Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3643702

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643702 Pedagogia

No debate contemporâneo sobre as dificuldades de aprendizagem, há um progressivo tensionamento entre abordagens clínicas, pedagógicas e sociopolíticas. Considerando esse cenário, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção crítica e teoricamente fundamentada sobre o fenômeno das dificuldades escolares e suas possibilidades de enfrentamento no espaço educacional.

A

Ao reconhecer que a aprendizagem está sujeita a variações de ordem biológica, psíquica e ambiental, a escola deve buscar uma mediação pedagógica que respeite os limites individuais e evite intervenções que sobrecarreguem a instituição com demandas socioassistenciais alheias à sua função original.

B

Considerando que a neurociência moderna já identificou padrões cerebrais que explicam a maioria das dificuldades de aprendizagem, as escolas devem adotar protocolos baseados em evidências, padronizando os procedimentos pedagógicos segundo critérios biomédicos para garantir objetividade.

C

Dificuldades de aprendizagem constituem um fenômeno complexo e situado, cuja origem pode estar menos em patologias do aluno e mais em práticas escolares inadequadas, currículos rígidos ou modelos avaliativos excludentes; por isso, as estratégias pedagógicas devem ser analisadas criticamente antes de qualquer encaminhamento clínico.

D

A identificação precoce de distúrbios de aprendizagem é essencial para evitar o fracasso escolar, sendo a função principal da escola observar os sintomas e encaminhar o aluno ao atendimento clínico especializado, resguardando sua neutralidade pedagógica.

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Q3643701

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643701 Pedagogia

Com base em fundamentos teóricos da didática crítica, da pedagogia histórico-cultural e das diretrizes oficiais brasileiras (BNCC e PNE), examine as proposições a seguir.
I.A abordagem crítica da didática entende os recursos pedagógicos como construtos ideológicos que não apenas mediam o conteúdo, mas também constituem instrumentos de reprodução ou transformação das relações sociais, sendo, portanto, indissociáveis do projeto político-pedagógico da escola.
II.A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o uso de materiais pedagógicos deve limitar-se àqueles aprovados pelo PNLD, considerando-se que a padronização garante a equidade na oferta de ensino e o alinhamento entre práticas e conteúdos.
III.Os métodos e técnicas de ensino, mesmo os inovadores, como os baseados em metodologias ativas, devem ser compreendidos como meios subordinados aos objetivos educacionais, de modo que sua aplicação desarticulada dos fins formativos pode acarretar fetichismo pedagógico.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3643700

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643700 Pedagogia

À luz das contribuições de autores contemporâneos e dos marcos normativos nacionais, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção crítica e atualizada sobre o papel do professor na mediação de relações interpessoais e na promoção de um ambiente de aprendizagem humanizador.

A

O professor, ao reconhecer a complexidade dos sujeitos escolares, deve compreender os conflitos como eventos pedagógicos e culturais que, quando mediados com intencionalidade crítica e escuta ativa, podem fortalecer o processo formativo e reafirmar a escola como espaço ético, político e afetivo de aprendizagem.

B

O estabelecimento de vínculos afetivos entre professor e aluno, embora potencialmente benéfico, pode comprometer a isenção pedagógica e a imparcialidade avaliativa, sendo necessário, portanto, que o professor limite sua implicação emocional nas relações escolares para manter a objetividade institucional.

C

A neutralidade relacional é um imperativo técnico da função docente, pois o envolvimento afetivo excessivo tende a criar desigualdade de tratamento entre os alunos e a subverter os princípios de igualdade e impessoalidade que regem a escola pública enquanto instituição do Estado.

D

Embora a escola desempenhe função social ampla, é responsabilidade exclusiva da gestão escolar o encaminhamento de conflitos interpessoais, pois o professor, enquanto especialista do conteúdo, não deve sobrecarregar sua prática com demandas de natureza psicossocial que extrapolam sua formação disciplinar.

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Q3643699

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643699 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil representa uma inflexão nas políticas curriculares brasileiras, propondo um modelo orientado por direitos de aprendizagem e campos de experiência. Considerando os fundamentos epistemológicos, políticos e pedagógicos da BNCC, bem como os desafios práticos de sua implementação nas escolas públicas, assinale a alternativa que express corretamente as implicações desse documento para o planejamento e a execução do trabalho pedagógico com crianças de 0 a 5 anos.

A

Ao reconhecer os campos de experiência como organizadores do currículo, a BNCC rompe com a lógica disciplinar tradicional, mas conserva traços de controle normativo ao prescrever direitos de aprendizagem universais, os quais, embora fundamentados em teorias do desenvolvimento, carecem de abertura à singularidade sociocultural das infâncias brasileiras.

B

A implementação da BNCC nas instituições de educação infantil demanda o alinhamento automático dos planejamentos aos objetivos e habilidades previstos, de modo a garantir fidelidade curricular e facilitar a integração com os sistemas de avaliação externa, como o SAEB, ainda que isso represente maior tecnificação do trabalho docente.

C

A BNCC propõe uma educação infantil centrada na brincadeira livre e na espontaneidade da criança, sem articulação com objetivos de aprendizagem estruturados, o que reforça uma pedagogia não diretiva e garante a autonomia dos docentes na seleção dos conteúdos, dispensando registros sistemáticos e avaliações processuais.

D

A BNCC institui uma padronização necessária para reduzir as desigualdades educacionais na educação infantil, promovendo a uniformidade curricular por meio de metas objetivas, competências mensuráveis e sequências didáticas estruturadas, o que fortalece a accountability e garante equidade entre redes.

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Q3643698

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643698 Pedagogia

No campo da educação infantil e das práticas escolares voltadas à corporeidade, a psicomotricidade constitui um eixo estruturante para o desenvolvimento global da criança. Considerando os fundamentos teóricos da psicomotricidade e sua articulação com o processo educativo, assinale a alternativa que expressa de forma correta e com maior precisão crítica e coerência teórico-pedagógica, a relação entre atividades psicomotoras, desenvolvimento infantil e aprendizagem.

A

A ênfase no corpo na educação infantil deve ser controlada para evitar que a ludicidade excessiva comprometa a progressiva internalização de normas e limites, sendo o trabalho psicomotor eficiente quando direcionado ao adestramento postural e à obediência motora aos comandos externos.

B

Atividades psicomotoras devem ser incorporadas ao currículo com o objetivo de favorecer a prontidão escolar e preparar a criança para os conteúdos cognitivos futuros, pois o controle corporal precoce permite o acesso mais eficiente à linguagem simbólica e ao raciocínio lógico.

C

Jogos e dinâmicas psicomotoras promovem apenas benefícios periféricos, como socialização e gasto de energia, sendo úteis como transição entre momentos pedagógicos formais, mas não constituem núcleo significativo no processo de formação cognitiva e afetiva da criança.

D

A psicomotricidade, ao integrar movimento, emoção e cognição, constitui uma via fundamental para a constituição do sujeito em sua totalidade, sendo as experiências corporais lúdicas e simbólicas elementos centrais no desenvolvimento da linguagem, da identidade, da autonomia e da capacidade relacional da criança.

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Q3643697

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 14 |

Q3643697 Pedagogia

A respeito do papel das atividades recreativas e dos instrumentos pedagógicos no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que expressa uma concepção correta, crítica, interdisciplinar e compatível com as diretrizes da educação infantil orientada para o desenvolvimento integral.

A

O planejamento de atividades recreativas deve priorizar o controle dos impulsos infantis por meio de jogos dirigidos e repetitivos, uma vez que a previsibilidade favorece a formação de hábitos de disciplina e autocontrole desde a primeira infância.

B

Atividades pedagógicas com foco no desenvolvimento integral devem evitar a exploração do lúdico como recurso, pois a ludicidade está mais ligada ao universo doméstico e à espontaneidade natural da criança, e tende a fragilizar a mediação intencional exigida pelo ensino formal.

C

O uso de atividades lúdicas e pedagógicas no cotidiano da educação infantil deve estar orientado por princípios éticos, estéticos e políticos, sendo o brincar entendido não como pausa da aprendizagem, mas como linguagem constitutiva da infância e dimensão formativa inseparável do desenvolvimento integral.

D

Instrumentos pedagógicos eficazes são aqueles que possibilitam a avaliação objetiva do progresso cognitivo das crianças, motivo pelo qual devem ser aplicados com uniformidade e controle das variáveis afetivas, a fim de garantir mensuração válida da aprendizagem.

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Q3642930

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642930 Pedagogia

A literatura infantil reflete a cultura e as tradições de diferentes sociedades, ajudando a criança a compreender sua própria identidade. A literatura infantil, quando inserida no processo de ensino-aprendizagem, contribui para o desenvolvimento da criança porque:

A

Favorece a construção do conhecimento de forma lúdica, prazerosa e criativa.

B

Estimula apenas a memorização mecânica de histórias.

C

Impede que ela utilize a imaginação, mantendo-se presa apenas ao mundo real.

D

Limita a percepção do aluno ao papel exclusivo do ouvinte.

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Q3642929

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642929 Pedagogia

A avaliação na educação infantil tem como objetivo principal o de acompanhar, orientar e planejar a prática pedagógica, identificando potencialidades e dificuldades para promover intervenções adequadas e garantir o progresso individual de cada aluno. Associe os princípios da avaliação na Educação Infantil (Coluna I) com suas características (Coluna II):

Coluna I
1.Observação crítica e criativa.
2.Múltiplos registros.
3.Influência sociocultural.
4.Rotulação e estigma.

Coluna II
(__)Reduz a criança a padrões fixos e preconceituosos.
(__)Valorizar diferentes formas de documentar as experiências infantis.
(__)Considera que o desenvolvimento infantil sofre impacto do meio social.
(__)Permite compreender a criança em suas práticas e interações cotidianas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

3, 2, 1, 4.

B

4, 2, 3, 1.

C

1, 2, 3, 4.

D

2, 3, 4, 1.

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Q3642928

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642928 Legislação Municipal

Segundo o Art. 6º do Plano Municipal de Educação (PME) de São Miguel do Oeste, qual é a quantidade mínima de conferências municipais de educação que o Município deve realizar até o final do decênio?

A

Uma conferência por decênio.

B

Quantidade variável, a critério da Secretaria de Educação.

C

Pelo menos duas conferências.

D

Três conferências obrigatórias.

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Q3642927

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642927 Pedagogia

O direito de aprendizagem na Educação Infantil, definido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), refere-se a seis direitos fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. Associe cada direito de aprendizagem (Coluna I) à sua proposta principal (Coluna II):

Coluna I
1.Conviver.
2.Brincar.
3.Explorar.
4.Expressar.

Coluna II
(__)Ampliar a imaginação, criatividade e experiências corporais e sociais por meio de jogos.
(__)Criar, manifestar sentimentos, opiniões e hipóteses em diferentes linguagens.
(__)Utilizar gestos, sons, movimentos, elementos da natureza e objetos para ampliar saberes.
(__)Vivenciar relações sociais, respeitando culturas e diferenças.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

4, 2, 3, 1.

B

2, 3, 1, 4.

C

4, 1, 3, 2.

D

1, 2, 3, 4.

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Q3642926

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642926 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Os principais direitos das crianças, consagrados no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), incluem o direito à vida, à saúde, à educação, à liberdade, à dignidade e à convivência familiar e comunitária. Segundo o Art. 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que:

A

Apenas os pais são proibidos de aplicar castigo físico, não se aplicando aos agentes públicos.

B

A criança e o adolescente têm direito a serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante, por qualquer responsável.

C

É permitido o uso de castigo físico desde que não cause lesão visível.

D

Tratamento cruel ou degradante pode ser aplicado se for para disciplina escolar.

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Q3642925

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642925 Pedagogia

A educação infantil deve assegurar experiências que respeitem as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças. Nesse contexto, o direito de brincar é compreendido como:

A

Uma atividade de lazer a ser estimulada apenas nos momentos livres, sem relação com o processo educativo.

B

Uma atividade exclusivamente recreativa, sem ligação com a construção da cidadania.

C

Um recurso pedagógico secundário, que pode ser dispensado quando houver necessidade de priorizar atividades acadêmicas.

D

Uma forma essencial de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil, devendo ser valorizado como parte central do processo educativo.

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Q3642924

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642924 Pedagogia

Maria tem 4 anos completos e mora em um bairro próximo à escola municipal. Analisando a situação conforme o Art. 4º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual o direito garantido pelo Estado?

A

Maria terá vaga na escola pública de educação infantil ou ensino fundamental mais próxima de sua residência.

B

Maria deve aguardar até completar 6 anos para ingressar na escola.

C

Maria poderá ingressar em qualquer escola privada de sua escolha.

D

Maria terá prioridade apenas se houver espaço remanescente após matrícula de crianças maiores.

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Q3642923

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642923 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como principal objetivo o desenvolvimento integral da criança. Segundo essas diretrizes, um município pretende ampliar a oferta de vagas nessa etapa da educação, que deve ser:

A

Facultativa, podendo ser exigida seleção prévia para ingresso.

B

Restrita às crianças de 4 e 5 anos, em período parcial.

C

Oferecida apenas em instituições privadas, conforme a escolha da família.

D

Obrigatoriamente pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

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Q3642922

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642922 Pedagogia

O desenvolvimento na primeira infância é a fase que estabelece as bases para todo o aprendizado e desempenho futuro, influenciando diretamente a saúde física e mental ao longo da vida. Sobre o Desenvolvimento Infantil, marque com V (Verdadeiro) ou com F (Falso):

(__)O desenvolvimento infantil começa no nascimento e continua pela infância e adolescência.
(__)A educação infantil corresponde ao período dos 0 aos 5 anos de idade.
(__)As fases do desenvolvimento são homogêneas, iguais para todas as crianças.
(__)O desenvolvimento social é parte essencial da interação da criança com o mundo ao seu redor.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, V, F.

D

V, V, V, F.

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Q3642921

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642921 Pedagogia

A promoção da saúde, higiene e segurança na educação infantil é crucial para o desenvolvimento integral da criança, prevenindo doenças e acidentes através da prática de hábitos. Analise as afirmações sobre os riscos que afetam os estudantes:

I.O bullying é classificado como risco físico, pois afeta diretamente a integridade corporal do aluno.
II.A má conservação de espaços como quadras e pátios pode aumentar os acidentes físicos.
III.A qualidade da alimentação oferecida na escola relaciona-se diretamente com os riscos alimentares.
IV.A violência escolar, incluindo o bullying, não se limita a situações dentro da sala de aula, ocorrendo também em outros espaços da escola.

Está correto apenas o que se afirma:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II, III e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I e II.

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Q3642920

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642920 Pedagogia

O lúdico é fundamental no desenvolvimento infantil, facilita a comunicação e o aprendizado de conceitos complexos. Sendo o brincar um elemento essencial para o desenvolvimento infantil. Neste contexto, analise as afirmativas.
I.O brincar na Educação Infantil é apenas uma forma de diversão, desvinculada de processos pedagógicos.
II.O ato de brincar envolve a utilização dos sentidos e contribui para diversos aprendizados.
III.O currículo da Educação Infantil considera os fundamentos do desenvolvimento humano na infância.
IV.A brincadeira possibilita que a criança expresse emoções como alegrias, tristezas e angústias.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e II.

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Q3642919

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642919 Pedagogia

O lúdico fortalece as conexões cerebrais, formando a base para o potencial intelectual da criança, o brincar proporciona um aprendizado mais prazeroso e significativo. Sobre a importância do lúdico na educação infantil, analise as afirmativas:

I.O lúdico deve ser visto como mero passatempo, sem relação direta com a aprendizagem.
II.As brincadeiras despertam o interesse da criança e contribuem para a compreensão de noções de aprendizado.
III.O professor deve considerar as interações cotidianas como parte do processo educativo.
IV.O desenvolvimento infantil está diretamente relacionado às experiências vividas em ambientes como creche, pré-escola e família.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e III estão corretas.

B

Apenas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3642918

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642918 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano decenal que estabelece diretrizes, objetivos e metas para a educação. Sobre as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), marque V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__)Erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)Promoção da cidadania e superação das desigualdades educacionais não fazem parte do Plano Nacional de Educação (PNE).
(__)O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê valorização dos profissionais da educação.
(__)A universalização do atendimento escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE).

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q3642917

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3642917 Pedagogia

A singularidade das crianças se manifesta nas brincadeiras, revelando seus repertórios culturais e modos de se relacionar com o mundo. Nesse sentido, qual das alternativas expressa corretamente essa concepção?

A

A manifestação da singularidade infantil ocorre de forma homogênea e igual entre todas as crianças.

B

A brincadeira é secundária ao processo educativo, devendo ser substituída por atividades disciplinares.

C

A brincadeira é espaço de expressão da diversidade cultural e das particularidades de cada criança.

D

A brincadeira é apenas uma atividade recreativa, sem relação com a subjetividade da criança.

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