Questões de Concurso para Professor - História

Q4162632

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História |

Q4162632 História

Carlos Magno, ao conquistar o Oriente, proporcionou a expansão de uma cultura em proporções gigantescas designada pelo nome de:

A

Greco-romana.

B

Helenismo.

C

Macedônica.

D

Cultura Persa.

E

Cultura Grega

Q4162631

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História |

Q4162631 História

Qual fenômeno social foi central na expansão europeia, mesmo em sua fase final, no período das grandes conquistas? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Iluminismo.

B

Renascentismo.

C

Bolchevismo.

D

Patrística

E

Feudalismo.

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Q4162630

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História |

Q4162630 História

As populações pré-históricas do nordeste brasileiro realizaram em vários sítios arqueológicos a Arte rupestre. Qual a tradição de Arte rupestre mais antiga nessa região do país? Assinale a alternativa CORRETA:

A

Tradição Agreste.

B

Itaquatiara.

C

Tradição Geométrica.

D

Tradição Nordeste.

E

Tradição Mineira.

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Q4160776

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Provas: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Inglês | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Matemática |

Q4160776 Pedagogia

Sobre as três competências citadas na questão anterior a respeito da BNC-Formação, relacione as colunas CORRETAMENTE:

I- Conhecimento profissional.
II- Prática profissional.
III- Engajamento profissional.

(__) Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional.
(__) Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
(__) Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens.
(__) Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Assinale a sequência CORRETA:

A

III - II - I - II.

B

I - II - II - III.

C

II - I - III - III.

D

I - II - III - III.

E

III - I - II - III.

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Q4160775

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Provas: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - História | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Inglês | CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Finais - Matemática |

Q4160775 Pedagogia

A BNC-Formação, em seu Art. 4º, pontua que as competências específicas a serem desenvolvidas pelos docentes se referem a três dimensões fundamentais, independentes entre si: o conhecimento profissional; a prática profissional; e o engajamento profissional. São competências específicas da dimensão do conhecimento profissional:

I- Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los.
II- Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem.
III- Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, as competências e as habilidades.
IV- Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, visando melhorar o ambiente escolar.

Estão CORRETAS as sentenças:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e IV.

D

III e IV.

E

II e IV.

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Q4118329

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118329 História

Segundo o historiador Leandro Karnal, entender a História além da descrição factual e linear, buscando explicar as regularidades das formações sociais e entendendo as diferenças, as similaridades e as rupturas, é pré-requisito para entender a História como:

A

Verdades Históricas.

B

Processo Histórico.

C

Eventos Históricos.

D

Passado Humano.

E

Registro do Conhecimento.

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Q4118328

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118328 Pedagogia

Ao refletir sobre o papel e a responsabilidade do professor de História, o pensador Leandro Karnal deixa claro que o professor da disciplina deve conscientizar-se de sua função e de sua responsabilidade social perante os alunos. Portanto, segundo Karnal, para que isso ocorra, o professor não pode confundir:

A

Informação com Educação.

B

As explicações em sala de Aula.

C

O valor da disciplina de História.

D

O conteúdo que é importante para a família do educando.

E

Conteúdo verdadeiro com conteúdo falso.

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Q4118327

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118327 História

Entre os anos de 1864 e 1870, ocorreu o conflito de maior duração na América do Sul, com grande apoio do Imperialismo Inglês. Que conflito foi esse?

A

Guerra hispano-sul-americana.

B

Guerra do Pacífico.

C

Guerra do Chaco.

D

Guerra Peru-Equador.

E

Guerra do Paraguai.

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Q4118326

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118326 História e Geografia de Estados e Municípios

Analise as assertivas abaixo acerca da histórica do Rio Grande do Sul:

I. Entre os eventos históricos, destaca-se a Revolta dos Farrapos, um movimento de imperialistas contra o povo gaúcho, causado pela situação de miséria, pelas condições sociais do povo gaúcho. Portanto, as ideias capitalistas de busca pela liberdade e combate à miséria não encontraram respaldo na estrutura política federal, ocasionando o conflito.

II. No início do século XVII, a região, considerada “terra de ninguém”, começou a ser ocupada com a chegada dos padres jesuítas, que fundaram as Missões Jesuíticas.

III. Os negros, depois de lutarem durante dez anos, na Revolução Farroupilha, não por dinheiro ou impostos, mas pela liberdade, foram miseravelmente traídos no mais vergonhoso episódio dessa guerra, conhecido como “O Massacre de Porongos”.

IV. Na história, são poucos conflitos que nascem no berço da sociedade, da iniciativa popular, portanto, a historiografia é muito clara nas reflexões históricas de que a Revolução Farroupilha é a única Revolução popular do Brasil em busca pela liberdade, com o lema: “povo que não tem virtude acaba por ser escravo”.

Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I e IV.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas II, III e IV.

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Q4118325

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118325 História

O professor de história sempre trabalha com palavra ou conceito carregado de signos e significados, concebendo pensamento, reflexões sobre algo ou sobre alguém. Portanto, a historiografia sempre substancializa determinado processo histórico, configurando determinado entendimento ou intepretação em um conceito. Com base nesse entendimento, analise o seguinte processo histórico: Período entre a Idade Média e a Idade Contemporânea, que se configurou entre os séculos V e XXVIII. Nesse contexto histórico, houve o predomínio da razão, o desenvolvimento das comunicações e a esperança no progresso, sendo alguns dos principais valores desse momento. Assinale a alternativa que representa o referido período.

A

Clássico.

B

Modernismos.

C

Modernidade.

D

Feudalismo.

E

Idade Média tardia.

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Q4118324

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118324 História

Com base na historiografia referente ao período da Ditadura Militar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Com o discurso de afastar o perigo do comunismo no Brasil, os militares afirmavam que precisavam tomar o poder, prometendo desenvolver e retornar a um governo civil com eleições democráticas.

( ) Em 1965, o Ato institucional nº 2 destituiu os partidos políticos, instituindo o bipartidarismo. Nesse contexto, foram formados dois partidos, a Aliança Renovadora Nacional e o Movimento Democrático Brasileiro.

( ) O Ato institucional nº 5 dava poder ao presidente do Senado, ao presidente do congresso e ao comodante das forças policiais, que poderiam suspender políticos e decretar estado de sítio.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – V – V.

E

F – F – V.

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Q4118323

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118323 História

Assinale a alternativa que apresenta o principal desafio do primeiro governo da “Nova República”, no período de 1985 a 1990.

A

Conter a inflação dos preços, que, em 1985, chegou a 235% ao ano.

B

Combater a volta da Ditadura Militar, já que a tomada do poder não agradou a conjuntura política externa dos países que financiavam a ditadura no Brasil.

C

Combater a concentração de renda, estabelecendo critérios de valorização da propriedade privada.

D

Criar uma política de saúde em torno das doenças típicas do momento, febre amarela, meningite e sarampo.

E

Controlar a produção e a distribuição dos bens necessários para a alimentação brasileira, já que os países vizinhos vendiam produtos com baixo custo no mercado.

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Q4118322

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118322 História

Assinale a alternativa cuja informação NÃO encontra respaldo historiográfico no contexto Brasileiro.

A

O presidente brasileiro que subsistiu Getúlio Vargas no poder em 1945 foi Eurico Gaspar Dutra.

B

O programa “Plano de Meta” tinha como finalidade melhorar a infraestrutura brasileira durante o governo de Juscelino Kubitschek.

C

Getúlio Vargas tornou-se Ministro da Fazenda em 1926, no governo de Washington Luís. Em seguida, foi presidente (governador) do Rio Grande do Sul em 1928.

D

A Revolta dos Malês é considerada a maior revolta de escravos da história do Brasil ocorrida em 1835 na cidade de Salvador, na Bahia.

E

O movimento político que tinha como objetivo as eleições diretas no Brasil ficou conhecido como “Direta Já”, sendo o mentor do projeto para efetivar a mudança o Deputado Federal Dante de Oliveira, do Estado do Pará, o qual apresentou o projeto em 1989.

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Q4118321

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118321 História

Analise o contexto histórico a seguir: Existiu crescimento econômico, mas não houve desenvolvimento, ou seja, existia dinheiro circulando, porém, a miséria era tão evidente que o próprio governo chegou a afirmar: “o país vai muito bem, mas o povo vai mal”. Alguns historiadores traduziram esse momento histórico como o conhecido “milagre econômico brasileiro”. Assinale a alternativa correta quanto ao presidente da República do período em questão.

A

Humberto Castelo Branco.

B

João Figueiredo.

C

General Emílio Médici.

D

General Ernesto Geisel.

E

Getúlio Vargas.

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Q4118320

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |

Q4118320 História

Analise as assertivas abaixo sobre os instrumentos e os objetivos utilizados pelos monarcas absolutistas Europeus:

I. Eles acreditavam ser preciso criar leis e praticar o mercantilismo para conseguir manter e reafirmar sua autoridade como poder absoluto.

II. No contexto do absolutismo Europeu, foi proporcionado o estímulo à exportação e a inibição às importações, favorecendo um saldo positivo da balança comercial.

III. Existia uma preocupação com acúmulo de metais preciosos nos países Europeus, o qual garantiu a consonância com a tributação das negociações comerciais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4113909

Q4113909 Pedagogia

Sobre um determinado tipo de educação, analise as características abaixo:

• Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos.
• Trabalho coletivo entre diversas disciplinas com o objetivo de desenvolver vários conteúdos ao tratar do mesmo assunto.
• Permanecem os interesses próprios de cada disciplina, porém, buscam soluções dos seus próprios problemas através da articulação/integração com as outras disciplinas.

A que tipo de educação se referem essas características?

A

Multidisciplinar.

B

Desintegradora.

C

Interdisciplinar.

D

Unidisciplinar.

E

Pluralista.

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Q4113908

Q4113908 Pedagogia

Segundo Veiga (2002), esse documento é uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto político-pedagógico de cada escola. Por isso, ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. A que documento se refere a autora?

A

Mapa processual.

B

Projeto setorial.

C

Planejamento estratégico.

D

Currículo.

E

Planejamento educativo.

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Q4113907

Q4113907 Pedagogia

De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a sentença abaixo:

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q4113906

Q4113906 Pedagogia

De acordo com Moran (2018), na abordagem _______________________, o conteúdo e as instruções recebidas são estudados on-line, antes de o aluno frequentar a aula, usando as TDIC, mais especificamente, os ambientes virtuais de aprendizagem. A sala de aula torna-se o lugar de trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo e laboratórios.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

do laboratório rotacional

B

da sala de aula invertida

C

de rotação por estações

D

da aprendizagem baseada em projetos

E

da aprendizagem baseada em projetos E) à la carte

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Q4113905

Q4113905 Pedagogia

De acordo com Libâneo (1994), o estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam despertar nos alunos habilidades e hábitos de caráter permanente. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas habilidades e hábitos.

A

Fazer apenas o necessário para ser aprovado.

B

Fazer anotações no caderno durante a aula.

C

Fazer esquemas, resumos.

D

Seguir etapas para solução de problemas.

E

Seguir etapas para elaboração de redação.

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