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Q3587668 Geografia
Julgue as afirmações a seguir:
I.O processo de urbanização, no Brasil, ocorreu de maneira relativamente rápida, embora tardiamente em termos mundiais, tendo se iniciado a partir do final da Segunda Guerra Mundial.
II.A industrialização brasileira é apontada como um dos principais fatores para a intensificação da urbanização no país, vinculadas aos processos de expansão e de concentração do capitalismo.
III.No Brasil, os processos de industrialização e urbanização eram bem mais estruturados e concentrados nas regiões Norte e Centro-Oeste, onde se direcionava o maior percentual populacional, enquanto que, nas regiões Sul e Sudeste, o processo de urbanização foi mais retardatário.
IV.Os impactos ambientais não são causados por ações isoladas, mas resultam das relações entre as mudanças socioambientais que o país vem experimentando ao longo dos anos, como a intensificação do efeito estufa, o aquecimento global, a escassez dos recursos naturais que se apresentam como risco iminente para continuidade da existência humana.

Estão corretas apenas as afirmativas: 
Alternativas
Q3587667 Geografia
Dentro da Geografia, muitos conceitos entendidos também como categorias de análise, são importantes. Alguns deles são mais antigos e outros mais recentes, que surgem em razão da necessidade de compreensão da complexidade do mundo atual.
Neste sentido, as principais categorias geográficas são, exceto: 
Alternativas
Q3587666 Geografia

Assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de regionalização, contida no mapa abaixo:


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Q3587665 Geografia

Observe o mapa a seguir:

Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que corresponde aos números 1, 2, 3 e 4. 

Alternativas
Q3587664 Pedagogia
De acordo com Lima e Stering (2021, p. 123), “no contexto educativo, o ano de 2020 certamente será lembrado em função do processo de ressignificação da forma de ensinar e de aprender, em função da necessidade do distanciamento social que exigiu a realização da mediação pedagógica, não presencial, o que culminou na reorganização das unidades educacionais mediante as novas possibilidades didático-pedagógicas, com novas formas de interação pelos espaços e meios virtuais ou remotos”.
Neste contexto, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q3587663 Geografia
Leia as proposições e responda.
Pode-se dizer que as atividades relacionadas com a Cartografia se encontram, nos dias de hoje, muito próximas das práticas escolares. Sendo assim, é difícil encontrar um aluno da Educação Básica, que não tenha participado de atividades escolares, tendo o mapa como um recurso didático.
DESSA FORMA,
Nos últimos 30 anos, a representação espacial obteve uma significativa inclusão nas propostas pedagógicas, principalmente no que se refere à disciplina de Geografia. Contudo, ainda existe um caminho a ser percorrido para que essa realidade seja predominante nas práticas escolares.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3587662 Ciência e Tecnologia
Assinale a alternativa que não pode ser considerada uma forma de projeção cartográfica:
Alternativas
Q3587661 Geografia
“A cartografia surge como uma ferramenta da Geografia que auxilia na compreensão da organização espacial, através de uma linguagem que traz a possibilidade de sintetizar informações, propagar conhecimentos e estudar situações que envolvem a ideia da produção, organização e distribuição do espaço.” (RICHTER, 2017).
Com base nas informações acima e em seus conhecimentos sobre o tema, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3587660 Geografia
Analise a afirmação a seguir:
“Desde a década de 1970, contexto marcado pela modernização conservadora da agricultura e dos riscos de expropriação inerentes, os pequenos agricultores buscavam melhorias em suas condições de vida, via obtenção de crédito, via extensão rural e por meio da requisição de direitos sociais.” (Fonte: MIRANDA; TIBURCIO, 2011).
O texto trata da:
Alternativas
Q3587659 Geografia
O processo contraditório do desenvolvimento capitalista decorre do fato de que a produção do capital nunca é, ou seja, nunca decorre de relações especificamente capitalistas de produção, fundada, pois, no trabalho assalariado e no capital. Para que a relação capitalista ocorra, é necessário que seus dois elementos centrais estejam constituídos, o capital produzindo e os trabalhadores despojados dos meios de produção.
A afirmação acima está:
Alternativas
Q3587658 Geografia
“Malditas sejam todas as cercas! Malditas todas as propriedades privadas que nos privam de viver e de amar! Malditas sejam todas as leis, amanhadas por umas poucas mãos para ampararem cercas e bois e fazer a Terra, escrava e escravos os humanos! Outra é a Terra nossa, homens, todos! A humana Terra livre, irmãos!” (CASALDÁLIGA, 1978, p. 192).
Sobre a realidade atual da questão agrária no Brasil, apreendida pelo poema de Casaldáliga (1978), é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q3587577 Pedagogia
As bases, que dão sustentação ao projeto nacional de educação, responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia, a todos os educandos, de um ensino ministrado de acordo com os seguintes princípios, exceto:
Alternativas
Q3587576 Pedagogia
Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso.
O projeto político-pedagógico, instância de construção coletiva que respeita os sujeitos das aprendizagens, entendidos como cidadãos com direitos à proteção e à participação social, deve contemplar:
( ) a definição de qualidade das aprendizagens e, por consequência, da escola, no contexto das desigualdades que se refletem na escola.
( ) o diagnóstico da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, contextualizados no espaço e no tempo.
( ) as bases norteadoras da organização do trabalho pedagógico.
( ) o programa de formação inicial e continuada apenas dos profissionais da educação, regentes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Alternativas
Q3587575 Pedagogia
Segundo as diretrizes curriculares nacionais gerais para a educação básica, são etapas correspondentes a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional:
Alternativas
Q3587574 Pedagogia
A base nacional comum, na Educação Básica, constitui-se de conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico. Assinale a alternativa que não contém uma área do conhecimento integrante da base nacional comum.
Alternativas
Q3587573 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com deficiência, Lei nº 13.146/15, trouxe mudanças significativas no que diz respeito às pessoas com deficiência, assegurando em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Com relação ao direito à educação, a Lei assegura à pessoa com deficiência:
I. elaboração de plano de atendimento educacional especializado e recursos de acessibilidade.
II. ações restritivas ao acesso a atividades recreativas, esportivas e lúdicas.
III. utilização de tecnologias assistidas que ampliem as habilidades dos alunos nas escolas.
IV. redução da carga horária escolar para a realização do atendimento educacional especializado.
V. acolhimento, aos estudantes, no ensino regular e adoção de medidas de adaptação.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3587572 Pedagogia
No dia 10 de junho de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi alterada pela Lei nº 14.164/2021 para incluir:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3587569 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular, além de garantir o conjunto de aprendizagens essenciais e ser um direcionamento para elaboração dos currículos, propõe uma formação integral dos alunos, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. De acordo com o documento, a formação integral dos alunos contempla:
I. a viabilização da jornada escolar ampliada e a fragmentação curricular.
II. o entendimento plural e multidimensional da criança e do adolescente.
III. a concepção reducionista que privilegia a dimensão intelectual cognitiva.
IV. a construção intencional dos processos educativos.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3587568 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo, plural, contemporâneo, que estabelece:
I. o compromisso com a educação integral, visando à formação e ao desenvolvimento global.
II. as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas públicas e particulares.
III. a etapa da Educação Infantil, como fase obrigatória para o ingresso no Ensino Fundamental.
IV. a decomposição de todos os componentes curriculares, em blocos de ensino, com eixos formativos.
V. as competências gerais, a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3587567 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069/1990, contempla o direito de todas as crianças e adolescentes quando assegura:
I. a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas.
II. as políticas sociais públicas em prol da proteção integral e prioridade absoluta.
III. um modelo referencial para todas as crianças até a faixa etária de doze anos.
IV. de forma excepcional, família substituta mediante guarda, tutela ou adoção.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Respostas
11741: C
11742: D
11743: E
11744: A
11745: D
11746: E
11747: E
11748: C
11749: D
11750: E
11751: D
11752: E
11753: D
11754: C
11755: X
11756: C
11757: D
11758: D
11759: B
11760: C