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Com relação às dimensões do conhecimento apresentadas na BNCC, associe as Colunas 1 e 2.
Coluna 1 Dimensões do conhecimento
1. Experimentação
2. Uso e apropriação
3. Fruição
4. Reflexão sobre a ação
5. Construção de valores
Coluna 2 Descrição
( ) Implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos. ( ) Refere-se à dimensão do conhecimento que se origina pela vivência das práticas corporais e pelo envolvimento corporal na realização delas.
( ) Vincula-se aos conhecimentos originados em discussões e vivências no contexto da tematização das práticas corporais, que possibilitam a aprendizagem de valores e normas voltadas ao exercício da cidadania em prol de uma sociedade democrática.
( ) Refere-se aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros.
( ) Refere-se ao conhecimento que possibilita ao estudante ter condições de realizar de forma autônoma uma determinada prática corporal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Sobre as estratégias da ação pedagógica na Educação Física, na Educação Infantil e no Ensino fundamental, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que apresenta uma solução inicial para a prática do basquetebol em escolas com falta de equipamento:
( ) O passe rasteiro é o que oferece maior segurança ao executante, pois a bola se desloca rente ao solo até chegar a seu destino.
( ) A execução do passe alto requer a utilização das partes interna e externa dos pés.
( ) O passe alto é mais fácil de ser executado do que o passe rasteiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Assinale a alternativa que aponta corretamente qual é o aspecto positivo dos conflitos gerados nos jogos:
Assinale a alternativa que descreve corretamente fatores que influenciam o desenvolvimento do esquema corporal: