Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3709917

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709917 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as sentenças a seguir:

I.O planejamento docente deve organizar experiências de aprendizagem integradas, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
II.As práticas pedagógicas devem articular-se às interações e brincadeiras, e não se restringir à antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental.
III.O planejamento deve priorizar atividades de treinamento repetitivo e sistemático, visando preparar a criança para avaliações formais.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I, apenas.

E

III, apenas.

Q3709916

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709916 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando conceitos sobre criança e infância com suas respectivas definições, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB n.º 20/2009 e Resolução CNE/CEB n.º 5/2009):

Primeira coluna: conceito

1.Criança
2.Infância
3.Protagonismo
4.Desenvolvimento integral
5.Interações e brincadeiras

Segunda coluna: definição

(__)Compreensão como fase única, com características e necessidades específicas, não apenas preparatória para etapas futuras.
(__)Cidadã de direitos, cuja participação e expressão devem ser garantidas nas políticas e práticas educativas.
(__)Capacidade de atuar, participar e tomar decisões em contextos educativos, influenciando seu processo de aprendizagem.
(__)Consideração de todas as dimensões do desenvolvimento infantil − físico, cognitivo, emocional, social e cultural − de forma articulada.
(__)Experiências lúdicas e interações sociais que permitem construir conhecimento, relacionar-se com o outro e desenvolver habilidades socioemocionais.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 2 − 3 − 5 − 4.

B

1 − 2 − 4 − 3 − 5.

C

2 − 1 − 3 − 5 − 4.

D

2 − 1 − 4 − 3 − 5.

E

2 − 1 − 3 − 4 − 5.

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Q3709915

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709915 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas aos princípios político, ético e estético da Educação Infantil. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O princípio político orienta a prática pedagógica para a construção de uma sociedade democrática, reconhecendo a criança como cidadã de direitos e promotora de participação e inclusão.
(__)O princípio ético fundamenta a relação entre educador, criança e comunidade, pautando respeito, responsabilidade, solidariedade e convivência ética.
(__)O princípio estético enfatiza a reprodução fiel de padrões culturais preestabelecidos, priorizando a uniformidade na produção artística das crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − V.

B

F − F − F.

C

V − V − V.

D

F − V − F.

E

V − V − F.

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Q3709914

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709914 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas às orientações da Resolução CME n.º 03/2019 sobre avaliação na Educação Infantil. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A avaliação deve ser contínua, diagnóstica e formativa, acompanhando o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança ao longo do tempo.
(__)É vedada a utilização de instrumentos de avaliação que resultem em promoção, retenção ou classificação das crianças, como provas, notas ou conceitos numéricos.
(__)A principal finalidade da avaliação é identificar dificuldades de aprendizagem para aplicar atividades corretivas padronizadas e garantir a homogeneização do grupo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

V − F − V.

C

V − F − F.

D

V − V − F.

E

F − F − V.

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Q3709913

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709913 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando conceitos da Perspectiva Histórico-Cultural com suas definições:

Primeira coluna: conceito

1.Mediação
2.ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal)
3.Brincadeira
4.Internalização
5.Interação social

Segunda coluna: definição

(__)Processo pelo qual a criança transforma experiências vividas em conhecimento, incorporando significados culturais.
(__)Espaço em que a criança consegue realizar atividades com apoio de um adulto ou colega mais experiente, ainda não sozinha.
(__)Atividade central de aprendizagem na Educação Infantil, que promove desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
(__)Ação do professor ou colega que auxilia a criança a avançar em seu aprendizado, oferecendo suporte, orientação ou desafios.
(__)Troca de experiências, diálogo e colaboração que permitem à criança apropriar-se de saberes socialmente construídos.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:

A

4 − 3 − 2 − 1 − 5.

B

2 − 4 − 1 − 3 − 5.

C

1 − 3 − 2 − 5 − 4.

D

4 − 2 − 3 − 1 − 5.

E

1 − 5 − 3 − 4 − 2.

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Q3709912

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709912 Pedagogia

Com base no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A rotina deve ser estruturada de forma flexível e previsível, garantindo segurança, bem-estar e oportunidades de aprendizagem significativa para as crianças.
(__)As atividades de cuidado, como alimentação, higiene e descanso, devem ser separadas das experiências educativas, sem relação com a aprendizagem.
(__)A prática pedagógica deve articular, educar e cuidar, contemplando interações, brincadeiras, exploração e acompanhamento do desenvolvimento integral.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − V.

B

F − F − V.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3709911

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709911 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir, relacionadas às orientações da Resolução CME n.º 03/2019 sobre a organização da Educação Infantil no Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Resolução assegura o princípio da indissociabilidade entre educar e cuidar, orientando que momentos de alimentação, higiene e descanso sejam compreendidos também como situações de aprendizagem e desenvolvimento.
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ter caráter classificatório, atribuindo notas e conceitos que permitam verificar o desempenho acadêmico da criança no final de cada período.
(__)O currículo deve ser organizado de forma a garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, tendo como eixos estruturantes as interações e o brincar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − V − F.

B

F − F − V.

C

V − F − V.

D

V − F − F.

E

V − V − F.

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Q3709910

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709910 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, considerando a Perspectiva Histórico-Cultural assumida pelo Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o brincar é compreendido como:

A

Uma prática essencial de aprendizagem, que favorece a elaboração de significados e o desenvolvimento infantil.

B

Uma atividade espontânea da criança, vivenciada sem a mediação direta do professor em sua aprendizagem.

C

Um passatempo lúdico da rotina escolar, controlado pelo adulto para não prejudicar os objetivos de ensino.

D

Um momento coletivo de socialização, vivenciado sem relação direta com intencionalidade pedagógica planejada.

E

Um recurso complementar do cotidiano escolar, utilizado somente após a realização das tarefas formais.

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Q3709909

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709909 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento docente deve organizar experiências de aprendizagem integradas, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
II.As práticas pedagógicas devem articular-se às interações e brincadeiras, e não se restringir à antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental.
III.O planejamento deve priorizar atividades de treinamento repetitivo e sistemático, visando preparar a criança para avaliações formais.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

Q3709908

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709908 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, segundo a Perspectiva Histórico-Cultural, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças ocorrem de forma mais eficaz quando:

A

As atividades são realizadas individualmente, sem a participação de colegas, para não gerar comparações.

B

O foco principal é a avaliação quantitativa, com registros de desempenho por notas ou conceitos.

C

O professor atua como mediador, criando situações que desafiem a criança e promovam a construção conjunta de conhecimento.

D

A criança é estimulada a repetir atividades padronizadas, garantindo que todas sigam o mesmo ritmo.

E

O conhecimento é transmitido de forma linear, partindo do simples para o complexo, sem interação com experiências prévias da criança.

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Q3709907

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709907 Pedagogia

Sobre o planejamento docente na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:

I.O objetivo da avaliação é verificar o desempenho acadêmico da criança e atribuir-lhe conceito ou nota ao final de cada semestre.
II.É vedada a utilização de instrumentos que classifiquem ou rotulem as crianças, como provas e notas.
III.A avaliação deve ter caráter diagnóstico, formativo e processual, acompanhando o desenvolvimento das crianças ao longo do tempo.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

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Q3709906

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709906 Pedagogia

Sobre o princípio da indissociabilidade entre educar e cuidar, previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as afirmativas a seguir:

I.Educar e cuidar constituem dimensões complementares e inseparáveis da prática pedagógica na Educação Infantil.
II.As ações de cuidado, como alimentação, higiene e descanso, devem ser compreendidas também como situações educativas.
III.O cuidar deve ser delegado prioritariamente às famílias, cabendo à instituição escolar atuar apenas na dimensão do educar.

É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3709905

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709905 Pedagogia

No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), fundamentado na Perspectiva Histórico-Cultural, a aprendizagem e o desenvolvimento da criança na Educação Infantil são compreendidos como:

A

Consequências da repetição de atividades padronizadas, que garantem a fixação de conteúdos formais desde a infância.

B

Processos individuais e espontâneos, nos quais a criança aprende sozinha a partir de suas curiosidades e interesses imediatos.

C

Resultados da maturação biológica, que determinam as etapas pelas quais todas as crianças passam de forma natural e universal.

D

Fenômenos inatos, que não dependem da intervenção do professor, mas apenas da convivência familiar e do crescimento físico da criança.

E

Construções mediadas pelas interações sociais, pela linguagem e pelas experiências culturais compartilhadas no ambiente educativo.

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Q3709904

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709904 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os princípios da Educação Infantil com suas respectivas definições:

Primeira coluna: princípios

1.Princípio político
2.Princípio ético
3.Princípio estético

Segunda coluna: definição

(__)Direciona a prática pedagógica para a construção de uma sociedade democrática, reconhecendo a criança como cidadã de direitos, promotora de participação e inclusão.
(__)Orienta a relação do educador com a criança e com a comunidade, fundamentando o respeito, a responsabilidade, a solidariedade e a convivência ética.
(__)Valoriza a sensibilidade, a imaginação e a criatividade, considerando a percepção estética como elemento essencial no processo de aprendizagem e no desenvolvimento integral da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 1 − 3.

B

1 − 3 − 2.

C

2 − 3 − 1.

D

1 − 2 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q3709903

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709903 Pedagogia

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), inspirado na Perspectiva Histórico-Cultural, compreende a mediação pedagógica na Educação Infantil como:

A

A ênfase exclusiva na rotina, assegurando que todas as crianças realizem as mesmas tarefas no mesmo tempo.

B

A transmissão direta de conteúdos, em que a criança é receptora passiva do conhecimento.

C

O favorecimento de interações e experiências culturais, condições para a aprendizagem significativa.

D

O controle rígido das atividades infantis, visando garantir disciplina e atenção aos conteúdos escolares.

E

A neutralidade do educador, que deve apenas observar o desenvolvimento natural da criança.

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Q3709902

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709902 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), a criança é concebida como:

A

Um ser passivo, receptor de informações transmitidas pelo professor, que garante sua aprendizagem.

B

Um indivíduo naturalmente curioso, cujo desenvolvimento depende exclusivamente da exploração espontânea do ambiente.

C

Um aprendiz homogêneo, cujo desenvolvimento segue etapas universais previamente estabelecidas.

D

Um ser em processo de maturação biológica, que necessita ser preparado para a vida adulta por meio de conteúdos sistematizados.

E

Um sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade nas interações, no brincar e nas múltiplas linguagens.

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Q3709901

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709901 Pedagogia

Considere as afirmativas a seguir sobre a Perspectiva Histórico-Cultural na Educação Infantil (DCNEI e Currículo de Blumenau, 2021). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A aprendizagem ocorre de forma ativa, mediada por interações sociais, brincadeiras e cultura, sendo construída historicamente pelas crianças em conjunto com adultos e pares.
(__)O desenvolvimento infantil depende exclusivamente de fatores biológicos, e o contexto social e cultural exerce papel secundário no processo educativo.
(__)A mediação do professor é central para que a criança internalize significados e transforme suas experiências em conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F.

B

V − V − F.

C

V − F − V.

D

F − F − V.

E

F − V − V.

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Q3709887

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3709887 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Quem são os povos quilombolas?

Os povos quilombolas são descendentes de pessoas negras escravizadas que resistiram à escravidão no Brasil. Durante os séculos de escravidão no país, muitos fugiram das fazendas de café e das plantações de cana-de-açúcar e formaram comunidades conhecidas como quilombos, geralmente em áreas de difícil acesso, como as matas.

O termo "quilombo" vem da língua banto e significa "povoação". Essas comunidades funcionavam com base na coletividade com desenvolvimento social, econômico e político. Com o tempo, mesmo após a destruição de muitos quilombos, as comunidades sobreviventes se fortaleceram e passaram a preservar suas tradições e identidades.

Atualmente, segundo o Decreto n.º 4.887/2023, uma comunidade quilombola é um grupo étnico-racial que se autodeclara como tal, ou seja, que se reconhece como descendente de quilombo e mantém práticas culturais, sociais e religiosas próprias. O reconhecimento leva em conta critérios étnico-raciais e culturais, respeitando o direito à autodeclaração, algo fundamental para a valorização da diversidade e da identidade quilombola no país.

Os quilombolas são agricultores, guardiãs de sementes, marisqueiras e pescadores, apanhadores de flores, de coco-babaçu, de açaí, de buriti e outras práticas com base no cultivo.

Um dos quilombos mais conhecidos da história do Brasil é o Quilombo dos Palmares, fundado no século XVI na região da Serra da Barriga, localizada em Alagoas. [...] Durante quase cem anos, Palmares resistiu aos ataques de tropas portuguesas, holandesas e bandeirantes paulistas, sendo destruído em 1695. [...] Os ataques aos quilombos aconteciam porque os negros escravizados fugiam das fazendas, em busca de liberdade e para escapar de violências que sofriam. Muitos quilombolas foram mortos por resistirem à recaptura e suas moradias destruídas. Essa destruição também tinha o objetivo de impedir que os fugitivos cultivassem a terra, inclusive a cana-de-açúcar. Para os senhores de engenho, atacar o Quilombo dos Palmares significava não apenas recuperar a mão de obra escravizada, mas também garantir que o plantio de cana ficasse restrito às suas próprias fazendas. [...]

Atualmente, os quilombos continuam sendo espaços de preservação cultural e resistência. Nessas comunidades, os quilombolas mantêm costumes, religiões, formas de plantio, culinária e conhecimentos tradicionais passados de geração em geração.

[...]

Quilombolas e o meio ambiente

Os povos quilombolas vivem em regiões com grande riqueza natural e podem exercer papel importante na proteção desses espaços. Ao proteger florestas, rios e manguezais, essas comunidades ajudam a evitar a degradação ambiental e garantem a manutenção do equilíbrio da natureza. [...] Eles também se organizam, muitas vezes, para enfrentar ameaças como a pesca predatória, o despejo de resíduos e o avanço de empreendimentos que colocam em risco o meio ambiente.

Os quilombolas combinam conhecimento ancestral com a ação coletiva para defender seus territórios. Um exemplo é o Quilombo Kalunga, localizado na Chapada dos Veadeiros (Goiás). Em 2023, moradores atuaram como brigadistas na prevenção de incêndios florestais. O conhecimento tradicional dos kalungas sobre o manejo do fogo, somada às técnicas de pesquisadores do Cerrado que atuam junto ao quilombo, contribuíram para reduzir os incêndios e facilitar o trabalho dos agricultores locais. [...]

Diante dos efeitos das mudanças climáticas, a preservação dos territórios quilombolas se torna ainda mais urgente. [...] No Brasil, por exemplo, a mudança climática afeta a produção de alimentos e a disponibilidade de água, o que atinge diretamente comunidades tradicionais que dependem da agricultura e dos recursos naturais. [...] Para essas comunidades, isso significa enfrentar dificuldades no acesso à água potável, riscos à segurança alimentar e à continuidade de práticas culturais ligadas à terra e à natureza.

(Disponível em: https://www.politize.com.br/quilombolas/#quilombolas-e-o-meio-ambient e. Acesso em 29 set. 2025. Adaptado.)

O processo de formação de palavras é muito importante para a dinâmica de uma língua. Essa formação pode acontecer de variadas maneiras. Associe a segunda coluna com primeira, relacionando os tipos de formação de palavras com seus respectivos exemplos, os quais foram retirados do texto:

Primeira coluna: tipos
1.Derivação por prefixação
2.Derivação por sufixação
3.Derivação parassintética
4.Composição por justaposição
5.Composição por aglutinação

Segunda coluna: exemplos
(__)étnico-racial.
(__)coletividade.
(__)recuperar.
(__)sobreviventes.
(__)agricultura

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

1 − 3 − 5 − 2 − 4.

B

4 − 2 − 1 − 3 − 5.

C

2 − 4 − 1 − 5 − 3.

D

5 − 2 − 3 − 1 − 4.

E

5 − 1 − 2 − 3 − 4.

Q3708194

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Infantil (Creche/Pré-Escola) |

Q3708194 Pedagogia

A literatura ajuda a criança a se inserir nas práticas sociais e pessoais da língua escrita.

Analise as assertivas a seguir sobre o papel da literatura no desenvolvimento infantil:

I.A literatura contribui para o desenvolvimento da imaginação, da linguagem e da sensibilidade estética da criança.

II.O contato com histórias estimula a empatia, a escuta e a ampliação do repertório cultural e linguístico.

III.A leitura literária deve ter apenas função recreativa, sem relação com o desenvolvimento cognitivo ou social.

IV.O professor atua como mediador das experiências literárias, criando contextos de prazer e descoberta.

Está correto apenas o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas II e III.

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Q3708193

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Infantil (Creche/Pré-Escola) |

Q3708193 Pedagogia

Projetos pedagógicos são planos de ação que estruturam a proposta de uma instituição de ensino. A elaboração de projetos pedagógicos na Educação Infantil deve estar pautada em princípios que garantam o desenvolvimento integral da criança. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

Os projetos pedagógicos devem ser baseados apenas em datas comemorativas e eventos culturais tradicionais.

B

Os projetos pedagógicos devem partir do interesse das crianças, articulando experiências significativas com os objetivos de aprendizagem previstos no currículo.

C

Os projetos pedagógicos devem ser elaborados exclusivamente pelos professores, sem a participação das crianças.

D

Os projetos pedagógicos devem priorizar atividades de repetição e memorização de conteúdos escolares.

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