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I.O processo de urbanização, no Brasil, ocorreu de maneira relativamente rápida, embora tardiamente em termos mundiais, tendo se iniciado a partir do final da Segunda Guerra Mundial.
II.A industrialização brasileira é apontada como um dos principais fatores para a intensificação da urbanização no país, vinculadas aos processos de expansão e de concentração do capitalismo.
III.No Brasil, os processos de industrialização e urbanização eram bem mais estruturados e concentrados nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde se direcionava o maior percentual populacional, enquanto que, nas regiões Sul e Sudeste, o processo de urbanização foi mais retardatário.
IV.Os impactos ambientais não são causados por ações isoladas, mas resultam das relações entre as mudanças socioambientais que o país vem experimentando ao longo dos anos, como a intensificação do efeito estufa, o aquecimento global, a escassez dos recursos naturais que se apresentam como risco iminente para continuidade da existência humana.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Neste sentido, as principais categorias geográficas são, exceto:
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de regionalização, contida no mapa abaixo:

Observe o mapa a seguir:

Assinale a alternativa que corresponde aos números 1, 2, 3 e 4.
Neste contexto, é incorreto afirmar que:
Pode-se dizer que as atividades relacionadas com a Cartografia se encontram, nos dias de hoje, muito próximas das práticas escolares. Sendo assim, é difícil encontrar um aluno da Educação Básica, que não tenha participado de atividades escolares, tendo o mapa como um recurso didático.
DESSA FORMA,
Nos últimos 30 anos, a representação espacial obteve uma significativa inclusão nas propostas pedagógicas, principalmente no que se refere à disciplina de Geografia. Contudo, ainda existe um caminho a ser percorrido para que essa realidade seja predominante nas práticas escolares.
Marque a alternativa correta:
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o tema, é INCORRETO afirmar que:
“Desde a década de 1970, contexto marcado pela modernização conservadora da agricultura e dos riscos de expropriação inerentes, os pequenos agricultores buscavam melhorias em suas condições de vida, via obtenção de crédito, via extensão rural e por meio da requisição de direitos sociais.” (Fonte: MIRANDA; TIBURCIO, 2011).
O texto trata da:
A afirmação acima está:
Sobre a realidade atual da questão agrária no Brasil, apreendida pelo poema de Casaldáliga (1978), é CORRETO afirmar que:
O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar:
( ) a definição de qualidade das aprendizagens e, por consequência, da escola, no contexto das desigualdades que se refletem na escola.
( ) o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.
( ) as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
( ) o programa de formação inicial e continuada apenas dos profissionais da educação, regentes.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
I. elaboração de plano de atendimento educacional especializado e recursos de acessibilidade.
II. ações restritivas ao acesso a atividades recreativas, esportivas e lúdicas.
III. utilização de tecnologias assistidas que ampliem as habilidades dos alunos nas escolas.
IV. redução da carga horária escolar para a realização do atendimento educacional especializado.
V. acolhimento, aos estudantes, no ensino regular e adoção de medidas de adaptação.
Estão corretas apenas:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.
Estão corretas apenas:
I. a viabilização da jornada escolar ampliada e a fragmentação curricular.
II. o entendimento plural e multidimensional da criança e do adolescente.
III. a concepção reducionista que privilegia a dimensão intelectual cognitiva.
IV. a construção intencional dos processos educativos.
Estão corretas apenas:
I. o compromisso com a educação integral, visando à formação e ao desenvolvimento global.
II. as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas públicas e particulares.
III. a etapa da Educação Infantil, como fase obrigatória para o ingresso no Ensino Fundamental.
IV. a decomposição de todos os componentes curriculares, em blocos de ensino, com eixos formativos.
V. as competências gerais, a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.
Estão corretas apenas:
I. a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas.
II. as políticas sociais públicas em prol da proteção integral e prioridade absoluta.
III. um modelo referencial para todas as crianças até a faixa etária de doze anos.
IV. de forma excepcional, família substituta mediante guarda, tutela ou adoção.
Estão corretas apenas: