente os aspectos fonológicos que atuam sobre os diferentes usos na fala, sendo as variantes sociolinguísticas circunstâncias extrafonológicas que também podem afetar o falar.
III. Uma forma estigmatizada é aquela que é considerada como de menor prestígio, caracterizando o usuário como membro de classes sociais inferiores ou de pessoas sem instrução, sendo que tais julgamentos advêm, em sua maioria, de membros da comunidade que usa essa forma socialmente marcada.
Quais estão corretas?
Q3011459
Português
Conforme Cegalla (2008), os verbos que não têm a conjugação completa, por não
serem usados em certos modos, tempos ou pessoas, denominam-se:
Q3011458
Português
“Peterson ainda estava na escola por um milagre. Há muitas formas e motivos para desistir da escola.
Peterson era negro, tinha dezessete anos. Não conseguia emprego porque tinha que se alistar no
Exército. Você agora precisava tomar cuidado com o que ia dizer. Você disse que Raskólnikov ia ser
preso. Peterson te olhou e depois perguntou se Raskólnikov era uma pessoa real. Você respondeu que
não, mas que poderia ter sido. Vocês passaram a conversar sobre a história enquanto você arrumava
suas coisas. Na saída, vocês foram a pé em direção à parada de ônibus. Se alguém perguntasse, você
poderia dizer que estavam indo para São Petesburgo” (TENÓRIO, Jeferson. O Avesso da Pele. São
Paulo: Companhia das Letras, 2020).
No trecho apresentado, o pai de Pedro acaba de dar uma aula sobre a obra “Crime e Castigo”, de Dostoiévski. Assinale a alternativa que indica o tipo de intertextualidade estabelecida entre o texto de Jeferson Tenório e o do escritor russo.
No trecho apresentado, o pai de Pedro acaba de dar uma aula sobre a obra “Crime e Castigo”, de Dostoiévski. Assinale a alternativa que indica o tipo de intertextualidade estabelecida entre o texto de Jeferson Tenório e o do escritor russo.
Q3011457
Literatura
Leia o trecho a seguir, adaptado especialmente para esta prova e retirado do texto
de Beatriz Hermínio, “A escrevivência carrega a escrita da coletividade”:
“O termo ‘escrevivência’ traz a junção das palavras ‘escrever e vivência’, mas a força de sua ideia não está somente nessa aglutinação; ela está na genealogia da ideia, como e onde ela nasce e a que experiências étnica e de gênero ela está ligada, explicou a escritora e educadora. ‘A escrevivência não é a escrita de si, porque esta se esgota no próprio sujeito. Ela carrega a vivência da coletividade’.”
O termo “escrevivência” foi criado por uma importante autora da literatura afro-brasileira, que traduziu a experiência da mulher negra nas páginas de obras como “Ponciá Vicêncio” e “Olhos d’água”. Assinale a alternativa que apresenta o nome da autora a quem os trechos se referem.
“O termo ‘escrevivência’ traz a junção das palavras ‘escrever e vivência’, mas a força de sua ideia não está somente nessa aglutinação; ela está na genealogia da ideia, como e onde ela nasce e a que experiências étnica e de gênero ela está ligada, explicou a escritora e educadora. ‘A escrevivência não é a escrita de si, porque esta se esgota no próprio sujeito. Ela carrega a vivência da coletividade’.”
O termo “escrevivência” foi criado por uma importante autora da literatura afro-brasileira, que traduziu a experiência da mulher negra nas páginas de obras como “Ponciá Vicêncio” e “Olhos d’água”. Assinale a alternativa que apresenta o nome da autora a quem os trechos se referem.
Q3011456
Português
Considerando os aspectos fonológicos da Língua Portuguesa de acordo com
Cagliari (2002), assinale a alternativa que apresenta duas palavras que possam ser consideradas um
par mínimo.
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