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(__) Historicamente, as pessoas com deficiência encontraram seu espaço apenas no esporte em diversas sociedades, por exemplo, na Grécia e Roma antigas, em que suas diferenças eram relevadas dentro do ambiente esportivo.
(__) A Educação Física inclusiva é limitada, ainda hoje, às adaptações físicas em ambientes escolares, tais como rampas e objetos de acessibilidade, uma vez que o corpo docente não promove práticas didáticas acessíveis.
(__) No Brasil, a atenção às pessoas com deficiência começou no século XIX, com instituições como o Instituto Benjamin Constant.
(__) Modalidades como basquete em cadeira de rodas, vôlei sentado e goalball são exemplos que promovem a inclusão e conscientizam sobre as dificuldades enfrentadas por pessoas com deficiência.
A sequência está correta em
(__) Existe uma associação inequívoca entre o ensino de lutas e o aumento da agressividade, pois apesar do seu potencial aprendizado sobre autocontrole e respeito, a luta ainda é vista como um embate corporal que pode levar à lesões e traumas físicos.
(__) Jogos de oposição e lutas recreativas são alternativas inclusivas que permitem a inserção do conteúdo mesmo em contextos com poucos recursos.
(__) As lutas promovem o desenvolvimento de competências motoras, sociais e culturais, ajudando alunos a compreenderem a diversidade cultural e a desenvolverem valores como respeito e inclusão.
(__) O ensino de lutas pode ser adaptado para incluir práticas tradicionais e culturais, como a capoeira, luta marajoara e o huka-huka, valorizando a diversidade regional brasileira.
A sequência está correta em
I. O esporte, como produto do espetáculo, atende ao capitalismo ao transformar práticas corporais em mercadorias, priorizando lucro e consumo.
II. A espetacularização do esporte reforça desigualdades sociais ao limitar o acesso a modalidades esportivas de alto custo, como tênis e natação.
III. Megaeventos esportivos, como a Copa do Mundo, exemplificam a mercadorização do esporte ao priorizarem interesses econômicos sobre os benefícios sociais.
Está correto o que se afirma em
I.No paradigma holístico, o corpo é entendido pela junção de suas facetas física, mental, social e cultural.
II.Discussões sobre identidade de gênero e sexualidade devem permear os conteúdos das aulas de Educação Física, contribuindo para a formação cidadã.
III.A Educação física perpetua estereótipos de gênero, promovendo práticas de dança e ginástica para meninas e lutas e esportes de contato corporal para meninos.
Está correto o que se afirma em
(__) As práticas corporais são elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos, conforme a BNCC.
(__) A Educação Física deve focar exclusivamente no desenvolvimento das capacidades físicas e emocionais dos alunos.
(__) A BNCC reconhece as práticas corporais como textos culturais passíveis de leitura e produção.
(__) A Educação Física deve abordar as práticas corporais de acordo com as diferentes formas de expressão social, conforme a BNCC.
A sequência está correta em
(__) A avaliação diagnóstica é utilizada para identificar as dificuldades e potencialidades dos alunos.
(__) A avaliação diagnóstica deve ser realizada apenas no início do ano letivo.
(__) A avaliação diagnóstica não contribui para o planejamento das aulas.
(__) A avaliação diagnóstica pode ser utilizada para ajustar as estratégias de ensino.
A sequência está correta em
(__) A EJA deverá articular-se, exclusivamente, com o Ensino Médio.
(__) Os exames se realizarão no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
(__) Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.
A sequência está correta em
Excerto I. As atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, sendo substitutivas à escolarização.
Excerto II. O atendimento educacional especializado, ao longo de todo processo de escolarização, deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum, disponibilizando programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Plano Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: Secretaria de Educação Especial, 2008.
Sobre os excertos, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta em relação aos termos das classes gramaticais presentes na frase.
Assinale a alternativa correta em relação à oração presente na expressão destacada.
Assinale a alternativa correta em relação aos termos sintáticos presentes na frase.
Assinale a alternativa correta em relação ao tempo e modo do verbo destacado.
(__) Atividades que combinam movimento com leitura e escrita, como jogos de tabuleiro educativos ou caças ao tesouro com palavras, podem melhorar a concentração e o engajamento dos alunos.
(__) O uso do movimento é contraproducente no ensino da leitura e escrita, pois distrai os alunos do foco na aprendizagem de habilidades literárias.
(__) Integrar exercícios físicos leves durante as aulas de leitura ajuda os alunos a gerenciar melhor a energia e a atenção, favorecendo o aprendizado.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__) O sistema cardiovascular é composto apenas pelo coração e vasos sanguíneos, não incluindo o sangue, que é considerado parte do sistema imunológico.
(__) O sistema muscular facilita o movimento do corpo através da contração e relaxamento dos músculos, trabalhando em conjunto com o sistema esquelético.
(__) O sistema ósseo é responsável apenas por fornecer suporte e proteção ao corpo, sem ter papel no armazenamento de minerais ou na produção de células sanguíneas.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: