Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q3912258

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912258 Artes Cênicas

Augusto Boal propõe que a prática teatral se desenvolva dentro de um “Espaço Estético”, conceito que delimita cinco dimensões essenciais à construção do jogo cênico. Identifique essas cinco dimensões.

A

Largura, altura, comprimento, tempo e sonoridade.

B

Ficção, realidade, sonho, pesadelo e ritual.

C

Palco, plateia, bastidores, texto e subtexto do imaginário.

D

Largura, altura, comprimento, memória e imaginação.

E

Corpo, voz, gesto, ritmo e emoção.

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Q3912257

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912257 Artes Cênicas

Relacione os termos teatrais da Coluna A com suas respectivas definições na Coluna B.

Coluna A:
1 - ÊXODO
2 - ADEREÇOS
3 - CENÓGRAFO
4 - CLÍMAX
5 - HAPPENING

Coluna B:
( ) Objetos de cena; acessórios de figurino ou decoração cenográfica.
( ) Aquele que idealiza, projeta e acompanha a montagem do espaço cênico.
( ) Espetáculo que prevê ou provoca participação espontânea do público.
( ) Momento de maior tensão dramática, ápice da evolução do conflito.
( ) Canto coral de saída presente nas tragédias gregas.

Assinale a alternativa que enumera correta e respectivamente as associações:

A

4 – 2 – 5 – 1 – 3

B

3 – 2 – 4 – 5 – 1

C

1 – 5 – 3 – 2 – 4

D

2 – 5 – 3 – 1 – 4

E

2 – 3 – 5 – 4 – 1

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Q3912256

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912256 Artes Cênicas

Na teoria teatral contemporânea, o cenógrafo é considerado um coautor do espetáculo, cujo trabalho transcende a mera decoração do palco.
Isso ocorre porque o espaço cênico:

A

Tem a função primária de embelezar visualmente a produção, obedecendo a um estilo histórico preciso.

B

É um elemento autônomo, que deve ser apreciado independentemente da ação dos atores e do texto.

C

Deve ser neutro e flexível, servindo igualmente a qualquer peça, de modo a não interferir na narração assim como reduzir custos de produção.

D

Atua como um elemento narrativo e simbólico, condicionando a ação, revelando conflitos e materializando conceitos da encenação.

E

Deve priorizar a cópia fiel de ambientes reais, seguindo os princípios do naturalismo do século XIX.

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Q3912255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912255 Artes Cênicas

Na terminologia teatral, o profissional responsável pela criação e execução dos efeitos sonoros e musicais de um espetáculo assume grande relevância na construção da linguagem cênica. Esse profissional integra a equipa criativa, colaborando diretamente com o encenador na busca por um conceito de banda sonora consistente e coesa com as demais áreas de criação. Seu trabalho envolve explorar as possibilidades expressivas do som para fornecer uma realidade física, real ou imaginária, e construir um mundo lógico, coerente e dramatúrgico. O profissional descrito é denominado:

A

Cenógrafo

B

Figurinista

C

Sonoplasta

D

Iluminador

E

Aderecista

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Q3912254

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912254 Artes Cênicas

“O teatro é uma forma sofisticada de resistência à barbárie. A arte sempre será esse campo de despertar contra os retrocessos, afinal “[...] contra tudo isso, existe gente que escreve, protesta, pinta, pensa e brada. Existe gente inteligente e criativa nas universidades, no mundo do trabalho, na cidade e no campo, nas artes e nas ciências, na política [...]” (BOAL, 2003, p. 128). Fomentar o lugar garantido da experiência artística nas escolas é uma urgência, por propiciar a ampliação de horizontes de formação estética e humanizada na vida em sociedade.
O teatro na escola é visto como uma forma de resistência.”

Com base no entendimento de que a experiência teatral constitui um espaço de resistência simbólica e crítica diante de processos de desumanização, retrocessos sociais e silenciamentos culturais, contra quais manifestações o teatro escolar se opõe?

A

Contra ao uso de tecnologias digitais em sala de aula.

B

Contra qualquer forma de estudo teórico e práticas improvisadas.

C

Contra à participação dos estudantes na criação artística.

D

Contra a presença de outras artes no currículo.

E

Contra práticas sociais que restringem a expressão criativa.

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Q3912253

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912253 Artes Cênicas

No sistema de Viola Spolin, a estrutura operacional dos jogos teatrais é organizada a partir de três questões essenciais. Assinale a alternativa que as apresenta corretamente:

A

Onde? Quem? O quê?

B

Por quê? Para quê? Como?

C

Quando? Onde? Com quem?

D

O quê? Por quê? Onde?

E

Quem? Como? Para quê?

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Q3912252

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro |

Q3912252 Pedagogia

Ao longo dos últimos anos, o debate sobre inclusão avançou significativamente, especialmente após a ratificação, pelo Brasil, da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, em 2008, com valor de emenda constitucional. Esse marco reforçou a importância de se adotar uma terminologia que reconheça, antes de tudo, a centralidade da pessoa, evitando expressões que a reduzam à deficiência ou que produzam imprecisões conceituais. Nesse sentido, termos como “pessoa portadora de deficiência” foram considerados inadequados, pois ninguém porta uma deficiência; e expressões como “necessidades educacionais especiais” mostraram-se excessivamente amplas, podendo ocultar necessidades específicas e comprometer políticas públicas. À luz desse contexto, qual é o termo atualmente reconhecido como o mais adequado para se referir a esse público?

A

Pessoa portadora de deficiência

B

Pessoa excepcional

C

Pessoa com deficiência

D

Pessoa com necessidades especiais

E

Pessoa inválida

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Q3912001

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3912001 Artes Cênicas

Rudolf Laban (2015) codificou quatro fatores do movimento como Fluência, Espaço, Peso e Tempo. Estes fatores compõem qualquer movimento, gesto ou ação em maior ou menor grau. Cada fator apresenta duas qualidades. Associe os fatores às qualidades do movimento, conforme a teoria supracitada:

FATORES:
1 - Fluência
2 - Espaço
3 - Peso
4 - Tempo

QUALIDADES:
( ) leve ou firme
( ) livre ou controlada
( ) focado ou multifocado
( ) súbito ou sustentado

A sequência correta de associação, respectivamente:

A

2 – 4 – 1 – 3

B

1 – 3 – 4 – 2

C

3 – 1 – 2 – 4

D

4 – 2 – 3 – 1

E

3 – 4 – 1 – 2

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Q3912000

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3912000 Artes Cênicas

Assinale a alternativa que corretamente completa o parágrafo:

“No início da década de 1960, ao fundo de uma igreja abandonada no antigo bairro do East Village, alguns artistas passam a se reunir frequentemente a fim de experimentar propostas de dança em que se abolia códigos prédeterminados e sistemas convencionais de treinamento corporal. Experimentos artísticos misturavam-se com assuntos de todos os tipos, incorporando descobertas da física quântica, da música experimental, do minimalismo, do teatro e da arquitetura, enquanto movimentos ordinários do dia-a-dia entravam em cena. Nascia assim o movimento da __________, que contestava os princípios da dança moderna e também a relação entre arte e vida, quebrando barreiras até então existentes entre ambas.”

A

Dança experimental estruturada

B

Dança performática interdisciplinar

C

Dança pós-moderna americana

D

Dança conceitual norte-americana

E

Dança minimalista de vanguarda

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Q3911999

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911999 Educação Física

A seguir estão apresentados elementos fundamentais da dança, à exceção de um. Assinale-o.

A

Corpo.

B

Espaço.

C

Som.

D

Movimento.

E

Clima.

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Q3911998

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911998 Artes Cênicas

Quem foi o responsável por criar as cinco posições básicas de pés para balé, posições de braços e de cabeça que as acompanham, conhecidas até hoje?

A

Luís XIV

B

Pierre Beauchamp

C

Jean-Georges Noverre

D

Molière

E

Carlo Blasis

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Q3911997

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911997 Artes Cênicas

Três pesquisadores da arte do corpo elaboraram teorias que deram base à dança moderna no século XX. Quem são eles?Luís XIV, Noverre e Blasis

A

Luís XIV, Noverre e Blasis

B

George Balanchine, Roland Petit e Maurice Bejart

C

Isadora Duncan, Martha Graham e Doris Humphrey

D

Merce Cunningham, John Cage e Robert Rauchenberg

E

François Delsarte, Émile Jaques-Dalcroze e Rudolf Laban

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Q3911996

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911996 Artes Cênicas

A bailarina Pina Bausch, que se tornou diretora do Balé da Ópera de Wuppertal em 1973, é considerada expoente de qual movimento na dança contemporânea?

A

Dança moderna americana

B

Balé neoclássico

C

Minimalismo coreográfico

D

Tanztheater (dança-teatro)

E

Balé romântico

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Q3911995

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911995 Artes Cênicas

A contribuição de Doris Humphrey, figura central para a consolidação da Dança Moderna, ficou particularmente reconhecida por:

A

Explorar o minimalismo coreográfico e dissociar progressivamente a dança do acompanhamento musical.

B

Criar espetáculos públicos que associavam crítica social e acrobacias inspiradas nas vanguardas plásticas.

C

Publicar "The Art of Making Dances" e sistematizar o princípio do fall–recovery (queda e recuperação).

D

Fundamentar sua produção coreográfica tão somente na corêutica espacial.

E

Introduzir efeitos de iluminação cênica como elemento central da dramaturgia.

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Q3911994

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911994 Pedagogia

As barreiras que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições com as demais pessoas são classificadas como:

A

Barreiras atitudinais

B

Barreiras sociais

C

Barreiras culturais

D

Barreiras econômicas

E

Barreiras geográficas

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Q3911993

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911993 Artes Cênicas

O termo que designa a escrita ou composição da dança, originado das palavras gregas "choréia" (dança) e "gráphein" (escrever), é:

A

Cenografia.

B

Espacialidade.

C

Iconografia.

D

Coreografia.

E

Corpografia.

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Q3911992

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança |

Q3911992 Artes Cênicas

De acordo com a BNCC, a Dança se constitui como prática artística por meio de processos específicos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a caracterização da Dança no documento:

A

A Dança é uma prática centrada tão só na técnica corporal e no domínio de movimentos padronizados.

B

A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado.

C

Os processos de investigação da dança centram-se apenas nos aspectos performáticos e na apresentação de espetáculos.

D

A Dança deve priorizar os estilos eruditos em detrimento das manifestações populares e tradicionais.

E

A prática da Dança deve ser desenvolvida separadamente dos demais componentes artísticos, evitando integrações, mediante a técnica corporal e o domínio de movimentos padronizados inspirados no Balé Clássico.

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Q3911771

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte |

Q3911771 Educação Artística

As práticas de Artes Integradas envolvem compreender conexões entre diferentes linguagens, dimensões sociais e repertórios culturais diversos. Considerando os princípios apresentados, relacione cada habilidade ao objeto de conhecimento correspondente.

I. Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

II. Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.

III. Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

a) Contextos e práticas

b) Processos de criação

c) Patrimônio cultural

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

A

I – a; II – b; III – c.

B

I – b; II – c; III – a.

C

I – c; II – a; III – b.

D

I – a; II – c; III – b.

E

I – b; II – a; III – c.

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Q3911770

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte |

Q3911770 Pedagogia

As transformações sociais contemporâneas têm exigido novas maneiras de compreender e organizar o conhecimento. Nesse cenário, assinale a alternativa correta.

A

O conhecimento deve apoiar-se sempre em percursos fixos e previsíveis, já que a estabilidade favorece o aprendizado significativo.

B

Sociedades abertas dependem de modelos rígidos de formação, sustentados em certezas e trajetórias previamente determinadas.

C

A construção do conhecimento contemporâneo exige enfrentar o acaso, a volatilidade e a imprevisibilidade, repensando perspectivas que antes eram entendidas como estáveis.

D

O desafio atual está em recuperar a previsibilidade dos processos educativos, evitando a influência de fatores inesperados.

E

Programas sustentados em certezas são essenciais para lidar com a complexidade da era planetária.

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Q3911769

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Arte |

Q3911769 Educação Artística

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:

Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua _________ nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.

A

autonomia

B

técnica

C

neutralidade

D

padronização

E

repetição

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