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Q3686153
Sistemas Operacionais Conceitos Básicos em Sistemas Operacionais , Windows ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686153 Sistemas Operacionais
Considerando-se as funções básicas do sistema operacional Windows 10, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O botão ___________ é, provavelmente, o controle mais importante do Windows, pois ele é o ponto de partida para acessar qualquer programa ou aplicativo. Quando você ativa este botão, as opções do respectivo menu ficam disponíveis e, através delas, você poderá executar aplicações em seu computador. Quase tudo que você queira fazer em seu microcomputador pode ser feito a partir do menu acionado por este botão.
Alternativas
Q3686152
Noções de Informática Sistema Operacional , Teclas de atalho ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686152 Noções de Informática
Utilizando o sistema operacional Windows 10 e estando com um dos ícones da área de trabalho selecionado, qual dos comandos abaixo é utilizado para acionar o botão direito do mouse, substituindo a necessidade de usar o mouse fisicamente?
Alternativas
Q3686151
Segurança da Informação Ataques e ameaças , Segurança na Internet ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686151 Segurança da Informação
Uma técnica de manipulação empregada por criminosos virtuais para induzir usuários desavisados a enviar dados confidenciais e/ou abrir links para sites infectados. Essa é a definição do seguinte conceito de segurança na internet:
Alternativas
Q3686150
Economia História Econômica e Economia Contemporânea ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686150 Economia
Os blocos econômicos são uma maneira de países com interesses em comum conseguirem fazer negócios de forma favorável, reduzindo taxas e ampliando as possibilidades de comércio com outros países. Sendo assim, são blocos econômicos, EXCETO: 
Alternativas
Q3686149
Direito do Trabalho Do trabalho em condições especiais ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686149 Direito do Trabalho
A comissão que tem como objetivo a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho, de modo a tornar compatível permanentemente o trabalho com a preservação da vida e a promoção da saúde do trabalhador é a:
Alternativas
Q3686148
Gestão de Pessoas Comportamento de Pessoas nas Organizações , Gestão Participativa e Trabalho em Equipe ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686148 Gestão de Pessoas
Trabalhar em equipe é compartilhar informações sobre os melhores procedimentos em busca de prestar um serviço com qualidade. Em relação ao comportamento adequado à equipe no ambiente de trabalho, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3686147
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686147 Português
Assinalar a alternativa em que a palavra substitui CORRETAMENTE o termo sublinhado da frase “Minha irmã acordou, nesta manhã, estava extremamente lépida.” 
Alternativas
Q3686146
Linguística Divisões da Linguística ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686146 Linguística
Assinalar a alternativa cuja palavra apresenta encontro consonantal: 
Alternativas
Q3686145
Português Ortografia ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686145 Português
Em relação ao uso de “mas” e “mais”, assinalar a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3686144
Português Ortografia ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686144 Português
Dos seguintes vocábulos, assinalar o único em que o uso do hífen está INCORRETO:
Alternativas
Q3686143
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686143 Português

A relação existente entre as duas orações, separadas por barra no período abaixo, é de:


Realizou sua inscrição no certame, / antes que o prazo terminasse.

Alternativas
Q3686141
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686141 Português
Assinalar a frase gramaticalmente CORRETA:
Alternativas
Q3686140
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686140 Português
Pé-grande: Ciência pode ter encontrado explicação para a lenda da criatura gigante


    Um dos mais populares folclores dos EUA e do Canadá, a lenda do Pé-grande pode ter ganhado um suporte científico - que não confirma a existência de um imenso e ameaçador símio vivendo nas florestas geladas da América do Norte, mas explicaria as muitas pegadas encontradas e aparições registradas já apontadas como indícios da existência da criatura.

    De acordo com levantamento realizado pelo cientista Floe Foxon, as marcas deixadas na neve pelo suposto pé de grandes dimensões que batiza a lenda seriam não de um primata de tamanho extraordinário, mas sim de ursos-negros.

    Para apontar tal explicação, Foxon estudou os registros de supostas aparições, levantados desde meados do século 20 pela Organização de Pesquisadores de Campo do Pé-grande, cruzando os locais onde as pessoas afirmaram ter visto a criatura com informações sobre as regiões onde os ursos também são encontrados.

    Os ursos-negros adultos alcançam dois metros de comprimento, podem pesar cerca de 280kg e se colocam sobre duas patas para alcançar uma visão mais ampla do horizonte ou para caçar.

    A pesquisa explica, portanto, o motivo pelo qual os relatos de aparições do Pé-grande não são tão comuns em estados como Texas e a Flórida, onde a espécie de urso também é rara. Mesmo em outras regiões em que a denúncia de avistamentos também é recorrente, como nos Himalaias, onde a lenda do Yeti funciona como uma versão asiática do Pé-grande, a explicação pode estar também em ursos ou outros animais, que não seriam devidamente identificados provavelmente pelo temor causado pela própria aparição.

    Análises prévias já relacionaram as visões da criatura, também conhecida como “Sasquatch”, com as populações de ursos-negros, mas até então o cruzamento de dados completo não havia sido realizado. “Baseado em considerações estatísticas, é provável que muitas aparições do suposto Sasquatch são, na realidade, formas conhecidas mal identificadas. Se o Pé-grande apareceu por lá, é provável que sejam ursos”, diz a pesquisa. “Os avistamentos do Sasquatch estão estatística e significativamente associados com populações de urso de tal forma que, em média, uma aparição é esperada para cada 900 ursos”.


(Fonte: Hypeness – adaptado.)
Conforme o texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3686139
Português Sintaxe ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686139 Português
Pé-grande: Ciência pode ter encontrado explicação para a lenda da criatura gigante


    Um dos mais populares folclores dos EUA e do Canadá, a lenda do Pé-grande pode ter ganhado um suporte científico - que não confirma a existência de um imenso e ameaçador símio vivendo nas florestas geladas da América do Norte, mas explicaria as muitas pegadas encontradas e aparições registradas já apontadas como indícios da existência da criatura.

    De acordo com levantamento realizado pelo cientista Floe Foxon, as marcas deixadas na neve pelo suposto pé de grandes dimensões que batiza a lenda seriam não de um primata de tamanho extraordinário, mas sim de ursos-negros.

    Para apontar tal explicação, Foxon estudou os registros de supostas aparições, levantados desde meados do século 20 pela Organização de Pesquisadores de Campo do Pé-grande, cruzando os locais onde as pessoas afirmaram ter visto a criatura com informações sobre as regiões onde os ursos também são encontrados.

    Os ursos-negros adultos alcançam dois metros de comprimento, podem pesar cerca de 280kg e se colocam sobre duas patas para alcançar uma visão mais ampla do horizonte ou para caçar.

    A pesquisa explica, portanto, o motivo pelo qual os relatos de aparições do Pé-grande não são tão comuns em estados como Texas e a Flórida, onde a espécie de urso também é rara. Mesmo em outras regiões em que a denúncia de avistamentos também é recorrente, como nos Himalaias, onde a lenda do Yeti funciona como uma versão asiática do Pé-grande, a explicação pode estar também em ursos ou outros animais, que não seriam devidamente identificados provavelmente pelo temor causado pela própria aparição.

    Análises prévias já relacionaram as visões da criatura, também conhecida como “Sasquatch”, com as populações de ursos-negros, mas até então o cruzamento de dados completo não havia sido realizado. “Baseado em considerações estatísticas, é provável que muitas aparições do suposto Sasquatch são, na realidade, formas conhecidas mal identificadas. Se o Pé-grande apareceu por lá, é provável que sejam ursos”, diz a pesquisa. “Os avistamentos do Sasquatch estão estatística e significativamente associados com populações de urso de tal forma que, em média, uma aparição é esperada para cada 900 ursos”.


(Fonte: Hypeness – adaptado.)
Em “Os ursos-negros adultos alcançam dois metros de comprimento, podem pesar cerca de 280kg e se colocam sobre duas patas para alcançar uma visão mais ampla do horizonte ou para caçar.”, se os termos sublinhados fossem singularizados, quantos outros termos precisariam ser modificados?
Alternativas
Q3686138
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Pedro da Serra - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Contador |
Q3686138 Português
Pé-grande: Ciência pode ter encontrado explicação para a lenda da criatura gigante


    Um dos mais populares folclores dos EUA e do Canadá, a lenda do Pé-grande pode ter ganhado um suporte científico - que não confirma a existência de um imenso e ameaçador símio vivendo nas florestas geladas da América do Norte, mas explicaria as muitas pegadas encontradas e aparições registradas já apontadas como indícios da existência da criatura.

    De acordo com levantamento realizado pelo cientista Floe Foxon, as marcas deixadas na neve pelo suposto pé de grandes dimensões que batiza a lenda seriam não de um primata de tamanho extraordinário, mas sim de ursos-negros.

    Para apontar tal explicação, Foxon estudou os registros de supostas aparições, levantados desde meados do século 20 pela Organização de Pesquisadores de Campo do Pé-grande, cruzando os locais onde as pessoas afirmaram ter visto a criatura com informações sobre as regiões onde os ursos também são encontrados.

    Os ursos-negros adultos alcançam dois metros de comprimento, podem pesar cerca de 280kg e se colocam sobre duas patas para alcançar uma visão mais ampla do horizonte ou para caçar.

    A pesquisa explica, portanto, o motivo pelo qual os relatos de aparições do Pé-grande não são tão comuns em estados como Texas e a Flórida, onde a espécie de urso também é rara. Mesmo em outras regiões em que a denúncia de avistamentos também é recorrente, como nos Himalaias, onde a lenda do Yeti funciona como uma versão asiática do Pé-grande, a explicação pode estar também em ursos ou outros animais, que não seriam devidamente identificados provavelmente pelo temor causado pela própria aparição.

    Análises prévias já relacionaram as visões da criatura, também conhecida como “Sasquatch”, com as populações de ursos-negros, mas até então o cruzamento de dados completo não havia sido realizado. “Baseado em considerações estatísticas, é provável que muitas aparições do suposto Sasquatch são, na realidade, formas conhecidas mal identificadas. Se o Pé-grande apareceu por lá, é provável que sejam ursos”, diz a pesquisa. “Os avistamentos do Sasquatch estão estatística e significativamente associados com populações de urso de tal forma que, em média, uma aparição é esperada para cada 900 ursos”.


(Fonte: Hypeness – adaptado.)
Considerando-se o texto, analisar os itens abaixo:

I. Floe Foxon cruzou os dados de registros de supostas aparições do Pé-grande com os locais onde os ursos-negros também são encontrados.
II. O temor causado pelas aparições pode ser uma das prováveis explicações para a dificuldade de identificação do que seria o Pé-grande. 
Alternativas
Q3674158
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674158 Pedagogia
A perspectiva socio-histórica de desenvolvimento tem em Vygotsky um dos seus legítimos representantes. Em relação às principais ideias defendidas pelo referido estudioso, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3674157
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674157 Pedagogia
A elaboração de propostas educacionais na Educação Infantil necessariamente precisa contemplar concepções sobre criança, educar, cuidar e aprendizagem. Contemplar o cuidado significa:
I. Ter como objetivo principal a preparação das crianças pequenas para a aquisição de habilidades intelectuais, por meio de atividades sequenciadas e práticas, como forma de preparação para o ingresso no Ensino Fundamental.
II. Compreender que o desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados relacionais, que envolvem a dimensão afetiva e os cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados.
III. Conhecer os conhecimentos, as habilidades e os instrumentos que envolvem a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda conhecimentos apenas de um único profissional: o professor.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q3674156
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674156 Pedagogia
Um olhar reflexivo sobre a construção da identidade e da autonomia na Educação Infantil possibilita a criação e o planejamento de um ambiente propício para a formação de sujeitos autônomos, críticos e com identidade própria. Sobre a identidade e a autonomia, analisar os itens abaixo:
I. A família tem um papel imprescindível na vida de seus filhos. É nela que acontece o desenvolvimento das primeiras habilidades, os primeiros ensinamentos por meio da educação doméstica, na qual o filho aprende a respeitar os outros e a conviver com regras que foram criadas e reformuladas no decorrer da formação da sociedade.
II. A fonte oriunda da identidade da criança está somente na figura da professora e nos colegas de sala.
III. O desenvolvimento da identidade e da autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização. Nas interações sociais, dá-se a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprias.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q3674155
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674155 Pedagogia
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Quanto à brincadeira e ao brinquedo como ferramenta pedagógica na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3674154
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Tupanciretã - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674154 Pedagogia
Sobre as salas de atividades para bebês nas escolas de Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. Não há necessidade de a sala ter acesso a exterior, pátio ou pracinha.
II. A presença de um espelho grande para as crianças se observarem auxilia tanto na construção de suas identidades quanto na diferenciação das outras crianças a partir da construção das suas imagens.
III. Deve ser um espaço claro, arejado, amplo, com materiais estimulantes e com cores fortes e escuras.
IV. Os espaços de sono, troca e higiene devem estar interligados ao grande ambiente da sala, permitindo que as crianças que estejam brincando não fiquem totalmente separadas das que estão recebendo cuidados pessoais.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Respostas
9341: C
9342: D
9343: B
9344: B
9345: C
9346: B
9347: A
9348: D
9349: B
9350: C
9351: D
9352: D
9353: D
9354: B
9355: C
9356: D
9357: B
9358: B
9359: D
9360: C
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